La transition entre école et monde du travail: Préparer les jeunes à l’entrée en formation professionnelle (Exploration) (French Edition)

0 avg rating
( 0 ratings by Goodreads )
 
9783039113132: La transition entre école et monde du travail: Préparer les jeunes à l’entrée en formation professionnelle (Exploration) (French Edition)

Dans un contexte socioéconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l’école obligatoire et la formation professionnelle est-elle perçue et vécue par les jeunes ? Est-il possible d’aider ces jeunes à affronter cette première étape capitale de l’entrée dans le monde du travail ? Comment peut-on évaluer de manière adéquate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition ?
Le phénomène de la transition entre l’école et le monde du travail est analysé en trois étapes. Tout d’abord, l’élaboration d’un modèle théorique permet de décrire le processus de transition dans sa complexité. Il met notamment en exergue l’importance des perceptions de la transition ainsi que des stratégies mises en place par les jeunes pour s’insérer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est conçue et mise en œuvre afin de préparer des jeunes en difficulté à l’entrée en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thématiques peu exploitées dans les programmes actuels : le développement de compétences relationnelles et l’amélioration des représentations de la formation professionnelle. Finalement, l’intervention est évaluée par des procédés quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considérer ses effets à court et à long terme sur les participant-e-s et sur leur manière de répondre aux défis de la transition.

"synopsis" may belong to another edition of this title.

About the Author:

L’auteur : Jonas Masdonati est maître de recherche à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle et premier assistant à l’Université de Lausanne. Cet ouvrage est une version remaniée de sa thèse de doctorat, soutenue à l’Université de Fribourg. Ses recherches actuelles portent sur l’identité professionnelle, sur les apprenant-e-s en rupture d’apprentissage ainsi que sur les impacts du conseil en orientation scolaire et professionnelle.

"About this title" may belong to another edition of this title.

Top Search Results from the AbeBooks Marketplace

1.

Jonas Masdonati
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Quantity Available: 2
Seller:
GreatBookPrices
(Columbia, MD, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Book Condition: New. Bookseller Inventory # 26294429-n

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 54.62
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 2.64
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

2.

Masdonati, Jonas
Published by Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2007. XIX, 281 p. (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Softcover Quantity Available: 10
Seller:
Peter Lang Publishing Group
(Bern, Switzerland)
Rating
[?]

Book Description Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2007. XIX, 281 p., 2007. Book Condition: New. Dans un contexte socioéconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l?école obligatoire et la formation professionnelle est-elle perçue et vécue par les jeunes ? Est-il possible d?aider ces jeunes à affronter cette première étape capitale de l?entrée dans le monde du travail ? Comment peut-on évaluer de manière adéquate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition ? Le phénomène de la transition entre l?école et le monde du travail est analysé en trois étapes. Tout d?abord, l?élaboration d?un modèle théorique permet de décrire le processus de transition dans sa complexité. Il met notamment en exergue l?importance des perceptions de la transition ainsi que des stratégies mises en place par les jeunes pour s?insérer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est conçue et mise en ?uvre afin de préparer des jeunes en difficulté à l?entrée en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thématiques peu exploitées dans les programmes actuels : le développement de compétences relationnelles et l?amélioration des représentations de la formation professionnelle. Finalement, l?intervention est évaluée par des procédés quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considérer ses effets à court et à long terme sur les participant-e-s et sur leur manière de répondre aux défis de la transition. Bookseller Inventory # 11313

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 52.67
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 4.60
From Switzerland to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

3.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang Aug 2007 (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Taschenbuch Quantity Available: 1
Seller:
Rating
[?]

Book Description Peter Lang Aug 2007, 2007. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Dans un contexte socioéconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l'école obligatoire et la formation professionnelle est-elle perçue et vécue par les jeunes Est-il possible d'aider ces jeunes à affronter cette première étape capitale de l'entrée dans le monde du travail Comment peut-on évaluer de manière adéquate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition Le phénomène de la transition entre l'école et le monde du travail est analysé en trois étapes. Tout d'abord, l'élaboration d'un modèle théorique permet de décrire le processus de transition dans sa complexité. Il met notamment en exergue l'importance des perceptions de la transition ainsi que des stratégies mises en place par les jeunes pour s'insérer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est conçue et mise en oeuvre afin de préparer des jeunes en difficulté à l'entrée en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thématiques peu exploitées dans les programmes actuels: le développement de compétences relationnelles et l'amélioration des représentations de la formation professionnelle. Finalement, l'intervention est évaluée par des procédés quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considérer ses effets à court et à long terme sur les participant-e-s et sur leur manière de répondre aux défis de la transition. 281 pp. Französisch. Bookseller Inventory # 9783039113132

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 52.67
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 14.35
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

4.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Paperback Quantity Available: 1
Seller:
Irish Booksellers
(Rumford, ME, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007. Paperback. Book Condition: New. book. Bookseller Inventory # M3039113135

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 68.32
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: FREE
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

5.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang Aug 2007 (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Taschenbuch Quantity Available: 1
Seller:
Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
Rating
[?]

Book Description Peter Lang Aug 2007, 2007. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Dans un contexte socioéconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l'école obligatoire et la formation professionnelle est-elle perçue et vécue par les jeunes Est-il possible d'aider ces jeunes à affronter cette première étape capitale de l'entrée dans le monde du travail Comment peut-on évaluer de manière adéquate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition Le phénomène de la transition entre l'école et le monde du travail est analysé en trois étapes. Tout d'abord, l'élaboration d'un modèle théorique permet de décrire le processus de transition dans sa complexité. Il met notamment en exergue l'importance des perceptions de la transition ainsi que des stratégies mises en place par les jeunes pour s'insérer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est conçue et mise en oeuvre afin de préparer des jeunes en difficulté à l'entrée en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thématiques peu exploitées dans les programmes actuels: le développement de compétences relationnelles et l'amélioration des représentations de la formation professionnelle. Finalement, l'intervention est évaluée par des procédés quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considérer ses effets à court et à long terme sur les participant-e-s et sur leur manière de répondre aux défis de la transition. 281 pp. Französisch. Bookseller Inventory # 9783039113132

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 52.67
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 20.47
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

6.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang Aug 2007 (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Taschenbuch Quantity Available: 1
Seller:
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
Rating
[?]

Book Description Peter Lang Aug 2007, 2007. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Dans un contexte socioéconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l'école obligatoire et la formation professionnelle est-elle perçue et vécue par les jeunes Est-il possible d'aider ces jeunes à affronter cette première étape capitale de l'entrée dans le monde du travail Comment peut-on évaluer de manière adéquate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition Le phénomène de la transition entre l'école et le monde du travail est analysé en trois étapes. Tout d'abord, l'élaboration d'un modèle théorique permet de décrire le processus de transition dans sa complexité. Il met notamment en exergue l'importance des perceptions de la transition ainsi que des stratégies mises en place par les jeunes pour s'insérer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est conçue et mise en oeuvre afin de préparer des jeunes en difficulté à l'entrée en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thématiques peu exploitées dans les programmes actuels: le développement de compétences relationnelles et l'amélioration des représentations de la formation professionnelle. Finalement, l'intervention est évaluée par des procédés quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considérer ses effets à court et à long terme sur les participant-e-s et sur leur manière de répondre aux défis de la transition. 281 pp. Französisch. Bookseller Inventory # 9783039113132

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 52.67
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 20.48
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

7.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Switzerland (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Paperback Quantity Available: 1
Seller:
The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Switzerland, 2007. Paperback. Book Condition: New. Language: French . Brand New Book. Dans un contexte socioeconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l ecole obligatoire et la formation professionnelle est-elle percue et vecue par les jeunes ? Est-il possible d aider ces jeunes a affronter cette premiere etape capitale de l entree dans le monde du travail ? Comment peut-on evaluer de maniere adequate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition ? Le phenomene de la transition entre l ecole et le monde du travail est analyse en trois etapes. Tout d abord, l elaboration d un modele theorique permet de decrire le processus de transition dans sa complexite. Il met notamment en exergue l importance des perceptions de la transition ainsi que des strategies mises en place par les jeunes pour s inserer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est concue et mise en oeuvre afin de preparer des jeunes en difficulte a l entree en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thematiques peu exploitees dans les programmes actuels: le developpement de competences relationnelles et l amelioration des representations de la formation professionnelle. Finalement, l intervention est evaluee par des procedes quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considerer ses effets a court et a long terme sur les participant-e-s et sur leur maniere de repondre aux defis de la transition. Bookseller Inventory # LIB9783039113132

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 79.01
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 4.05
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

8.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang Aug 2007 (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Taschenbuch Quantity Available: 1
Seller:
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)
Rating
[?]

Book Description Peter Lang Aug 2007, 2007. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Dans un contexte socioéconomique de plus en plus exigeant, comment la transition entre l'école obligatoire et la formation professionnelle est-elle perçue et vécue par les jeunes Est-il possible d'aider ces jeunes à affronter cette première étape capitale de l'entrée dans le monde du travail Comment peut-on évaluer de manière adéquate les apports des mesures mises en place pour accompagner les jeunes en transition Le phénomène de la transition entre l'école et le monde du travail est analysé en trois étapes. Tout d'abord, l'élaboration d'un modèle théorique permet de décrire le processus de transition dans sa complexité. Il met notamment en exergue l'importance des perceptions de la transition ainsi que des stratégies mises en place par les jeunes pour s'insérer dans le monde du travail. Dans un second temps, une intervention est conçue et mise en oeuvre afin de préparer des jeunes en difficulté à l'entrée en formation professionnelle. Elle se focalise sur deux thématiques peu exploitées dans les programmes actuels : le développement de compétences relationnelles et l'amélioration des représentations de la formation professionnelle. Finalement, l'intervention est évaluée par des procédés quantitatifs et qualitatifs, dans le but de considérer ses effets à court et à long terme sur les participant-e-s et sur leur manière de répondre aux défis de la transition. 281 pp. Französisch. Bookseller Inventory # 9783039113132

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 52.67
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 35.25
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

9.

Jonas Masdonati
Published by Peter Lang (2007)
ISBN 10: 3039113135 ISBN 13: 9783039113132
New Paperback Quantity Available: 1
Seller:
Revaluation Books
(Exeter, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Peter Lang, 2007. Paperback. Book Condition: Brand New. 281 pages. 8.20x5.70x0.80 inches. In Stock. Bookseller Inventory # 3039113135

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 100.75
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 8.10
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds