This text is uniquely designed for both heritage- and non-heritage learners of Spanish composition and conversation at the advanced-intermediate levels and above. Taking a process-based approach with an emphasis on academic writing, Palabra abierta progresses from more familiar writing genres such as reportage to more academic essay assignments, and concludes with the research paper.
"synopsis" may belong to another edition of this title.
M. C. Colombi holds a Ph. D. from the University of California, Santa Barbara, and is a Professor of Spanish Linguistics and Language Program Associate Director at UC, Davis. Her research interests include educational linguistics and sociolinguistics with emphasis on Spanish in the United States. Recent publications include Mi lengua: Spanish as a Heritage Language in the U.S., coedited with Ana Roca (GUP: 2003), Developing Advanced Literacy in First and Second Language, coedited with Mary Schleppegrell (LEA, 2002); Palabra abierta, coauthored with Jill Pellettieri and Mabel Rodriguez (Houghton Mifflin, 2007), La ensenanza del espanol a hispanohablantes: Praxis y teoria, coedited with Francisco X. Alarcon (Houghton Mifflin, 1997).
Capitulo preliminar. Abriendo la palabra Capitulo 1. Las relaciones: Descubriendo los lazos humanos Primera lectura: Cuentos de Tony Mendoza Segunda lectura: La naturaleza del amor de Cristina Peri Rossi Tercera lectura: Enamorandose. de David Wroclavsy, Silvina Lamazares y Patricia Rojas El arte de amar Escritura: Comunicacion periodistica; El reportaje y la objetividad Tipos de reportaje Estructura del reportaje Creando nuevos textos Primera, segunda y tercera version del reportaje Palabra abierta Capitulo 2. Globalizacion: Entrando al Nuevo milenio Primera lectura: La sociedad de consumo de Eduardo Galeano Segunda lectura: Los cazadores invisibles, Una leyenda de los indios miskitos de Nicaragua Tercera lectura: El libro en espanol en EE.UU de Julio Ortega Escritura: El ensayo Creando nuevos textos Primera, segunda y tercera version del ensayo La musica como expresion cultural (modelo estudiantil) Palabra abierta Capitulo 3. La mujer y su social Primera lectura: Hombre pequenito de Alfonsina Storni Segunda lectura: Madres porque si de Inmaculada De La Fuente Tercera lectura: Ser mama por celular de Elizabeth Subercaseaux Cuarta lectura: Escritura de mujer de Rosa Montero Escritura: El ensayo analitico; Creando nuevos textos Primera, segunda y tercera version del ensayo Palabra abierta Capitulo 4. Fronteras: La experiencia latina en los - Estados Unidos Primera lectura: La voz urgente de Manuel Martin-Rodriguez Segunda lectura: Las repatriaciones de noviembre de Francisco X. Alarcon Tercera lectura: El racista enmascarado de Carlos Fuentes Escritura: El ensayo argumentativo; Componentes de la argumentacion El terma y la tesis Los datos y las argumentacion Los contraargumentacion Primera, segunda y tercera version del ensayo Palabra abierta Gramatica funcional: Las metaforas gramaticales: Nominalizacion Variedades del espanol: Chicana Lenguas en contacto: El espanol en los Estados Unidos--Los calcos sintacticos Actividades suplementarias Capitulo 5. El realismo magico: Una vision -latinoamericana del mundo Primera lectura: La santa de Gabriel Garcia Marquez Segunda lectura: Dos palabras de Isabel Allende Tercera lectura: El Realismo Magico: Indeleble impronta de la narrativa hispanoamericana de Silvia Rolle Rissetto Escritura: La conclusion Creando nuevos textos Primera, segunda y tercera version del ensayo La fuerza y autoridad (modelo estudiantil) Palabra abierta Capitulo 6. La identidad de los latinos: " Dos culturas, dos lenguas y dos visiones del mundo Primera lectura: Introduccion y Prologo de Cuando era puertorriquena de Esmerelda Santiago Segunda lectura: Coser y cantar de Dolores Prida Tercera lectura: Coser y cantar de Dolores Prida de Alberto Sandoval Sanchez Escritura: La monografia; Creando nuevos textos Primera, segunda y tercera version de la monografia Palabra abierta
"About this title" may belong to another edition of this title.
Seller: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Paperback. Condition: Very Good. 0. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Seller Inventory # 0395909570-8-1
Seller: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Condition: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Seller Inventory # 00109219560
Seller: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Seller Inventory # 00106378562
Seller: HPB-Diamond, Dallas, TX, U.S.A.
paperback. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Seller Inventory # S_472737336
Seller: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Paperback. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Seller Inventory # G0395909570I3N00
Seller: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Paperback. Condition: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Seller Inventory # G0395909570I4N00
Seller: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Paperback. Condition: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Seller Inventory # G0395909570I5N00
Seller: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
paperback. Condition: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Seller Inventory # Q-0395909570