Nutzerorientierte Evaluation von Online-Lernen: Qualitäts- und Wirkungsanalyse des Testfeldes Extranet im Vertrieb einer Versicherung (Europäische ... Universitaires Européennes) (German Edition)

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9783631390214: Nutzerorientierte Evaluation von Online-Lernen: Qualitäts- und Wirkungsanalyse des Testfeldes Extranet im Vertrieb einer Versicherung (Europäische ... Universitaires Européennes) (German Edition)

Bei der durchgeführten Untersuchung handelt es sich um eine nutzerorientierte Evaluation, die Online-Lernen im Testfeld Extranet im Vertrieb einer Versicherung analysiert. Methodisch wurde eine Qualitäts- und Wirkungsanalyse mithilfe eines halbstrukturierten Fragebogens und Experteninterviews nach gemäßigt konstruktivistischen Evaluationsansätzen von Reinmann-Rothmeier, Mandl & Prenzel (1994) und Reinmann-Rothmeier & Mandel (1998) durchgeführt. Dabei war das Ziel, die Akzeptanz sowie den Lern- und Transfererfolg bei Vertretern zu untersuchen. Zentrale Ergebnisse sind, dass Online-Lernen im Vertrieb akzeptiert wird und ein Lernerfolg festgestellt werden konnte. Jedoch konnte kaum ein Transfererfolg festgestellt werden. Ursachen hierfür sind, dass die konkrete Lernsituation und das für Vertreter wichtige Ziel Verkaufsförderung bei der Gestaltung von Lernangeboten zu wenig berücksichtigt wurde.

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About the Author:

Die Autorin: Michaela Reißfelder-Zessin, geboren 1961 in Stuttgart, absolvierte nach einer Buchhändlerlehre ein Studium an der FH München mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Darauf folgte ein Lehrauftrag an der FH München sowie das Promotionsstudium in empirischer Pädagogik an der Universität München auf. Die Promotion erfolgte im Jahr 2001. Zurzeit ist die Autorin als Projektleiterin bei einem Hersteller für Lehrsysteme tätig.

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Michaela Reißfelder-Zessin
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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Michaela Reissfelder-Zessin
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2003-01-01 (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2003-01-01, 2003. Book Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Bookseller Inventory # NU-LBR-01897357

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Michaela Reißfelder-Zessin
Published by Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss 2003-01-21, Frankfurt am Main (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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Book Description Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss 2003-01-21, Frankfurt am Main, 2003. paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783631390214

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Reißfelder-Zessin, Michaela
Published by Frankfurt, 2003. 408 pp. (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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Book Description Frankfurt, 2003. 408 pp., 2003. Book Condition: New. Bei der durchgeführten Untersuchung handelt es sich um eine nutzerorientierte Evaluation, die Online-Lernen im Testfeld Extranet im Vertrieb einer Versicherung analysiert. Methodisch wurde eine Qualitäts- und Wirkungsanalyse mithilfe eines halbstrukturierten Fragebogens und Experteninterviews nach gemäßigt konstruktivistischen Evaluationsansätzen von Reinmann-Rothmeier, Mandl & Prenzel (1994) und Reinmann-Rothmeier & Mandel (1998) durchgeführt. Dabei war das Ziel, die Akzeptanz sowie den Lern- und Transfererfolg bei Vertretern zu untersuchen. Zentrale Ergebnisse sind, dass Online-Lernen im Vertrieb akzeptiert wird und ein Lernerfolg festgestellt werden konnte. Jedoch konnte kaum ein Transfererfolg festgestellt werden. Ursachen hierfür sind, dass die konkrete Lernsituation und das für Vertreter wichtige Ziel Verkaufsförderung bei der Gestaltung von Lernangeboten zu wenig berücksichtigt wurde. Bookseller Inventory # 39021

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Michaela Reißfelder-Zessin
Published by Peter Gmbh Lang Jan 2003 (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
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Book Description Peter Gmbh Lang Jan 2003, 2003. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Bei der durchgeführten Untersuchung handelt es sich um eine nutzerorientierte Evaluation, die Online-Lernen im Testfeld Extranet im Vertrieb einer Versicherung analysiert. Methodisch wurde eine Qualitäts- und Wirkungsanalyse mithilfe eines halbstrukturierten Fragebogens und Experteninterviews nach gemäßigt konstruktivistischen Evaluationsansätzen von Reinmann-Rothmeier, Mandl & Prenzel (1994) und Reinmann-Rothmeier & Mandel (1998) durchgeführt. Dabei war das Ziel, die Akzeptanz sowie den Lern- und Transfererfolg bei Vertretern zu untersuchen. Zentrale Ergebnisse sind, dass Online-Lernen im Vertrieb akzeptiert wird und ein Lernerfolg festgestellt werden konnte. Jedoch konnte kaum ein Transfererfolg festgestellt werden. Ursachen hierfür sind, dass die konkrete Lernsituation und das für Vertreter wichtige Ziel Verkaufsförderung bei der Gestaltung von Lernangeboten zu wenig berücksichtigt wurde. 407 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631390214

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Michaela Reißfelder-Zessin
Published by Peter Gmbh Lang Jan 2003 (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Germany)
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Book Description Peter Gmbh Lang Jan 2003, 2003. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Bei der durchgeführten Untersuchung handelt es sich um eine nutzerorientierte Evaluation, die Online-Lernen im Testfeld Extranet im Vertrieb einer Versicherung analysiert. Methodisch wurde eine Qualitäts- und Wirkungsanalyse mithilfe eines halbstrukturierten Fragebogens und Experteninterviews nach gemäßigt konstruktivistischen Evaluationsansätzen von Reinmann-Rothmeier, Mandl & Prenzel (1994) und Reinmann-Rothmeier & Mandel (1998) durchgeführt. Dabei war das Ziel, die Akzeptanz sowie den Lern- und Transfererfolg bei Vertretern zu untersuchen. Zentrale Ergebnisse sind, dass Online-Lernen im Vertrieb akzeptiert wird und ein Lernerfolg festgestellt werden konnte. Jedoch konnte kaum ein Transfererfolg festgestellt werden. Ursachen hierfür sind, dass die konkrete Lernsituation und das für Vertreter wichtige Ziel Verkaufsförderung bei der Gestaltung von Lernangeboten zu wenig berücksichtigt wurde. 407 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631390214

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Reifelder-Zessin, Michaela
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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(Exeter, United Kingdom)
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2003. Paperback. Book Condition: Brand New. 1st edition. 408 pages. German language. 8.27x5.87x0.98 inches. In Stock. Bookseller Inventory # __3631390211

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Michaela Reissfelder-Zessin
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany (2003)
ISBN 10: 3631390211 ISBN 13: 9783631390214
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(London, United Kingdom)
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany, 2003. Paperback. Book Condition: New. Language: German . Brand New Book. Bei der durchgefuhrten Untersuchung handelt es sich um eine nutzerorientierte Evaluation, die Online-Lernen im Testfeld Extranet im Vertrieb einer Versicherung analysiert. Methodisch wurde eine Qualitats- und Wirkungsanalyse mithilfe eines halbstrukturierten Fragebogens und Experteninterviews nach gemassigt konstruktivistischen Evaluationsansatzen von Reinmann-Rothmeier, Mandl Prenzel (1994) und Reinmann-Rothmeier Mandel (1998) durchgefuhrt. Dabei war das Ziel, die Akzeptanz sowie den Lern- und Transfererfolg bei Vertretern zu untersuchen. Zentrale Ergebnisse sind, dass Online-Lernen im Vertrieb akzeptiert wird und ein Lernerfolg festgestellt werden konnte. Jedoch konnte kaum ein Transfererfolg festgestellt werden. Ursachen hierfur sind, dass die konkrete Lernsituation und das fur Vertreter wichtige Ziel Verkaufsforderung bei der Gestaltung von Lernangeboten zu wenig berucksichtigt wurde. Bookseller Inventory # LIB9783631390214

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