Deutschbuch: Deutschbuch 5 Schulerbuch - Neue Grundausgabe (German Edition)

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9783060607969: Deutschbuch: Deutschbuch 5 Schulerbuch - Neue Grundausgabe (German Edition)
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1.

Published by Cornelsen Verlag GmbH
ISBN 10: 3060607966 ISBN 13: 9783060607969
New Hardcover Quantity Available: 5
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Book Description Cornelsen Verlag GmbH. hardback. Condition: New. Seller Inventory # 9783060607969

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ISBN 10: 3060607966 ISBN 13: 9783060607969
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(Columbia, MD, U.S.A.)
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3.

Published by Cornelsen Verlag Gmbh 2006-04 (2006)
ISBN 10: 3060607966 ISBN 13: 9783060607969
New Quantity Available: 5
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Chiron Media
(Wallingford, United Kingdom)
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Book Description Cornelsen Verlag Gmbh 2006-04, 2006. Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Seller Inventory # NU-LBR-00450430

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4.

Bernd Schurf
Published by Cornelsen Verlag Gmbh Apr 2006 (2006)
ISBN 10: 3060607966 ISBN 13: 9783060607969
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Book Description Cornelsen Verlag Gmbh Apr 2006, 2006. Buch. Condition: Neu. Neuware - Das Lehrwerk setzt die wesentlichen Aspekte der Standardentwicklung nach PISA um: Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen besonderes Gewicht liegt auf dem Arbeitsbereich Umgang mit Sachtexten.Jedes Kapitel ist nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich. Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. Das dritte Teilkapitel dient dem Üben, dem Vertiefen und der projektartigen Anwendung des Gelernten. Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden sach- und situationsgerecht dargeboten und miteinander verknüpft: Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreibenbereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor. Gleichzeitig werden kreative Schreibmethoden eingeübt. Die systematischen Trainingskapitel zu Rechtschreiben und Grammatiksind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind darüber hinaus in den anderen Kapiteln mit einzelnen Aufgaben vertreten. Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten ist sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert. Arbeitstechniken und Methodenwerden in allen Kapiteln thematisiert; im Schlusskapitel erscheinen sie systematisch und - teilweise - fachübergreifend. Die Aufgabenstellungen ermöglichen einen problemorientierten Zugang sowie einen analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff. Sie fördern selbstständiges Arbeiten bis hin zum Projekt und enthalten Hinweise zur Binnendifferenzierung. 264 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783060607969

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5.

Published by Cornelsen Verlag GmbH Co, Germany (2007)
ISBN 10: 3060607966 ISBN 13: 9783060607969
New Paperback Quantity Available: 10
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The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
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Book Description Cornelsen Verlag GmbH Co, Germany, 2007. Paperback. Condition: New. Language: German . Brand New Book. Das Lehrwerk setzt die wesentlichen Aspekte der Standardentwicklung nach PISA um: Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen besonderes Gewicht liegt auf dem Arbeitsbereich Umgang mit Sachtexten. Jedes Kapitel ist nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich. Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. Das dritte Teilkapitel dient dem Üben, dem Vertiefen und der projektartigen Anwendung des Gelernten. Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden sach- und situationsgerecht dargeboten und miteinander verknüpft: Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreibenbereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor. Gleichzeitig werden kreative Schreibmethoden eingeübt. Die systematischen Trainingskapitel zu Rechtschreiben und Grammatiksind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind darüber hinaus in den anderen Kapiteln mit einzelnen Aufgaben vertreten. Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten ist sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert. Arbeitstechniken und Methodenwerden in allen Kapiteln thematisiert; im Schlusskapitel erscheinen sie systematisch und - teilweise - fachübergreifend. Die Aufgabenstellungen ermöglichen einen problemorientierten Zugang sowie einen analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff. Sie fördern selbstständiges Arbeiten bis hin zum Projekt und enthalten Hinweise zur Binnendifferenzierung. Seller Inventory # KNV9783060607969

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