Kompetenzen im Deutschunterricht: Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik) (German Edition)

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9783631572153: Kompetenzen im Deutschunterricht: Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik) (German Edition)
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Dieser Sammelband reflektiert Kompetenzen aus Sicht der Sprach- und Literaturdidaktik und setzt sich mit den aktuellen Bildungsstandards der KMK genauso auseinander wie mit den neuen Rahmenlehrplänen für den Deutschunterricht. Die Autorinnen und Autoren problematisieren das Verhältnis von Lese-, literarischer und poetischer Kompetenz, befassen sich mit Medien-, intermedialer und interkultureller Kompetenz, zeigen Wege zur (schrift-)sprachlichen Kompetenz auf. Sie diskutieren die Förderung sprachlicher und literarischer Kompetenz an berufsbildenden Schulen, nennen Möglichkeiten zur Evaluation von Kompetenzen im Deutschunterricht und umreißen die auszubildenden Lehrkompetenzen mit Blick auf den Deutschunterricht.

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About the Author:

Die Herausgeberin: Heidi Rösch ist seit 2007 Professorin für Literaturwissenschaft und Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, davor hat sie an der Technischen Universität Berlin Deutschdidaktik gelehrt und sich um die Etablierung von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in allen Phasen der Lehrerausbildung engagiert. Neben didaktischen und empirischen Arbeiten zu DaZ liegen fachwissenschaftliche und fachdidaktische Publikationen zur Migrations- und interkulturellen Kinder- und Jugendliteratur vor.

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Heidi Rösch
Published by Lang, Peter Gmbh (2008)
ISBN 10: 3631572158 ISBN 13: 9783631572153
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Heidi Rösch (author)
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2008-03-18, Frankfurt a.M. (2008)
ISBN 10: 3631572158 ISBN 13: 9783631572153
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Heidi Rösch
Published by Peter Gmbh Lang Mrz 2008 (2008)
ISBN 10: 3631572158 ISBN 13: 9783631572153
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Book Description Peter Gmbh Lang Mrz 2008, 2008. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Dieser Sammelband reflektiert Kompetenzen aus Sicht der Sprach- und Literaturdidaktik und setzt sich mit den aktuellen Bildungsstandards der KMK genauso auseinander wie mit den neuen Rahmenlehrplänen für den Deutschunterricht. Die Autorinnen und Autoren problematisieren das Verhältnis von Lese-, literarischer und poetischer Kompetenz, befassen sich mit Medien-, intermedialer und interkultureller Kompetenz, zeigen Wege zur (schrift-)sprachlichen Kompetenz auf. Sie diskutieren die Förderung sprachlicher und literarischer Kompetenz an berufsbildenden Schulen, nennen Möglichkeiten zur Evaluation von Kompetenzen im Deutschunterricht und umreißen die auszubildenden Lehrkompetenzen mit Blick auf den Deutschunterricht. 230 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783631572153

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Heidi Rösch
Published by Peter Gmbh Lang Mrz 2008 (2008)
ISBN 10: 3631572158 ISBN 13: 9783631572153
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Book Description Peter Gmbh Lang Mrz 2008, 2008. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Dieser Sammelband reflektiert Kompetenzen aus Sicht der Sprach- und Literaturdidaktik und setzt sich mit den aktuellen Bildungsstandards der KMK genauso auseinander wie mit den neuen Rahmenlehrplänen für den Deutschunterricht. Die Autorinnen und Autoren problematisieren das Verhältnis von Lese-, literarischer und poetischer Kompetenz, befassen sich mit Medien-, intermedialer und interkultureller Kompetenz, zeigen Wege zur (schrift-)sprachlichen Kompetenz auf. Sie diskutieren die Förderung sprachlicher und literarischer Kompetenz an berufsbildenden Schulen, nennen Möglichkeiten zur Evaluation von Kompetenzen im Deutschunterricht und umreißen die auszubildenden Lehrkompetenzen mit Blick auf den Deutschunterricht. 230 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783631572153

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Heidi Rösch
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany (2008)
ISBN 10: 3631572158 ISBN 13: 9783631572153
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany, 2008. Paperback. Condition: New. 2nd Revised ed.. Language: German. Brand new Book. Dieser Sammelband reflektiert Kompetenzen aus Sicht der Sprach- und Literaturdidaktik und setzt sich mit den aktuellen Bildungsstandards der KMK genauso auseinander wie mit den neuen Rahmenlehrplänen für den Deutschunterricht. Die Autorinnen und Autoren problematisieren das Verhältnis von Lese-, literarischer und poetischer Kompetenz, befassen sich mit Medien-, intermedialer und interkultureller Kompetenz, zeigen Wege zur (schrift-)sprachlichen Kompetenz auf. Sie diskutieren die Förderung sprachlicher und literarischer Kompetenz an berufsbildenden Schulen, nennen Möglichkeiten zur Evaluation von Kompetenzen im Deutschunterricht und umreißen die auszubildenden Lehrkompetenzen mit Blick auf den Deutschunterricht. Seller Inventory # LIB9783631572153

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