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Published by Editorial Academica Espanola 1/12/2018, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
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Paperback or Softback. Condition: New. Estrategias de Ense�anza de Qu�mica General en Agronom�a 0.2. Book.
Published by Editorial Académica Española, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Editorial Acadà mica Española, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Published by Editorial Academica Espanola 2018-01, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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PF. Condition: New.
Published by Editorial Académica Española Jan 2018, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro se realizó utilizando mi trabajo final para graduarme de Especialista en Docencia Universitaria. Lo que se intentó fue buscar otra manera de realizar Trabajos de Laboratorio en Química General, innovar, en pos de captar la atención de los estudiantes que hoy llegan a la universidad. Debemos ser conscientes que hoy, la juventud tiene acceso a muchas fuentes de información, y nuestro desafió como docentes es acercarlos al conocimiento utilizando todas las herramientas con las cuales contamos. Este texto muestra una manera de generar que el estudiante construya su propio conocimiento partiendo de un interrogante simple. Se le plantea que debe encontrar la manera de demostrar un fenómeno Químico, y para ello, requerirá una búsqueda bibliográfica acerca del tema, integración de conocimientos, e idear su propia manera de demostrar tal efecto, volcando todo en un informe final, el cual dejará plasmado si el estudiante logró formar de manera correcta su red cognitiva. Como docentes no debemos exigir a los estudiantes a adaptarse a estrategias de enseñanza tradicionales, sino, mas bien, buscar estrategias de enseñanza adaptadas a los estudiantes de hoy. 52 pp. Spanisch.
Published by Editorial Académica Española, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este libro se realizó utilizando mi trabajo final para graduarme de Especialista en Docencia Universitaria. Lo que se intentó fue buscar otra manera de realizar Trabajos de Laboratorio en Química General, innovar, en pos de captar la atención de los estudiantes que hoy llegan a la universidad. Debemos ser conscientes que hoy, la juventud tiene acceso a muchas fuentes de información, y nuestro desafió como docentes es acercarlos al conocimiento utilizando todas las herramientas con las cuales contamos. Este texto muestra una manera de generar que el estudiante construya su propio conocimiento partiendo de un interrogante simple. Se le plantea que debe encontrar la manera de demostrar un fenómeno Químico, y para ello, requerirá una búsqueda bibliográfica acerca del tema, integración de conocimientos, e idear su propia manera de demostrar tal efecto, volcando todo en un informe final, el cual dejará plasmado si el estudiante logró formar de manera correcta su red cognitiva. Como docentes no debemos exigir a los estudiantes a adaptarse a estrategias de enseñanza tradicionales, sino, mas bien, buscar estrategias de enseñanza adaptadas a los estudiantes de hoy.
Published by Editorial Académica Española, 2018
ISBN 10: 6202259604ISBN 13: 9786202259606
Seller: moluna, Greven, Germany
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Condition: New.