LolliPop Lesebuch 3./4. Schuljahr. Schülerbuch

 
9783060810970: LolliPop Lesebuch 3./4. Schuljahr. Schülerbuch
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1.

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Published by Cornelsen Verlag GmbH
ISBN 10: 3060810974 ISBN 13: 9783060810970
New Hardcover Quantity Available: 5
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Book Description Cornelsen Verlag GmbH. hardback. Condition: New. Seller Inventory # 9783060810970

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2.

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Published by Cornelsen Verlag Gmbh Feb 2008 (2008)
ISBN 10: 3060810974 ISBN 13: 9783060810970
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Book Description Cornelsen Verlag Gmbh Feb 2008, 2008. Buch. Condition: Neu. Neuware - Informationen zur Reihenausgabe: Lesen lernen mit LolliPop Lesestrategie-Seiten sorgen dafür, dass Bildungsstandards optimal umgesetzt werden: Sie zeichnen einzelne Lesetechniken in kleinschrittiger Abfolge nach und machen sie für die Kinder universell nutzbar - von der Sinnentnahme auf Satzebene über die Erfassung von Informationen in größeren Texten bis zur Präsentation von Texten. Hochwertige Neuerscheinungen und prämierte Kinderbücher bereichern die Textauswahl. Flexibel und ergebnissicher Paralleles Arbeiten im jahrgangsübergreifenden Unterricht der flexiblen Schuleingangsphase ist möglich, denn LolliPop Lesebuch , LolliPop Fibel 2 und Anhangsbilder in Fibel 1 haben dieselbe Kapitelfolge. Zwischen Lesebuch und Fibel 1 gibt es zahlreiche Querverbindungen. Bewährte Elemente LolliPop -Seiten mit texterschließenden und handlungsorientierten Aufgaben. Auftaktseiten mit Querverbindungen zu Musik, Kunst und Sachunterricht. Sie sind immer einer Künstlerin/einem Künstler aus Dichtung, Musik oder Bildender Kunst oder einem Erfinder gewidmet. Informationen zur Reihe: Zum Lesen verlocken Das LolliPop Lesebuch weckt dauerhafte Lesefreude und Lesemotivation. Vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten holen jedes Kind bei seinem Lesevermögen und seinen Leseinteressen ab: So wird dieses Buch auch in freien Lesezeiten zum Begleiter. Lesen im Verbund Das LolliPop Lesebuch greift alle Themen des Sprach-Sach-Buchs auf. Auch das Rätsel-Raten spielt eine Rolle. Lolli und Pop geben Hinweise zu Aufgaben, Nina und Nino sind die Protagonisten einzelner Geschichten. Ein besonderes Buch Die Textsortenvielfalt, orientiert an den kognitiven und emotionalen Bedürfnissen heutiger Kinder, wird abgerundet durch die Neuen Medien und die Begegnung mit der Natur. Die Auftaktseiten der Kapitel sind jeweils einer Künstlerin/einem Künstler aus Dichtung, Musik oder bildender Kunst gewidmet. Sie stellen sich in einem extra Kapitel vor. Die Einstiegskapitel führen an das Lesen heran; in Band 2 mit spielerischen Texten, in Band 3 mit einer Lesenacht und in Band 4 mit einer Autorenlesung. Die Jahreszeiten werden stimmungsvoll vermittelt. LolliPop-Seiten Aufgaben zu ausgewählten Texten regen die Kinder zum selbstständigen Lesen, Entdecken und Kommunizieren an. Lesewerkstatt-Kartei Den großen Aufgaben-Fundus zu ausgewählten Texten können die Kinder individuell und selbstständig bearbeiten. CDs zu den Lesebüchern Brillant vorgetragene Texte und Geschichten stehen neben vertonten Liedern - zum Zuhören und Mitsingen. 239 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783060810970

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3.

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Published by Cornelsen Verlag GmbH (2008)
ISBN 10: 3060810974 ISBN 13: 9783060810970
New Hardcover Quantity Available: 10
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Book Description Cornelsen Verlag GmbH, 2008. Hardback. Condition: New. 1. Auflage, Neubearbeitung. Language: German . Brand New Book. Informationen zur Reihenausgabe: Lesen lernen mit LolliPop Lesestrategie-Seiten sorgen dafür, dass Bildungsstandards optimal umgesetzt werden: Sie zeichnen einzelne Lesetechniken in kleinschrittiger Abfolge nach und machen sie für die Kinder universell nutzbar - von der Sinnentnahme auf Satzebene über die Erfassung von Informationen in größeren Texten bis zur Präsentation von Texten. Hochwertige Neuerscheinungen und prämierte Kinderbücher bereichern die Textauswahl. Flexibel und ergebnissicher Paralleles Arbeiten im jahrgangsübergreifenden Unterricht der flexiblen Schuleingangsphase ist möglich, denn LolliPop Lesebuch , LolliPop Fibel 2 und Anhangsbilder in Fibel 1 haben dieselbe Kapitelfolge. Zwischen Lesebuch und Fibel 1 gibt es zahlreiche Querverbindungen. Bewährte Elemente LolliPop -Seiten mit texterschließenden und handlungsorientierten Aufgaben. Auftaktseiten mit Querverbindungen zu Musik, Kunst und Sachunterricht. Sie sind immer einer Künstlerin/einem Künstler aus Dichtung, Musik oder Bildender Kunst oder einem Erfinder gewidmet. Informationen zur Reihe: Zum Lesen verlocken Das LolliPop Lesebuch weckt dauerhafte Lesefreude und Lesemotivation. Vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten holen jedes Kind bei seinem Lesevermögen und seinen Leseinteressen ab: So wird dieses Buch auch in freien Lesezeiten zum Begleiter. Lesen im Verbund Das LolliPop Lesebuch greift alle Themen des Sprach-Sach-Buchs auf. Auch das Rätsel-Raten spielt eine Rolle. Lolli und Pop geben Hinweise zu Aufgaben, Nina und Nino sind die Protagonisten einzelner Geschichten. Ein besonderes Buch Die Textsortenvielfalt, orientiert an den kognitiven und emotionalen Bedürfnissen heutiger Kinder, wird abgerundet durch die Neuen Medien und die Begegnung mit der Natur. Die Auftaktseiten der Kapitel sind jeweils einer Künstlerin/einem Künstler aus Dichtung, Musik oder bildender Kunst gewidmet. Sie stellen sich in einem extra Kapitel vor. Die Einstiegskapitel führen an das Lesen heran; in Band 2 mit spielerischen Texten, in Band 3 mit einer Lesenacht und in Band 4 mit einer Autorenlesung. Die Jahreszeiten werden stimmungsvoll vermittelt. LolliPop-Seiten Aufgaben zu ausgewählten Texten regen die Kinder zum selbstständigen Lesen, Entdecken und Kommunizieren an. Lesewerkstatt-Kartei Den großen Aufgaben-Fundus zu ausgewählten Texten können die Kinder individuell und selbstständig bearbeiten. CDs zu den Lesebüchern Brillant vorgetragene Texte und Geschichten stehen neben vertonten Liedern - zum Zuhören und Mitsingen. Seller Inventory # LIB9783060810970

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4.

Ulrike Dorst,Ulrike Mertens,Sonja Schnitzler
Published by Cornelsen Verlag Gmbh 2008-02 (2008)
ISBN 10: 3060810974 ISBN 13: 9783060810970
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Chiron Media
(Wallingford, United Kingdom)
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Book Description Cornelsen Verlag Gmbh 2008-02, 2008. Hardcover. Condition: New. Seller Inventory # NU-LBR-00464225

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