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1.

Manual de Trabajos Prácticos en Psicología Educacional

Waisberg Bonow
(Buenos Aires, BA, Argentina)
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Book Description: Kapelusz. Tapa blanda. Book Condition: Muy Bien. Bookseller Inventory # 15286

2.

Psicologia Educacional Un Enfoque Conductal

Cody, Kelly y
(Corozal, PR, U.S.A.)
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Book Description: Editorial Paidos, Buenos Aires, 1969. Soft Cover. Book Condition: Good. Bueno condicione,clean tight,348 paginas, text sin marcas. Bookseller Inventory # 011190

3.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE ANALISIS E INTERVENCION (Spanish Edition)

Elichiry, Nora (comp)
(Buenos Aires, A., Argentina)
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ISBN: 9875383244

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Book Description: Novedades Educativas. PAPERBACK. Book Condition: New. 9875383244 Condition: NEW Publisher: NOV.EDUCAT Great Customer Service! Ships from Argentina. Bookseller Inventory # DIS430182

4.

Problemas de psicología educacional. Aportes de Teoria y práctica de la educación.

Varios autores
Bookseller: SalvaLibros
(Talavera de la Reina, TO, Spain)
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Book Description: Revista de ciencias de la educación . Axis, 1975. Book Condition: Bueno. Oferta Especial: La Librería Salvalibros ofrece por tiempo limitado un descuento del 15% en todo su inventario con envío gratis a España. All items discounted by 15% and free shipping to Spain. Precio original de este ejemplar / Original price of this book: 3.9 euros. Bookseller Inventory # 19178

5.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE ANALISIS E INTERVENCION (Spanish Edition)

Elichiry, Nora (comp)
(Buenos Aires, A., Argentina)
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ISBN: 9875383244

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Book Description: Novedades Educativas. PAPERBACK. Book Condition: New. 9875383244 Condition: NEW Publisher: NOV.EDUCATIVAS Great Customer Service! Ships from Argentina. Bookseller Inventory # STR9789875383241

6.

Psicología educacional (Un enfoque conductal)

KELLY; CODY
Bookseller: Librería Sabermas
(Granada, ., Spain)
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Book Description: Paidós. Biblioteca de psicología y sociología aplicadas., Buenos Aires., 1972. Rústica. 1ª ed. 348 pp. Libro Ligero aspecto deslucido pero buen estado. Bookseller Inventory # MI-X-3621

7.
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Book Description: Búsqueda, Buenos Aires, Argentina, 1988. RUSTICA. Book Condition: Libro nuevo. 14x20cm. *Una introducción a la Psicología de la educación y al rol del psicólogo y del psicopedagogo en las instituciones educativas. 100p. Bookseller Inventory # 2377

8.

Crisis En La Psicologia Educacional (Spanish Edition)

Menin, Ovide
(Buenos Aires, A., Argentina)
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ISBN: 9508081171

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9.

Psicologia educacional y del nino (R) (1997)

CUADERNO DEL IICE AnO 6-N? 11 (Dicbre. 1
(Buenos Aires, A., Argentina)
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Book Description: MInO Y DAV. BOOK. Book Condition: New. Condition: NEW Publisher: MInO Y DAV Great Customer Service! Ships from Argentina. Bookseller Inventory # MAG4974

10.

Psicología Educacional.

JESÚS BELTRÁN LLERA
Bookseller: Coleccionistas
(Vigo, PONTE, Spain)
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Book Description: Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 1985. Rústica. 24 x 17 cm. 624 págs. Guardas ligeramente rozadas en los extremos. El resto en buen estado de conservación. Bookseller Inventory # RM43274

11.

Psicologia Educacional

Telford, Charles W.
(Lisboa, Portugal)
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Book Description: Ao Livro Tecnico, Rio de Janeiro, 1965. Capa Mole. Book Condition: Capa muito envelhecida. 526 p. Lang: Portugues. Bookseller Inventory # 20504

12.

Discursos y prácticas en orientación educativa

Korinfeld, Daniel . [et al.]
Bookseller: Agapea
(Spain)
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Book Description: Editorial CEP, S.L., 2009. soft. Book Condition: New. Existen un conjunto de prácticas en distintos niveles y ciclos del sistema educativo, que abordan un amplio espectro de problemáticas y de conflictos inherentes al dispositivo pedagógico. Problemáticas y conflictos que atraviesan dimensiones pedagógicas, sociales y subjetivas. Una definición extensa de la noción de orientación educativa-escolar como el conjunto de discursos y prácticas que colaboran y asesoran, prestando apoyo técnico profesional específico en el desarrollo de las funciones de las instituciones escolares estas actividades adquieren diversos nombres: psicopedagógicas, psicoeducativas, de psicología educacional o escolar, permite cercar y explorar esta zona del campo de la educación. A cargo de profesionales y agentes de formaciones disciplinares distintas: psicólogos, psicopedagogos, licenciados en ciencias de la educación, asistentes sociales, asistentes educacionales y otros, que operan desde posiciones y perspectivas también diferentes, muchas de ellas antagónicas entre sí, la tarea de estos equipos técnicos en los espacios en los que tienen existencia institucional requiere en la actualidad una revisión crítica de sus conceptualizaciones, avanzar en el esclarecimiento de los contrastes entre teorías y prácticas que permita el análisis de sus intervenciones, de los mecanismos de producción subjetiva en juego y de la implicación de los propios actores en ello. Desde esta revisión se estará en mejores condiciones para aportar en la tramitación institucional y comunitaria de la crisis actual. Bookseller Inventory # 1897309

13.

EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO

Ed. Cep
Bookseller: Agapea
(Spain)
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Book Description: Ed. Cep, 2009. soft. Book Condition: New. FECHA DE PUBLICACIÓN jueves, 16 de abril de 2009 CONTENIDO La autorregulación del aprendizaje es un tema de creciente importancia en la psicología educacional, especialmente para aquellos interesados en comprender cómo los factores motivacionales, metacognitivos y contextuales determinan los modos de aprender. Los trabajos aquí publicados recogen cuestiones teóricas y plantean diversas situaciones prácticas. El orden de presentación responde a una secuencia desde las teorías, desarrollando la definición del concepto de metas, hasta llegar a estudios realizados en diferentes entornos educativos acerca del funcionamiento cognitivo. Las experiencias presentadas se implementaron en clases comunes y con temas corrientes, sin alterar los modos de funcionamiento del aula; destacándose la importancia del entorno de aprendizaje, mostrando cómo se desarrolla la autorregulación con estudiantes de distintas edades. DOCUMENTACIÓN María Zulma Lanz (comp. ) Analía Chiecher, Diana Hugo, Ivonne Jacob, María Zulma Lanz, Stella Maris Vázquez y Alicia Vázquez de Aprá. Bookseller Inventory # 1897306

14.

Psicologia Educacional. Cognicao, Inteligencia, Memoria, Mnemonica, Transtornos de Aprendizagem, Rede Neural, Bullying

Fonte Wikipedia
Bookseller: Deastore
(Roma, ROMA, Italy)
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Book Description: Books LLC, Wiki Series, 2011. Book Condition: New. Language: por. Print On Demand. Bookseller Inventory # 19554438

15.

Fazer Adultos - Pequena Introdução à Psicologia Educacional

Osterrieth, Paul A.
(Lisboa, Portugal)
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Book Description: Companhia Editora Nacional, São Paulo, 1971. Capa Mole. Book Condition: Fair. muito sublinhado 140 p. Lang: Portugues. Bookseller Inventory # 31489

16.

CRITICA POST ESTRUCTURALISTA Y EDUCACION

Alfredo J. Veiga Neto
Bookseller: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Book Description: Laertes. Book Condition: New. El hilo conductor que une los ensayos de este libro es la problematización de conocidas cuestiones educacionales a partir de perspectivas pos-estructuralistas. Partiendo de la sospecha contra los presupuestos iluministas que vienen conformando el discurso educacional hace más de doscientos años, los autores no buscan propiamente "soluciones" para esas cuestiones, sino que muestran que muchas de ellas han de ser desplazadas, redimensionadas y que, además de eso, nuevos problemas se nos plantean en este final de siglo. Aunque este debate se aparte de la trascendencia de las categorías iluministas -el Sujeto, la Razón, la Totalidad, el Progreso, etc-, no descarta un profundo compromiso con la racionalidad, a la que no se toma como un a priori más, sino que se toma en subordinación a la historia. A pesar de que muchas veces las tendencias pos-modernas son consideradas nihilistas e irracionalistas, no hay que ignorar que estamos viviendo en un tiempo en que los ideales y las promesas iluministas se esfuman en el horizonte de nuestras esperanzas. De ahí viene principalmente la sensación de que hoy se vive una profunda y amplia crisis. Es en ese escenario que muchos hablan incluso de un supuesto fin del proyecto educacional moderno. Pero, más allá de estos ecos sombríos -que, eventualmente nos inmovilizan- es más urgente que nunca no sólo redireccionar nuestros análisis, sino también procurarnos vislumbrar y comprender lo que otras perspectivas tienen que enseñarnos. Eso podrá ser productivo; si no lo es para superar las contradicciones generadas dentro del propio paradigma que nos aprisiona, por lo menos que lo sea para que no nos sometamos tan ingenuamente a él o, por otro lado, para que intentemos edificar nuevas alternativas de vida. Estos ensayos son de interés para todos aquellos que están relacionados con la Educación Ambiental, Educación y Relaciones de Género, Metodología de la Investigación Educacional, Constructivismo, Didáctica, Educación Popular, Educación y Neo-Liberalismo, Política Educacional, Teoría Educacional Crítica, Pensamiento Pos-Moderno y Pos-Estructuralismo. Bookseller Inventory # 80326

17.

Para salir del laberinto: cómo pensamos, sentimos y actuamos

Álvarez Fernández, Juan Ramiro
Bookseller: Agapea
(Spain)
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Book Description: Editorial Sal Terrae, 1992. soft. Book Condition: New. Quienes acuden en demanda de ayuda psicológica abrigan muchas veces una especie de pensamiento mágico acerca de lo que la psicoterapia les puede ofrecer: un trasvase de energías que les darán fuerzas para enfrentarse a sus problemas. Esta obra, basada en las más actuales teorías cognitivas y emotivo-racionales, cuestiona tales planteamientos y hace hincapié en la propia fuerza interna que cada uno de nosotros posee en cantidad suficiente para afrontar los cambios de conducta que se proponga. Evitando enfoques excesivamente teóricos, el autor se centra en la realización de >, a manera de propuestas experimentales, para que cada lector, a su propio ritmo, vaya ensayando nuevas vías de actuación que, sin duda, le reportarán mayor satisfacción personal al constatar, por una parte, que el cambio es posible y, por otra, que el motor del cambio es siempre uno mismo. A lo largo de los capítulos, el lector va adquiriendo> para el control de los propios pensamientos y sentimientos, para desarrollar estilos de conducta más afirmativos y para resolver cualquier tipo de problemas con eficacia. RAMIRO J. ALVAREZ, psicólogo clínico,posee amplia experiencia en temas de control de estrés y ansiedad, tanto a nivel individual como de grupo. Actualmente dirige el Centro de Psicología Clínica y Educacional de Lugo. Bookseller Inventory # 63175

18.

Fazer Adultos: Pequena Introducao a Psicologia Educacional

A., Osterrieth Paul
(Les Mesnuls, A., France)
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Book Description: Companhia Editora Nacional. BOOK. Book Condition: New. *Portuguese Edition. Conditon: New. Ed. Companhia Editora Nacional. 0. 0. 0. 0gs. Theme: Ciencias Sociais. Standard delivery time 10 business days. Great Customer Service!. Bookseller Inventory # DINA2130029

19.

Psicología educacional. Un enfoque conductual

Kelly, F.J.; Cody, J.J.
(Gondomar, ., Spain)
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Book Description: Paidós, Buenos Aires, Argentina, 1972. Encuadernación de tapa blanda. Book Condition: Pobre. 1¿ Edición. Cubierta deslucida y descolorida. Bookseller Inventory # 001581

20.

Manual de trabajos prácticos en la psicología educacional.

Iva Waisberg Bonow.
Bookseller: TIKVA BOOKS
(MADRID, MAD, Spain)
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Book Description: Encuadernación de tapa blanda. Book Condition: Regular. 71503 Editorial Kapelusz, Biblioteca de Cultura Pedagógica, 1976. 351 pp. Ly. Bookseller Inventory # ABE-11773252418

21.

La teoría y la práctica : un enfoque interdisciplinario para la acción

Palladino, Enrique
(Buenos Aires, CABA, Argentina)
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ISBN: 9508021438

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Book Description: Espacio, Buenos Aires, 2002. RUSTICA. Book Condition: Nuevo. 23 X 16. Bookseller Inventory # 9508021438

22.

Escuela y aprendizajes. Trabajos de psicología educacional

Nora Emilce Elichiry
(Madrid, Spain)
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Book Description: Manantial, 2009. Rústica. Book Condition: Nuevo. 20x14. 144 pp. Ejemplar nuevo. Bookseller Inventory # 27141

23.

EQUILIBRIO EMOCIONAL CÓMO ALCANZAR LA SOBRIEDAD EMOCIONAL EN LA VIDA

DAYTON, TIAN
Bookseller: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Book Description: KIER. Book Condition: New. ¿Usted consume sustancias o se ha perdido en conductas compulsivas para regular su ánimo? ¿Experimenta estados prolongados de depresión o ansiedad? ¿Suele tener mucho enojo acumulado? Tal vez recurre a algo dulce o un par de tragos o cigarrillos después de un día difícil. Si estos hábitos autodestructivos le suenan familiares, «Equilibrio emocional. Cómo alcanzar la sobriedad emocional en la vida» echará luz sobre cómo y por qué usted se vuelve vulnerable al lidiar con mecanismos que amenazan su salud. Mediante una esclarecedora investigación sobre la fisiología de las emociones, la Dra. Dayton analiza la sobriedad emocional como un fenómeno mente-cuerpo que depende de equilibrar tanto nuestra mente pensante como nuestro sistema límbico, la parte del cerebro donde procesamos las emociones. Los estudios indican que experiencias dolorosas repetidas o « «traumas de relación» desajustan el sistema límbico, inhibiendo de ese modo nuestra capacidad de procesar las emociones y controlar las reacciones ante el estrés de un modo natural. Cuando nos encontramos en este estado de desequilibrio, muy a menudo buscamos «controladores anímicos» sustitutos, a veces autodestructivos, como drogas, excesivas cantidades de alcohol o comida, o derroche de dinero. Después de leer este libro, usted no volverá a considerar de la misma manera sus síntomas de depresión, ansiedad, ira y deseos de automedicarse. A través de los métodos de la Dra. Dayton, finalmente será capaz de encontrar alivio para los traumas de relación y descubrir el equilibrio, la capacidad de recuperación y el modo de liberarse de una vida autodestructiva. Tian Dayton, Ph. D. , T. E. P. Tiene una maestría en psicología educacional, un doctorado en psicología clínica, y es instructora diplomada en psicodrama, sociometría y psicoterapia grupal. También es profesora certificada en Montessori, habiéndose capacitado en los EE. UU. y Europa. Es directora del «Instituto de capacitación en psicodrama» de Nueva York y directora para el «Desarrollo del programa y capacitación del personal en el centro Caron para el autodesarrollo» de Nueva York, donde dirige grupos de capacitación en psicodrama, sociometría y terapia grupal experiencial. La Dra. Dayton es oradora, especialista y consultora reconocida en temas relacionados con los traumas, las adicciones, problemas de los hijos de alcohólicos, codependencia y psicodrama. Es también miembro de la "Sociedad estadounidense de psicodrama, sociometría y psicoterapia grupal" (ASGPP - American Society of Psychodrama, Sociometry and Group Psychotherapy ) y ganadora del premio a la investigación que otorga ese organismo. También pertenece al directorio de la "Asociación nacional para hijos de alcohólicos" (NACOA - National Association for Children of Alcoholics ), de Estados Unidos. tiandayton. com tian@tiandayton. com. Bookseller Inventory # 2040106

24.

Desarrollo de la resistencia en el niño

Martínez Córcoles, Pablo
Bookseller: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Book Description: Editorial INDE, 1999. Book Condition: New. La resistencia constituye dentro de la biología humana un factor esencial para la salud y grado de aptitud del individuo. Su importancia, en la edad escolar, se refuerza por la triple dimensión que la pedagogía de hoy reclama en su tratamiento: Fisiológica; Cognoscitiva; Educacional. Esta obra aporta ideas y soluciones concretas, ayudando a encontrar las propias de cada docente. Partiendo de los necesarios fundamentos básicos se accede a un amplio repertorio de instrumentos de aula. Todo ello dentro de una visión científico pedagógica actual Los maestros y profesores de Educación Física, a quienes va dirigido este libro, encontrarán sin duda, en el mismo, un elemento de la mayor utilidad en su trabajo cotidiano. Bookseller Inventory # 78377

25.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL. Un enfoque realista.

GOOD, Thomas L. y BROPHY, Jere E.
Bookseller: Librería Sabermas
(Granada, ., Spain)
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Book Description: Nueva Editorial Interamericana., México., 1983. Rústica editorial ilustrada. 1ª ed. Con fotografías en b/n. Con subrayados con lápices de color. Nombre anterior poseedor. 632 pp. Libro Buen Estado. Forrado con plástico protector transparente. Bookseller Inventory # QU-T18iv11

26.

METODOS ESTADISTICOS Y DE INVESTIGACION EN EDUCACION. Compiladores Joel R. Davitz y Samuel Ball

Sitgreaves, Rosedith - McLean, Leslie D.
(Buenos Aires, BA, Argentina)
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Book Description: Paidós, Colección Biblioteca del Educador Contemporáneo, Serie Menor No. 190, 103 pgs., Buenos Aires, 1975. Rústica. Book Condition: Buen estado. 12mo. Ilustrado con gráficos en b/n. [Libro en Español / Book in Spanish]. Bookseller Inventory # 033424

27.

CREATIVIDAD, ACTITUDES Y EDUCACION

PEREZ LINDO, AUGUSTO (EDITOR)
(MADRID, (.), Spain)
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Book Description: Biblos, Buenos Aires, Argentina, 2004. RUSTICA. Book Condition: Libro nuevo. 16x23cm. *En este libro un grupo de especialistas se ha propuesto analizar la importancia de la creatividad y de las actitudes tanto para la actividad científica como para la evaluación educacional. Aprender a crear, aprender a compartir y a ser, son propósitos fundamentales de la educación que hoy se ven amenazados. 160p. Bookseller Inventory # 27726

28.

Psicología educacional. Trad. Juan José Utrilla

MYERS BLAIR, Glenn et al
Bookseller: Dedalus-Libros
(Madrid, ., Spain)
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Book Description: Fondo de Cultura Económica México 1979, 1979. 657 p ilustraciones 24 cm. Bookseller Inventory # 36533

29.

Psicología Educacional. Tomo II. Unidades didacticas IV, V y VI.

Beltran Llera, Jesus
Bookseller: Libros Tobal
(Madrid, MAD, Spain)
Quantity Available: 1
ISBN: 8436217624

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Book Description: UNED, 1985. Encuadernación de tapa blanda. Book Condition: Bien. UNED 1985. Paginas desde la 631 a la 1274. Tapa blanda de editorial ilustrada. Buen estado de conservación. Isbn: 8436217624. Bookseller Inventory # 005229

30.

MANUAL DE TRABAJOS PRÁCTICOS EN LA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

WAISBERG BONOW, Iva
(Madrid, ., Spain)
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Book Description: Kapelusz, Buenos Aires, 1976. Book Condition: Fine. 351 pgs, 23 x 15,50 cm, rústica. Impecable estado de conservación. Bookseller Inventory # (1933)TR4110

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