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Published by Waxmann Verlag GmbH, 2023
ISBN 10: 3830948484ISBN 13: 9783830948483
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 334 pages. German language. 9.45x6.73x0.83 inches. In Stock.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Buchmarie, Darmstadt, Germany
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Condition: Good.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
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Condition: Fair. Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: New. Book is in NEW condition.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
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Condition: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Springer VS 2017-07, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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PF. Condition: New.
Published by GRIN Verlag Jul 2007, 2007
ISBN 10: 3638698297ISBN 13: 9783638698290
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik insbesondere Informationsmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Zusammenfassung: Die Entwicklung der jüngsten Zeit zeigen klare Veränderungen im Bildungswesen durch e-Learning auf. Elektronisch gestütztes Lernen führt zu einem Paradigmenwechsel in der Aus- und Weiterbildung. In der Diplomarbeit wird eine Empfehlung eines e-Learning Systems zur Einführung an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Halle / Wittenberg ausgesprochen. Es werden Hochschulszenarien für den Einsatz von e-Learning Systemen und die Anforderungen an ein optimales e-Learning System für die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät diskutiert. Abstract: Recent developments have been showing obvious changes in education due to e-learning. Electronically supported learning leads to traditional education paradigms being changed in both, training and further education. The present thesis paper outlines recommendations in terms of a potential introduction of an e-learning system at the Department of Economics of Martin-Luther-University Halle / Wittenberg. In other words, concerning the Department of Economics, will investigate on the usage of e-learning systems in various settings and the demands set from an optimal approach. 208 pp. Deutsch.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Condition: New. pp. 307.
Published by Waxmann Verlag, 2020
ISBN 10: 3830941005ISBN 13: 9783830941002
Seller: moluna, Greven, Germany
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Condition: New. Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse der Schuelerinnen und Schueler in Deutschland aus der PISA-Studie 2018 vor und setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf der Le.
Published by Waxmann Verlag, 2016
ISBN 10: 3830935552ISBN 13: 9783830935551
Seller: moluna, Greven, Germany
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Condition: New. Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schuelerinnen und Schuelern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen l.
Published by GRIN Verlag, 2007
ISBN 10: 3638698297ISBN 13: 9783638698290
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik insbesondere Informationsmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Zusammenfassung: Die Entwicklung der jüngsten Zeit zeigen klare Veränderungen im Bildungswesen durch e-Learning auf. Elektronisch gestütztes Lernen führt zu einem Paradigmenwechsel in der Aus- und Weiterbildung. In der Diplomarbeit wird eine Empfehlung eines e-Learning Systems zur Einführung an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Halle / Wittenberg ausgesprochen. Es werden Hochschulszenarien für den Einsatz von e-Learning Systemen und die Anforderungen an ein optimales e-Learning System für die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät diskutiert. Abstract: Recent developments have been showing obvious changes in education due to e-learning. Electronically supported learning leads to traditional education paradigms being changed in both, training and further education. The present thesis paper outlines recommendations in terms of a potential introduction of an e-learning system at the Department of Economics of Martin-Luther-University Halle / Wittenberg. In other words, concerning the Department of Economics, will investigate on the usage of e-learning systems in various settings and the demands set from an optimal approach.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. Print on Demand pp. 307.
Published by Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 313 pages. German language. 9.25x6.10x0.72 inches. In Stock.
Published by GRIN Verlag, 2007
ISBN 10: 3638698297ISBN 13: 9783638698290
Seller: Mispah books, Redhill, SURRE, United Kingdom
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Paperback. Condition: Like New. Like New. book.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658150262ISBN 13: 9783658150266
Seller: moluna, Greven, Germany
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Messung und Vergleich von SchulleistungenAnalysen zu Lernfortschritten und Kompetenzentwicklung Aktuelle Unterrichtsforschung aus den Lernfeldern Mathematik, Naturwissenschaften und LesenDr. Kristina Reiss .