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Published by GRIN Verlag Sep 2010, 2010
ISBN 10: 3640685970ISBN 13: 9783640685974
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (FGSE), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mensch wird frei und unbefangen geboren. Unbeeinflusst und weltoffen tritt er in das Leben ein. Durch seine Hilflosigkeit ist er jedoch auf soziale Beziehungen angewiesen und sein Verhalten wird wesentlich durch diese Beziehungen beeinflusst: Er durchläuft den Prozess der Sozialisation. Sozialisation ist hierbei als ein lebenslanger Prozess zu verstehen, bei dem ein Mensch sich im Laufe seines Lebens verändert und weiterentwickelt. Interessant ist bei diesem Thema, wodurch der Mensch in seinem Leben verändert wird, welche Bedeutung diese Einflussfaktoren haben und welche Auswirkungen ihr Wirken mit sich bringt. In dieser Hausarbeit werden die vorberuflichen Sozialisationsinstanzen Schule und Familie sowie weitere Instanzen als drei Einflussbereiche auf Kinder und Jugendliche untersucht. 24 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Sep 2010, 2010
ISBN 10: 3640684176ISBN 13: 9783640684175
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In traditionellen Unterrichtsformen formuliert fast ausschließlich der Lehrer die Aufgaben, vermittelt die nötigen Informationen, erarbeitet unter anderem in der Form einer Frage-Antwort-Kommunikation mit den Schülern Lösungswege, stellt Übungsaufgaben, kontrolliert ihre Leistungen und wechselt, wenn es für ihn passend erscheint, zu dem nächsten Thema. Kurz gesagt: Der gesamte Unterricht wird von dem Lehrer organisiert und geleitet. Den Schülern werden keine oder nur sehr wenige Möglichkeiten geboten, sich selbst aktiv in den Unterricht mit einzubringen, sowie Vorschläge und Meinungen zur Unterrichtsgestaltung zu äußern und durchzusetzen. Hierbei kommt die Frage auf, ob es nicht sinnvoll ist, diese traditionellen Unterrichtsformen durch neue, angepasste und durch bessere Unterrichtsformen zu ersetzen. Natürlich, denn über die Wirksamkeit des Unterrichts wird, seit es die Schule gibt, nachgedacht. Viele Reformvorschläge um die Verbesserung schulischen Lernens zu bewirken, gab es immer wieder. Um hier anzuknüpfen möchte ich in dieser Hausarbeit das Konzept des selbstorganisierten Lernens vorstellen. Es soll ein systematischer Ansatz für innovativen Unterricht sein, der neben Fachwissensvermittlung, Lernziele wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Handlungskompetenz in seinen Mittelpunkt stellt. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Aug 2010, 2010
ISBN 10: 3640675754ISBN 13: 9783640675753
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Überall hören wir es: In Deutschland sinkt seit Jahrzehnten die Zahl der Kinder. Dadurch wird die Zahl der Bevölkerung immer geringer und die Gesellschaft an sich wird immer älter sowie durch Zuwanderung immer vielfältiger. Familienstrukturen und Lebensläufe wandeln sich, viele Städte und Regionen schrumpfen. Der demographische Wandel soll unsere Gesellschaft und unser Miteinander verändern. Welche vielfältigen Auswirkungen auf alle Lebensbereiche das mit sich bringt, beginnen wir in Deutschland gerade erst richtig zu erfassen. Doch welche Auswirkungen und Veränderungen sind in der beruflichen Bildung zu erwarten Welche Konsequenzen hat der demografische Wandel auf die Berufschulen und die Auszubildenden In dieser Arbeit geht es um diese Folgen die, die Veränderungen der demografischen Verhältnisse herbeiführen. Das Bundesland Sachsen-Anhalt wird in dieser Arbeit dabei besonders berücksichtigt. 16 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Aug 2010, 2010
ISBN 10: 364068074XISBN 13: 9783640680740
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit erlangen Projekte, die Projektarbeit und auch das dazugehörige Projektmanagement für Unternehmen eine immer größere Signifikanz. Dieser Vorgang wird durch einen immer kürzer werdenden Lebenszyklus von Produkten und den immer schnelleren technologischen Wandel der Umwelt- und Wettbewerbsbedingungen beschleunigt. Um so ein Projekt erfolgreich durchführen zu können, ist es erforderlich, systematisch und auch methodengestützt vorzugehen. Auch die Projektorganisation erhält in diesem Zusammenhang eine immer größere Bedeutung.In dieser Hausarbeit wird auf die Einbindung von Projekten in einem Unternehmen durch Projektorganisation eingegangen. Im Bezug dazu wird als erstes die Projektorganisation definiert und danach einige grundsätzliche Aspekte der Projektorganisation erläutert. Anschließend werden drei Projektorganisationsformen: die Projektkoordination, die reine Projektorganisation sowie die Matrix-Projektorganisation und deren Einbindung in ein Unternehmen beschrieben. Abschließend werden die Projektorganisationsformen verglichen und erklärt, wann welche Form am sinnvollsten für ein Projekt in einem Unternehmen zu wählen ist. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Aug 2010, 2010
ISBN 10: 3640678060ISBN 13: 9783640678068
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kommunikationspolitik stellt neben der Vertriebs-, Preis- und Produktpolitik eines der vier Marketinginstrumente dar. Im Bezug darauf umfasst die Kommunikationspolitik alle Entscheidungen, die die Gestaltung und Übermittlung auf den Markt gerichteten Informationen betreffen. Die Lernenden sollen die Kommunikationspolitik als Aspekt des Marketing-Mix, sowie die einzelnen Instrumente der Kommunikationspolitik kennenlernen und Beispielen zuordnen können.Feinlernziele:Die Lernenden sollen:-die Bedeutung der Kommunikationspolitik für ihren Beruf erkennen-die fünf Instrumente der Kommunikationspolitik kennenlernen-diese Instrumente der Kommunikationspolitik nennen können-Beispiele für die Instrumente zuordnen können-lernen, im Rahmen der gewählten Unterrichtsmethode kommunikativ und kooperativ zusammen zu arbeiten-ihre Teamfähigkeit schulen, indem sie während der Partnerarbeit die Zusammenarbeit und Kommunikation untereinander fördern. 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Aug 2010, 2010
ISBN 10: 3640678354ISBN 13: 9783640678358
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Recht, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das allgemein umfassende Thema, dass zurzeit in dieser Klasse behandelt wird, sind die Kaufvertragsstörungen. Das Thema dieser Unterrichtsstunde ist der Zahlungsverzug.Groblernziele:Die Lernenden sollen den Zahlungsverzug als eine Art der Kaufvertragsstörung kennenlernen und die damit verbundenen Rechte und Pflichte an Rechtsbeispielen anwenden können.Feinlernziele:Die Lernenden sollen:-die Bedeutung des Zahlungsverzuges für ihren Beruf erkennen-die Voraussetzungen des Zahlungsverzuges kennenlernen und nennen können-das Arbeiten mit Gesetzestexten lernen-erworbene Kenntnisse auf Sachverhalte anwenden können-lernen, im Rahmen der gewählten Unterrichtsmethode kommunikativ und kooperativ zusammen zu arbeiten-ihre Teamfähigkeit schulen, indem sie während der Gruppenarbeit dieZusammenarbeit und Kommunikation untereinander fördern-ihre Präsentationsfähigkeiten weiter ausbauen 24 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640684176ISBN 13: 9783640684175
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In traditionellen Unterrichtsformen formuliert fast ausschließlich der Lehrer die Aufgaben, vermittelt die nötigen Informationen, erarbeitet unter anderem in der Form einer Frage-Antwort-Kommunikation mit den Schülern Lösungswege, stellt Übungsaufgaben, kontrolliert ihre Leistungen und wechselt, wenn es für ihn passend erscheint, zu dem nächsten Thema. Kurz gesagt: Der gesamte Unterricht wird von dem Lehrer organisiert und geleitet. Den Schülern werden keine oder nur sehr wenige Möglichkeiten geboten, sich selbst aktiv in den Unterricht mit einzubringen, sowie Vorschläge und Meinungen zur Unterrichtsgestaltung zu äußern und durchzusetzen. Hierbei kommt die Frage auf, ob es nicht sinnvoll ist, diese traditionellen Unterrichtsformen durch neue, angepasste und durch bessere Unterrichtsformen zu ersetzen. Natürlich, denn über die Wirksamkeit des Unterrichts wird, seit es die Schule gibt, nachgedacht. Viele Reformvorschläge um die Verbesserung schulischen Lernens zu bewirken, gab es immer wieder. Um hier anzuknüpfen möchte ich in dieser Hausarbeit das Konzept des selbstorganisierten Lernens vorstellen. Es soll ein systematischer Ansatz für innovativen Unterricht sein, der neben Fachwissensvermittlung, Lernziele wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Handlungskompetenz in seinen Mittelpunkt stellt.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640675754ISBN 13: 9783640675753
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Überall hören wir es: In Deutschland sinkt seit Jahrzehnten die Zahl der Kinder. Dadurch wird die Zahl der Bevölkerung immer geringer und die Gesellschaft an sich wird immer älter sowie durch Zuwanderung immer vielfältiger. Familienstrukturen und Lebensläufe wandeln sich, viele Städte und Regionen schrumpfen. Der demographische Wandel soll unsere Gesellschaft und unser Miteinander verändern. Welche vielfältigen Auswirkungen auf alle Lebensbereiche das mit sich bringt, beginnen wir in Deutschland gerade erst richtig zu erfassen. Doch welche Auswirkungen und Veränderungen sind in der beruflichen Bildung zu erwarten Welche Konsequenzen hat der demografische Wandel auf die Berufschulen und die Auszubildenden In dieser Arbeit geht es um diese Folgen die, die Veränderungen der demografischen Verhältnisse herbeiführen. Das Bundesland Sachsen-Anhalt wird in dieser Arbeit dabei besonders berücksichtigt.
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ISBN 10: 3640685970ISBN 13: 9783640685974
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (FGSE), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mensch wird frei und unbefangen geboren. Unbeeinflusst und weltoffen tritt er in das Leben ein. Durch seine Hilflosigkeit ist er jedoch auf soziale Beziehungen angewiesen und sein Verhalten wird wesentlich durch diese Beziehungen beeinflusst: Er durchläuft den Prozess der Sozialisation. Sozialisation ist hierbei als ein lebenslanger Prozess zu verstehen, bei dem ein Mensch sich im Laufe seines Lebens verändert und weiterentwickelt. Interessant ist bei diesem Thema, wodurch der Mensch in seinem Leben verändert wird, welche Bedeutung diese Einflussfaktoren haben und welche Auswirkungen ihr Wirken mit sich bringt. In dieser Hausarbeit werden die vorberuflichen Sozialisationsinstanzen Schule und Familie sowie weitere Instanzen als drei Einflussbereiche auf Kinder und Jugendliche untersucht.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 364068074XISBN 13: 9783640680740
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 2,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit erlangen Projekte, die Projektarbeit und auch das dazugehörige Projektmanagement für Unternehmen eine immer größere Signifikanz. Dieser Vorgang wird durch einen immer kürzer werdenden Lebenszyklus von Produkten und den immer schnelleren technologischen Wandel der Umwelt- und Wettbewerbsbedingungen beschleunigt. Um so ein Projekt erfolgreich durchführen zu können, ist es erforderlich, systematisch und auch methodengestützt vorzugehen. Auch die Projektorganisation erhält in diesem Zusammenhang eine immer größere Bedeutung.In dieser Hausarbeit wird auf die Einbindung von Projekten in einem Unternehmen durch Projektorganisation eingegangen. Im Bezug dazu wird als erstes die Projektorganisation definiert und danach einige grundsätzliche Aspekte der Projektorganisation erläutert. Anschließend werden drei Projektorganisationsformen: die Projektkoordination, die reine Projektorganisation sowie die Matrix-Projektorganisation und deren Einbindung in ein Unternehmen beschrieben. Abschließend werden die Projektorganisationsformen verglichen und erklärt, wann welche Form am sinnvollsten für ein Projekt in einem Unternehmen zu wählen ist.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640678060ISBN 13: 9783640678068
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kommunikationspolitik stellt neben der Vertriebs-, Preis- und Produktpolitik eines der vier Marketinginstrumente dar. Im Bezug darauf umfasst die Kommunikationspolitik alle Entscheidungen, die die Gestaltung und Übermittlung auf den Markt gerichteten Informationen betreffen. Die Lernenden sollen die Kommunikationspolitik als Aspekt des Marketing-Mix, sowie die einzelnen Instrumente der Kommunikationspolitik kennenlernen und Beispielen zuordnen können.Feinlernziele:Die Lernenden sollen:-die Bedeutung der Kommunikationspolitik für ihren Beruf erkennen-die fünf Instrumente der Kommunikationspolitik kennenlernen-diese Instrumente der Kommunikationspolitik nennen können-Beispiele für die Instrumente zuordnen können-lernen, im Rahmen der gewählten Unterrichtsmethode kommunikativ und kooperativ zusammen zu arbeiten-ihre Teamfähigkeit schulen, indem sie während der Partnerarbeit die Zusammenarbeit und Kommunikation untereinander fördern.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640678354ISBN 13: 9783640678358
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Recht, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das allgemein umfassende Thema, dass zurzeit in dieser Klasse behandelt wird, sind die Kaufvertragsstörungen. Das Thema dieser Unterrichtsstunde ist der Zahlungsverzug.Groblernziele:Die Lernenden sollen den Zahlungsverzug als eine Art der Kaufvertragsstörung kennenlernen und die damit verbundenen Rechte und Pflichte an Rechtsbeispielen anwenden können.Feinlernziele:Die Lernenden sollen:-die Bedeutung des Zahlungsverzuges für ihren Beruf erkennen-die Voraussetzungen des Zahlungsverzuges kennenlernen und nennen können-das Arbeiten mit Gesetzestexten lernen-erworbene Kenntnisse auf Sachverhalte anwenden können-lernen, im Rahmen der gewählten Unterrichtsmethode kommunikativ und kooperativ zusammen zu arbeiten-ihre Teamfähigkeit schulen, indem sie während der Gruppenarbeit dieZusammenarbeit und Kommunikation untereinander fördern-ihre Präsentationsfähigkeiten weiter ausbauen.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640684176ISBN 13: 9783640684175
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Book
Condition: Wie neu. Zustand: Wie neu | Seiten: 20.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 364068074XISBN 13: 9783640680740
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Book
Condition: Wie neu. Zustand: Wie neu.
Published by GRIN Verlag Sep 2010, 2010
ISBN 10: 3640681487ISBN 13: 9783640681488
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,5, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das elektronische Lernen, kurz E-Learning, wird im Zeitalter der Wirtschaftskrise zum großen Hoffnungsträger und soll die berufliche Weiterbildung für jeden, zu jeder Zeit an jedem Ort individuell zugänglich machen. Es soll jeden dazu befähigen, dem Konkur renzdruck in dieser Gesellschaft durch die vereinfachte Beteiligung am lebenslangen Lernprozess stand zu halten. So wird dem Teilnehmer die Möglichkeit geboten, sich im Berufsleben sicher und mit Erfolg zu integrieren. Das E-Learning soll höher qualifizierten Menschen eine gute Möglichkeit bieten sich selbstständig Wissen anzueignen und beruflich weiterzubil den.Doch wie geeignet ist die Verwendung von E-Learning-Systemen für benachteilig te Personengruppen im beruflichen Weiterbildungsprozess Gerade Menschen, die im Arbeits- und beruflichem Weiterbildungssektor als benachteiligt bezeichnet werden, zeigen oft geringere Beteiligungen an beruflichen Weiterbildungsmaßnahmen. Kann an dieser Stelle diese Form des Lernens für diese Zielgruppe die Möglichkeit bieten, sich beruflich weiterzubilden Können sie dadurch ihren beruflichen Kompetenzbereich erweitern, um so in der heutigen Gesellschaft besser zu bestehen Welche Chancen und nicht außer Acht zu lassen, welche Risiken entstehen dadurch für diese Benachteiligten Welche Formen und Methoden des E-Learnings sind geeignet und welche allgemeinen Vor- und Nachteile bietet diese Art des Lernens für diese Gruppen Auf diese Fragen sollen im Verlauf der vorliegenden Arbeit Antworten gegeben werden. 132 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640681487ISBN 13: 9783640681488
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,5, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das elektronische Lernen, kurz E-Learning, wird im Zeitalter der Wirtschaftskrise zum großen Hoffnungsträger und soll die berufliche Weiterbildung für jeden, zu jeder Zeit an jedem Ort individuell zugänglich machen. Es soll jeden dazu befähigen, dem Konkur renzdruck in dieser Gesellschaft durch die vereinfachte Beteiligung am lebenslangen Lernprozess stand zu halten. So wird dem Teilnehmer die Möglichkeit geboten, sich im Berufsleben sicher und mit Erfolg zu integrieren. Das E-Learning soll höher qualifizierten Menschen eine gute Möglichkeit bieten sich selbstständig Wissen anzueignen und beruflich weiterzubil den.Doch wie geeignet ist die Verwendung von E-Learning-Systemen für benachteilig te Personengruppen im beruflichen Weiterbildungsprozess Gerade Menschen, die im Arbeits- und beruflichem Weiterbildungssektor als benachteiligt bezeichnet werden, zeigen oft geringere Beteiligungen an beruflichen Weiterbildungsmaßnahmen. Kann an dieser Stelle diese Form des Lernens für diese Zielgruppe die Möglichkeit bieten, sich beruflich weiterzubilden Können sie dadurch ihren beruflichen Kompetenzbereich erweitern, um so in der heutigen Gesellschaft besser zu bestehen Welche Chancen und nicht außer Acht zu lassen, welche Risiken entstehen dadurch für diese Benachteiligten Welche Formen und Methoden des E-Learnings sind geeignet und welche allgemeinen Vor- und Nachteile bietet diese Art des Lernens für diese Gruppen Auf diese Fragen sollen im Verlauf der vorliegenden Arbeit Antworten gegeben werden.
Published by GRIN Verlag, 2010
ISBN 10: 3640681487ISBN 13: 9783640681488
Seller: Mispah books, Redhill, SURRE, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Like New. Like New. book.
Published by GRIN Publishing, 2010
ISBN 10: 364068074XISBN 13: 9783640680740
Seller: dsmbooks, Liverpool, United Kingdom
Book
paperback. Condition: Very Good. Very Good. book.
Published by GRIN Publishing, 2010
ISBN 10: 364068074XISBN 13: 9783640680740
Seller: Mispah books, Redhill, SURRE, United Kingdom
Book
paperback. Condition: Very Good. Very Good. book.