Vielfalt der sprachlichen Bildung: Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur (German Edition)

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9783631629833: Vielfalt der sprachlichen Bildung: Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur (German Edition)
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Kinder erwerben Sprache im Austausch mit ihrer Umwelt auf der Basis einer einmalig menschlichen Prädisposition ganz beiläufig im sozialen Miteinander. Erwachsene besitzen ein feines Gespür dafür, wie sie ihre Kinder in dieser Erwerbsaufgabe unterstützen können. Die Elterngeneration vermittelt ihren Kindern das Weltwissen in einem sozio-kognitiven Prozess, der Sprache zu einem sehr wirksamen Mittel zur Weitergabe der Kultur macht. Für die ganz Kleinen setzen Verse, Kinderlieder und Märchen elementare sprachliche Bildungsprozesse in Gang. Dieses Buch knüpft an diesen frühen Erfahrungen an. Nach einer begrifflichen Klärung der sprachlichen Bildung werden die Kategorien Lautentwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik aufgefächert und mit Beispielen aus dem konkreten Umgang mit Kindern veranschaulicht. Die Ausdifferenzierung von Sprache durch die Neukonstruktion des Wissens wird durch Lernprozesse aus einem breiten Fächerkanon angeregt. In erfahrungsoffenen und handlungsorientierten Lernprozessen werden Kinder befähigt, sich auch mit abstrakten Inhalten auseinanderzusetzten, wie an einem Beispiel zur Konzeptualisierung von Zeit gezeigt wird.

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About the Author:

Rita Zellerhoff, geboren 1941; Grund- und Hauptschullehrerin; Lehrerin für Sonderpädagogik; vier Jahre Hochschuldienst an der Universität zu Köln; bis zur Pensionierung 2006 Fachleiterin am Studienseminar in Düsseldorf; 2008 Promotion an der Humboldt-Universität zu Berlin im Fach Rehabilitationspädagogik.

Review:

«Die vielen Beispiele und Erfahrungen von Rita Zellerhoff regen die eigene Kreativität bestens an und können frischen Wind in das eigene therapeutische Handeln bringen.» (Julia König, Sprache · Stimme · Gehör, Oktober 2014)
«Ein äußerst gelungenes disziplinenübergreifendes Buch, bei dessen Lektüre der interessierte Leser schnell gefangen genommen wird und in einen Prozess der Selbstreflexion gerät, insbesondere wenn dieser selbst in Bildungsinstitutionen tätig ist. [...] Ein Buch mit enormer Bandbreite, das eine Lücke zwischen Theorien und Praxis durch einen anwendungsorientierten sprachlichen Bildungsbegriff schließt!» (Claudia Wahn, dgs Forschung Sprache 2013)

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Rita Zellerhoff
ISBN 10: 3631629834 ISBN 13: 9783631629833
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Rita Zellerhoff
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2013-09-03, 2013. Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Seller Inventory # NU-LBR-01711290

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Rita Zellerhoff
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissen 2013-09-03, Frankfurt am Main (2013)
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Rita Zellerhoff
Published by Peter Gmbh Lang Sep 2013 (2013)
ISBN 10: 3631629834 ISBN 13: 9783631629833
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Book Description Peter Gmbh Lang Sep 2013, 2013. Buch. Condition: Neu. Neuware - Kinder erwerben Sprache im Austausch mit ihrer Umwelt auf der Basis einer einmalig menschlichen Prädisposition ganz beiläufig im sozialen Miteinander. Erwachsene besitzen ein feines Gespür dafür, wie sie ihre Kinder in dieser Erwerbsaufgabe unterstützen können. Die Elterngeneration vermittelt ihren Kindern das Weltwissen in einem sozio-kognitiven Prozess, der Sprache zu einem sehr wirksamen Mittel zur Weitergabe der Kultur macht. Für die ganz Kleinen setzen Verse, Kinderlieder und Märchen elementare sprachliche Bildungsprozesse in Gang. Dieses Buch knüpft an diesen frühen Erfahrungen an. Nach einer begrifflichen Klärung der sprachlichen Bildung werden die Kategorien Lautentwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik aufgefächert und mit Beispielen aus dem konkreten Umgang mit Kindern veranschaulicht. Die Ausdifferenzierung von Sprache durch die Neukonstruktion des Wissens wird durch Lernprozesse aus einem breiten Fächerkanon angeregt. In erfahrungsoffenen und handlungsorientierten Lernprozessen werden Kinder befähigt, sich auch mit abstrakten Inhalten auseinanderzusetzten, wie an einem Beispiel zur Konzeptualisierung von Zeit gezeigt wird. 225 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783631629833

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Zellerhoff, Rita
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Book Description Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2013. Hardcover. Condition: Brand New. German language. In Stock. Seller Inventory # __3631629834

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Rita Zellerhoff
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Book Description Peter Gmbh Lang Sep 2013, 2013. Buch. Condition: Neu. Neuware - Kinder erwerben Sprache im Austausch mit ihrer Umwelt auf der Basis einer einmalig menschlichen Prädisposition ganz beiläufig im sozialen Miteinander. Erwachsene besitzen ein feines Gespür dafür, wie sie ihre Kinder in dieser Erwerbsaufgabe unterstützen können. Die Elterngeneration vermittelt ihren Kindern das Weltwissen in einem sozio-kognitiven Prozess, der Sprache zu einem sehr wirksamen Mittel zur Weitergabe der Kultur macht. Für die ganz Kleinen setzen Verse, Kinderlieder und Märchen elementare sprachliche Bildungsprozesse in Gang. Dieses Buch knüpft an diesen frühen Erfahrungen an. Nach einer begrifflichen Klärung der sprachlichen Bildung werden die Kategorien Lautentwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik aufgefächert und mit Beispielen aus dem konkreten Umgang mit Kindern veranschaulicht. Die Ausdifferenzierung von Sprache durch die Neukonstruktion des Wissens wird durch Lernprozesse aus einem breiten Fächerkanon angeregt. In erfahrungsoffenen und handlungsorientierten Lernprozessen werden Kinder befähigt, sich auch mit abstrakten Inhalten auseinanderzusetzten, wie an einem Beispiel zur Konzeptualisierung von Zeit gezeigt wird. 225 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783631629833

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Rita Zellerhoff
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Rita Zellerhoff
Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany (2013)
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Rita Zellerhoff
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