Deutsche Bilderbücher der Gegenwart im Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Indonesien: Eine Studie zur Anwendung von Bilderbüchern im ... -literatur und -medien) (German Edition)

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9783631625576: Deutsche Bilderbücher der Gegenwart im Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Indonesien: Eine Studie zur Anwendung von Bilderbüchern im ... -literatur und -medien) (German Edition)

Kinder sind fasziniert, wenn sie die Vielfalt von Bilderbüchern entdecken. Neues suchen und erfahren, erfragen und wissen, verstehen und vielleicht auch bewahren. Die Untersuchung geht von dieser Erkenntnis aus und liefert bewährte Praxisbeispiele, wie Bilderbücher exemplarisch auch im handlungsorientierten Landeskundeunterricht fremdsprachlicher Studienanfänger erfolgreich eingesetzt werden können. Im Kontext der Wechselbeziehung von Bild und Sprache vermitteln die Protagonisten der verwendeten realitätsnahen deutschen Bilderbücher der Gegenwart in ihren Handlungsmustern Einblicke in gesellschaftliche Szenarien und bewirken damit unaufdringlich eine kritische Auseinandersetzung mit eigenem Werteempfinden. Es sind die motivierenden Sprechanlässe, die «fremdes Verhalten» leichter verstehbar machen und den intendierten interkulturellen Dialog auf eine charmante Art nachhaltig unterstützen.

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About the Author:

Nirredatiningtyas Rinaju Purnomowulan, geboren 1959 in Jember (Indonesien); 1986-1989 DAAD-Stipendiatin Deutsch als Fremdsprache, Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur und Völkerkunde an der LMU München; 1998-2007 Institutsleiterin der Deutschabteilung an der Universitas Padjadjaran; Honorarlehrkraft am Goethe Institut Bandung; Leiterin des Deutschkurses am Sprachenzentrum der technischen Hochschule Bandung (ITB); 2008-2012 gefördert vom Nationalen Bildungsministerium: Promotion in Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft am Fachbereich Neuere Philologien an der Goethe-Universität Frankfurt am Main; gegenwärtig diverse Lehrtätigkeiten und stellvertretende Leiterin für das Promotionsstudium an der Fakultät für Kulturwissenschaft der Universitas Padjadjaran Bandung.

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Purnomowulan, N. Rinaju
Published by Frankfurt, 2012. x, 270 pp. (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
New Hardcover Quantity Available: 10
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Peter Lang Publishing Group
(Bern, Switzerland)
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Book Description Frankfurt, 2012. x, 270 pp., 2012. Book Condition: New. Kinder sind fasziniert, wenn sie die Vielfalt von Bilderbüchern entdecken. Neues suchen und erfahren, erfragen und wissen, verstehen und vielleicht auch bewahren. Die Untersuchung geht von dieser Erkenntnis aus und liefert bewährte Praxisbeispiele, wie Bilderbücher exemplarisch auch im handlungsorientierten Landeskundeunterricht fremdsprachlicher Studienanfänger erfolgreich eingesetzt werden können. Im Kontext der Wechselbeziehung von Bild und Sprache vermitteln die Protagonisten der verwendeten realitätsnahen deutschen Bilderbücher der Gegenwart in ihren Handlungsmustern Einblicke in gesellschaftliche Szenarien und bewirken damit unaufdringlich eine kritische Auseinandersetzung mit eigenem Werteempfinden. Es sind die motivierenden Sprechanlässe, die «fremdes Verhalten» leichter verstehbar machen und den intendierten interkulturellen Dialog auf eine charmante Art nachhaltig unterstützen. Bookseller Inventory # 262557

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N. Rinaju Purnomowulan
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2012-12-17, Frankfurt a.M. (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
New Hardcover Quantity Available: 1
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Blackwell's
(Oxford, OX, United Kingdom)
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Book Description Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2012-12-17, Frankfurt a.M., 2012. hardback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783631625576

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Nirredatiningtyas Rinaju Purnomowulan
Published by Peter Gmbh Lang Dez 2012 (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
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Book Description Peter Gmbh Lang Dez 2012, 2012. Buch. Book Condition: Neu. Neuware - Kinder sind fasziniert, wenn sie die Vielfalt von Bilderbüchern entdecken. Neues suchen und erfahren, erfragen und wissen, verstehen und vielleicht auch bewahren. Die Untersuchung geht von dieser Erkenntnis aus und liefert bewährte Praxisbeispiele, wie Bilderbücher exemplarisch auch im handlungsorientierten Landeskundeunterricht fremdsprachlicher Studienanfänger erfolgreich eingesetzt werden können. Im Kontext der Wechselbeziehung von Bild und Sprache vermitteln die Protagonisten der verwendeten realitätsnahen deutschen Bilderbücher der Gegenwart in ihren Handlungsmustern Einblicke in gesellschaftliche Szenarien und bewirken damit unaufdringlich eine kritische Auseinandersetzung mit eigenem Werteempfinden. Es sind die motivierenden Sprechanlässe, die 'fremdes Verhalten' leichter verstehbar machen und den intendierten interkulturellen Dialog auf eine charmante Art nachhaltig unterstützen. 270 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631625576

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Purnomowulan, N Rinaju
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
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Revaluation Books
(Exeter, United Kingdom)
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2012. Hardcover. Book Condition: Brand New. German language. In Stock. Bookseller Inventory # __363162557X

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Nirredatiningtyas Rinaju Purnomowulan
Published by Peter Gmbh Lang Dez 2012 (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
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Nirredatiningtyas Rinaju Purnomowulan
Published by Peter Gmbh Lang Dez 2012 (2012)
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Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
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Nirredatiningtyas Rinaju Purnomowulan
Published by Peter Gmbh Lang Dez 2012 (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)
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N Rinaju Purnomowulan
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany (2012)
ISBN 10: 363162557X ISBN 13: 9783631625576
New Hardcover Quantity Available: 2
Seller:
The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany, 2012. Hardback. Book Condition: New. Language: German . Brand New Book. Kinder sind fasziniert, wenn sie die Vielfalt von Bilderbuchern entdecken. Neues suchen und erfahren, erfragen und wissen, verstehen und vielleicht auch bewahren. Die Untersuchung geht von dieser Erkenntnis aus und liefert bewahrte Praxisbeispiele, wie Bilderbucher exemplarisch auch im handlungsorientierten Landeskundeunterricht fremdsprachlicher Studienanfanger erfolgreich eingesetzt werden konnen. Im Kontext der Wechselbeziehung von Bild und Sprache vermitteln die Protagonisten der verwendeten realitatsnahen deutschen Bilderbucher der Gegenwart in ihren Handlungsmustern Einblicke in gesellschaftliche Szenarien und bewirken damit unaufdringlich eine kritische Auseinandersetzung mit eigenem Werteempfinden. Es sind die motivierenden Sprechanlasse, die -fremdes Verhalten- leichter verstehbar machen und den intendierten interkulturellen Dialog auf eine charmante Art nachhaltig unterstutzen. Bookseller Inventory # LIB9783631625576

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