Pädagogische Institutionen: Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation (German Edition)

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9783531149714: Pädagogische Institutionen: Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation (German Edition)
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Wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert? Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen, deren Ziel 'Erziehung' und 'Bildung' ist, gibt. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfüllt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft. In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalität verwiesen, die als bestimmend für das Handeln in pädagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf ihre Verwertung in pädagogischen Institutionskontexten untersucht.

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Book Description:

Pädagogisches Handeln in Institution und Organisation

About the Author:

Prof. Dr. Hans Merkens lehrt am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin.

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Hans Merkens (author)
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006-03-15, Wiesbaden (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
New paperback Quantity Available: 10
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Book Description VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006-03-15, Wiesbaden, 2006. paperback. Condition: New. Seller Inventory # 9783531149714

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Merkens, Hans
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
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Book Description Condition: New. Publisher/Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation | Format: Paperback | 395 gr | 210x148x16 mm | 292 pp. Seller Inventory # K9783531149714

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Hans Merkens
Published by VS Verlag f?r Sozialwissenschaften (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
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Book Description VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 2006. PAP. Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # IQ-9783531149714

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Hans Merkens
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
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Book Description Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2006. PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # LQ-9783531149714

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Hans Merkens
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2006 (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
New Taschenbuch Quantity Available: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
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Book Description VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2006, 2006. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen, deren Ziele'Erziehung'und'Bildung'sind,gibt. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfüllt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft. In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalität verwiesen, die als bestimmend für das Handeln in pädagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf ihre Verwertung in pädagogischen Institutionskontexten untersucht. 292 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783531149714

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Hans Merkens
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2006 (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
New Taschenbuch Quantity Available: 1
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
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Book Description VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2006, 2006. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen, deren Ziele'Erziehung'und'Bildung'sind,gibt. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfüllt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft. In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalität verwiesen, die als bestimmend für das Handeln in pädagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf ihre Verwertung in pädagogischen Institutionskontexten untersucht. 292 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783531149714

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Merkens, Hans
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
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Russell Books
(Victoria, BC, Canada)
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Book Description VS Verlag für Sozialwissenschaften. PAPERBACK. Condition: New. 3531149717 Special order direct from the distributor. Seller Inventory # ING9783531149714

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Hans Merkens
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, United States (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
New Paperback Quantity Available: 1
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The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
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Book Description Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, United States, 2006. Paperback. Condition: New. 2006 ed. Language: German. Brand new Book. Es muss auf den ersten Blick uberraschen, dass es bisher noch kein Lehrbuch zum Thema "Padagogische Institutionen" gibt, und mehr noch, die Institutio- perspektive in den Diskussionen in der Disziplin Erziehungswissenschaft nicht systematisch behandelt wird. Das hangt sicherlich damit zusammen, dass fur die Erziehungswissenschaft das Grundmodell der Erziehung, welches prinzipiell partnerschaftlich angelegt ist, leitend gewesen ist und auch gegenwartig noch favorisiert wird. Dieses Grundmodell geht im Extrem von der Einmaligkeit - zieherischer Prozesse aus und betrachtet dann im Gegenzug Versuche der Institu- onalisierung als eingrenzend sowie den padagogischen Auftrag behindernd. Im Lehrbuch wird die Grundfigur der Einmaligkeit des Vorgangs mit der Notw- digkeit des Organisierens in padagogischen Institutionen in eine Beziehung - setzt. Deshalb wird ausgehend von der Art der padagogischen Aufgaben, die zu erfullen sind, ein allgemeines Verstandnis fur padagogische Institutionen ent- ckelt. Das ist das Thema der ersten Kapitel des Buches. Anschlieend werden dann verschiedene soziologische und in der Betriebswirtschaftslehre entwickelte Theorien bzw. Modelle von Organisation vorgestellt und gepruft, was sich mit ihrer Hilfe in Bezug auf padagogische Institutionen erkennen lasst. Das Buch ist aus einer Vorlesung entstanden, die der Autor in den letzten Jahren mehrfach gehalten und immer wieder verandert hat. Deshalb ist zunachst den Studierenden zu danken, die an der Vorlesung teilgenommen und durch kritische Ruckfragen, aber auch durch ihre Teilnahme an der Abschlussklausur dazu beigetragen haben, dass die Vorlesung und der ihr korrespondierende Text die jetzige Form gefunden haben. Seller Inventory # KNV9783531149714

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Merkens, Hans; Merkens, Hans
Published by Vs Verlag (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
New Paperback Quantity Available: 2
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Revaluation Books
(Exeter, United Kingdom)
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Book Description Vs Verlag, 2006. Paperback. Condition: Brand New. 300 pages. German language. 8.20x5.80 inches. In Stock. Seller Inventory # x-3531149717

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10.

Hans Merkens
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2006 (2006)
ISBN 10: 3531149717 ISBN 13: 9783531149714
New Taschenbuch Quantity Available: 1
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)
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Book Description VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2006, 2006. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen, deren Ziele'Erziehung'und'Bildung'sind,gibt. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfüllt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft. In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalität verwiesen, die als bestimmend für das Handeln in pädagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf ihre Verwertung in pädagogischen Institutionskontexten untersucht. 292 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783531149714

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