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1.

Estimulación del lenguaje, 1 (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón, Héctor Sanguinetti Agustini
(Gloucester, ., United Kingdom)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996. Paperback. Book Condition: New. 270 x 190 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # PEA9788478692255

2.

Estimulación del lenguaje, 1 (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón, Héctor Sanguinetti Agustini
(Gloucester, UK, United Kingdom)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996. Paperback. Book Condition: New. 270 x 190 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # PEA9788478692255

3.

Estimulación del lenguaje, 5

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
(Spain)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996. soft. Book Condition: New. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 10-11 años Este libro trabaja: El desarrollo del pensamiento lógico y la comprensión, abstracción, concepto de temporalidad, asociación, categorización. . . Pretende desarrollar el pensamiento lógico y la comprensión, abstracción, concepto de temporalidad, asociación, categorización, etc. a través de actividades como: absurdos verbales, rimas, adivinanzas, definiciones, sopas de letras, antónimos y gregerías. Ejercicios que pueden aplicarse tanto individual como colectivamente, como complemento de atividades del aula, como apoyo o educación especial Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos: - la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, - el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, - el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y - el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. Bookseller Inventory # 130235

4.

Estimulación del lenguaje, 2

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007. Book Condition: New. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 7-8 años Este libro trabaja: El desarrollo del pensamiento lógico: abstracción, vocabulario, resistencia articulatoria, atención auditiva, comprensión. . Ejercicios que pueden aplicarse tanto individual como colectivamente, como complemento de atividades del aula, como apoyo o educación especial Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos: - la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, - el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, - el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y - el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. Bookseller Inventory # 125101

5.

MEM 5 : Programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2011. Book Condition: New. Colección: Programas de Intervención Psicopedagógica y Educativa Edad/Nivel: 10-11 años Este libro trabaja: La estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Bookseller Inventory # 2225949

6.

Estimulación del lenguaje, 1

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
(Spain)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996. soft. Book Condition: New. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 6-7 años Este libro trabaja: La estimulación del lenguaje y el desarrollo del pensamiento abstracto. Ejercicios que pueden aplicarse tanto individual como colectivamente, como complemento de atividades del aula, como apoyo o educación especial Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos: - la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, - el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, - el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y - el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. Bookseller Inventory # 123366

7.

Estimulación del lenguaje, 4

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2009. soft. Book Condition: New. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 8-9 años Este libro trabaja: El desarrollo del pensamiento lógico Pretende desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades de abstracción de análisis-síntesis, noción temporal, asociación-vocabulario, memoria, actividad mental, comprensión, razonamiento, categorización, analogías, etc. a través de actividades como sopas de letras, adivinanzas, ejercicios de sinónimos y antónimos. . Ejercicios que pueden aplicarse tanto individual como colectivamente, como complemento de atividades del aula, como apoyo o educación especial Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos: - la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, - el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, - el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y - el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. Bookseller Inventory # 130257

8.

Estimulación del lenguaje, 3

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008. soft. Book Condition: New. Colección: Reeducación Logopédica Edad/Nivel: 8-9 años Este libro trabaja: El desarrollo del pensamiento lógico: series numéricas, adivinanzas, series lógicas temporales, semejanzas y diferencias Ejercicios que pueden aplicarse tanto individual como colectivamente, como complemento de atividades del aula, como apoyo o educación especial Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta los siguientes presupuestos: - la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, - el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, - el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y - el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. Bookseller Inventory # 125786

9.

MEM 1 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010. soft. Book Condition: New. Colección: Programas de Intervención Psicopedagógica y Educativa Edad/Nivel: 6-7 años Este libro trabaja: La estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Bookseller Inventory # 2069258

10.

ESTIMULACION DEL LENGUAJE, 5

DOMINGUEZ TORREJON, ISABEL SANGUINETTI AGUSTINI, HECTOR
Bookseller: Casa del Libro
(Madrid, MAD, Spain)
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Book Description: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1996. Tapa blanda. Book Condition: New/Nuevo. 96p??ginas,libros en Espanol/books in Spanish 19x27 libros en Espanol/books in Spanish. Bookseller Inventory # 2900000516140

11.

ESTIMULACION DEL LENGUAJE, 3

DOMINGUEZ TORREJON, ISABEL SANGUINETTI AGUSTINI, HECTOR
Bookseller: Casa del Libro
(Madrid, MAD, Spain)
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Book Description: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1996. Tapa blanda. Book Condition: New/Nuevo. 80p??ginas,libros en Espanol/books in Spanish 19x27 libros en Espanol/books in Spanish. Bookseller Inventory # 2900000516138

12.

ESTIMULACION DEL LENGUAJE, 4

DOMINGUEZ TORREJON, ISABEL SANGUINETTI AGUSTINI, HECTOR
Bookseller: Casa del Libro
(Madrid, MAD, Spain)
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Book Description: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1996. Tapa blanda. Book Condition: New/Nuevo. 80p??ginas,libros en Espanol/books in Spanish 19x27 libros en Espanol/books in Spanish. Bookseller Inventory # 2900000516139

13.

MEM 3 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010. soft. Book Condition: New. Colección: Programas de Intervención Psicopedagógica y Educativa Edad/Nivel: 8-9 años Este libro trabaja: La estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Bookseller Inventory # 2069260

14.

MEM 4 : Programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2011. soft. Book Condition: New. Colección: Programas de Intervención Psicopedagógica y Educativa Edad/Nivel: 9-10 años Este libro trabaja: La estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Bookseller Inventory # 2225948

15.

Ritmo y lenguaje: discriminación auditiva

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
(Spain)
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Book Description: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 2002. soft. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 77498

16.

Estimulación del pensamiento abstracto

Domínguez Torrejón, Isabel
Bookseller: Agapea
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Book Description: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 2003. soft. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 77530

17.

MEM 2 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
Bookseller: Agapea
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010. soft. Book Condition: New. Colección: Programas de Intervención Psicopedagógica y Educativa Edad/Nivel: 7-8 años Este libro trabaja: La estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. A través de la percepción recibimos la información y es en la memoria donde se acumula la misma para un uso futuro. El pensamiento utiliza ese conocimiento otorgado por la percepción y la memoria, combinándolo y organizándolo en nuevas pautas y nuevas combinaciones. Si únicamente tuviésemos la capacidad de percibir, nos encontraríamos atados al pasado inmediato. Nuestra capacidad para captar nuevos datos, dependerá de la habilidad que tengamos para procesarlos para el almacenamiento y la recuperación eficientes. El aprendizaje, entonces, se realiza a través del almacenamiento de información a largo plazo, en forma recuperable. Este almacenamiento está estrechamente unido a la atención y afectividad. Cuando aparecen dificultades en retención, recuperación o reconocimiento, muchos niños se ven impedidos de acceder a un aprendizaje eficiente. Bookseller Inventory # 2069259

18.

Estimulación del pensamiento abstracto (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón
(Gloucester, ., United Kingdom)
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Book Description: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Spain, 2008. Paperback. Book Condition: New. 270 x 180 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # ELK9788472782686

19.

Ritmo y lenguaje : discriminación auditiva (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón, Héctor Sanguinetti Agustini
(Gloucester, ., United Kingdom)
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Book Description: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Spain, 2007. Paperback. Book Condition: New. 270 x 190 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # ELK9788472782525

20.

MEM 2 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón, Héctor Sanguinetti Agustini
(Gloucester, ., United Kingdom)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Spain, 2010. Paperback. Book Condition: New. 300 x 210 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # ELK9788478697489

21.

Estimulación del lenguaje/1. Nivel 6-7 años

Domínguez Torrejón, Isabel; Sanguinetti Agustini, Héctor
(Gondomar, ., Spain)
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Book Description: CEPE, Madrid, España, 2006. Encuadernación de tapa blanda. Book Condition: Como Nuevo. 6ª Edición. Bookseller Inventory # 002241

22.

Estimulación del pensamiento abstracto (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón
(Gloucester, UK, United Kingdom)
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Book Description: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Spain, 2008. Paperback. Book Condition: New. 270 x 180 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # ELK9788472782686

23.

Ritmo y lenguaje : discriminación auditiva (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón, Héctor Sanguinetti Agustini
(Gloucester, UK, United Kingdom)
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Book Description: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Spain, 2007. Paperback. Book Condition: New. 270 x 190 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # ELK9788472782525

24.

MEM 2 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento (Paperback)

Isabel Domínguez Torrejón, Héctor Sanguinetti Agustini
(Gloucester, UK, United Kingdom)
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Book Description: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Spain, 2010. Paperback. Book Condition: New. 300 x 210 mm. Brand New Book. Bookseller Inventory # ELK9788478697489

25.

RITMO Y LENGUAJE: DISCRIMINACION AUDITIVA

DOMINGUEZ TORREJON, ISABEL SANGUINETTI AGUSTINI, HECTOR
Bookseller: Casa del Libro
(Madrid, MAD, Spain)
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Book Description: ICCE (INST. CALASANZ DE CC DE LA EDUCACI??N), 2002. Tapa blanda. Book Condition: New/Nuevo. 111p??ginas,libros en Espanol/books in Spanish 27x18 libros en Espanol/books in Spanish. Bookseller Inventory # 2900000848596

26.

Estimulación del lenguaje 2. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejon, Héctor Sanguinetti Agustini
(Barcelona, BCN, Spain)
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Book Description: CEPE. Book Condition: New. Rústica. Nivel de 7 a 8 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje. Libro. Bookseller Inventory # 233

27.

Estimulación del lenguaje 5. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejon, Héctor Sanguinetti Agustini
(Barcelona, BCN, Spain)
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Book Description: CEPE. Book Condition: New. Rústica. Nivel de 10 a 11 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje. Libro. Bookseller Inventory # 598

28.

Estimulación del lenguaje 1. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejon, Héctor Sanguinetti Agustini
(Barcelona, BCN, Spain)
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Book Description: CEPE. Book Condition: New. Rústica. Nivel de 6 a 7 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje. Libro. Bookseller Inventory # 232

29.

Estimulación del lenguaje 3. Cómo desarrollar el pensamiento lógico

Isabel Domínguez Torrejon, Héctor Sanguinetti Agustini
(Barcelona, BCN, Spain)
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Book Description: CEPE. Book Condition: New. Rústica. Nivel de 8 a 9 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje. Libro. Bookseller Inventory # 596

30.

MEM 5. Programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. (10/11 años)

Isabel Domínguez Torrejon, Héctor Sanguinetti Agustini
(Barcelona, BCN, Spain)
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Book Description: CEPE. Book Condition: New. Rústica. Cuaderno de trabajo de memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento para niños de 10 y 11 años. Libro. Bookseller Inventory # 10256

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