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Klassische Musik im Unterricht: Eine Studie zur Bedeutung von Präferenzen für die Vermittlung klassischer Musik im Unterricht (German Edition) - Softcover
"Naja, eigentlich finde ich klassische Musik schon sehr interessant, solange der Lehrkörper das gut rüberbringt."Dies schreibt eine 15-jährige Schülerin, die vorwiegend Popmusik und HipHop als bevorzugte Musikrichtung angibt.Die Musikpräferenzen der Jugendlichen können bei der Vermittlung von klassischer Musik im Unterricht maßgebliche Größen sein. Möchte beispielsweise ein männlicher Rockfan diese Musik lieber selbst musizieren, mit populärer Musik vergleichen oder eine HipHop-Version von Beethovens neunter Sinfonie erstellen? Ist ein weiblicher Popfan mehr an Hintergründen über die Barockmusik interessiert und möchte im Unterricht beim Thema Klassik mehr singen und tanzen? Die diesem Buch zugrunde liegende Studie erfragt Beliebtheit, Akzeptanz, Regelmäßigkeit des Musikunterrichts, musikalische Aktivitäten an der Schule, Inhalt des Musikunterrichts, Akzeptanz der Unterrichtsinhalte, Beliebtheit der klassischen Musik, Voraussetzungen des Interesses an dieser Musik im Unterricht, u.a.Die Ergebnisse der Studie sind oft überraschend und interessant für Musiklehrer und Musikpädagogen im schulischen und außerschulischen Bereich.
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About the Author:
Dr. Sigrid Gaiser, M.A. wurde 1975 in Schäftlarn bei München geboren. Von 1994-2002 studierte sie Rechtswissenschaften. 2006 schloss sie das Studium der Musikpädagogik, Musikwissenschaften u. Recht f. Sozialwissenschaftler an der LMU München mit Promotion im Fach Musikpädagogik ab. Seitdem leitet sie eine priv. Musikschule und ist forschend tätig.
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- PublisherVDM Verlag Dr. Müller
- Publication date2008
- ISBN 10 3639021789
- ISBN 13 9783639021783
- BindingPaperback
- Number of pages156
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Klassische Musik im Unterricht
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VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller
(2008)
ISBN 10: 3639021789
ISBN 13: 9783639021783
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -'Naja, eigentlich finde ich klassische Musik schon sehr interessant, solange der Lehrkörper das gut rüberbringt.' Dies schreibt eine 15-jährige Schülerin, die vorwiegend Popmusik und HipHop als bevorzugte Musikrichtung angibt. Die Musikpräferenzen der Jugendlichen können bei der Vermittlung von klassischer Musik im Unterricht maßgebliche Größen sein. Möchte beispielsweise ein männlicher Rockfan diese Musik lieber selbst musizieren, mit populärer Musik vergleichen oder eine HipHop-Version von Beethovens neunter Sinfonie erstellen Ist ein weiblicher Popfan mehr an Hintergründen über die Barockmusik interessiert und möchte im Unterricht beim Thema Klassik mehr singen und tanzen Die diesem Buch zugrunde liegende Studie erfragt Beliebtheit, Akzeptanz, Regelmäßigkeit des Musikunterrichts, musikalische Aktivitäten an der Schule, Inhalt des Musikunterrichts, Akzeptanz der Unterrichtsinhalte, Beliebtheit der klassischen Musik, Voraussetzungen des Interesses an dieser Musik im Unterricht, u.a. Die Ergebnisse der Studie sind oft überraschend und interessant für Musiklehrer und Musikpädagogen im schulischen und außerschulischen Bereich. 156 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783639021783
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Klassische Musik im Unterricht : Eine Studie zur Bedeutung von Präferenzen für die Vermittlung klassischer Musik im Unterricht
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(2008)
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'Naja, eigentlich finde ich klassische Musik schon sehr interessant, solange der Lehrkörper das gut rüberbringt.' Dies schreibt eine 15-jährige Schülerin, die vorwiegend Popmusik und HipHop als bevorzugte Musikrichtung angibt. Die Musikpräferenzen der Jugendlichen können bei der Vermittlung von klassischer Musik im Unterricht maßgebliche Größen sein. Möchte beispielsweise ein männlicher Rockfan diese Musik lieber selbst musizieren, mit populärer Musik vergleichen oder eine HipHop-Version von Beethovens neunter Sinfonie erstellen Ist ein weiblicher Popfan mehr an Hintergründen über die Barockmusik interessiert und möchte im Unterricht beim Thema Klassik mehr singen und tanzen Die diesem Buch zugrunde liegende Studie erfragt Beliebtheit, Akzeptanz, Regelmäßigkeit des Musikunterrichts, musikalische Aktivitäten an der Schule, Inhalt des Musikunterrichts, Akzeptanz der Unterrichtsinhalte, Beliebtheit der klassischen Musik, Voraussetzungen des Interesses an dieser Musik im Unterricht, u.a. Die Ergebnisse der Studie sind oft überraschend und interessant für Musiklehrer und Musikpädagogen im schulischen und außerschulischen Bereich. Seller Inventory # 9783639021783
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Klassische Musik im Unterricht
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(2013)
ISBN 10: 3639021789
ISBN 13: 9783639021783
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Kartoniert / Broschiert
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Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Naja, eigentlich finde ich klassische Musik nschon sehr interessant, solange der Lehrkoerper das ngut rueberbringt. nDies schreibt eine 15-jaehrige Schuelerin, die nvorwiegend Popmusik und HipHop als bevorzugte nMusikrichtung angibt.nDie Musikpraeferenzen der J. Seller Inventory # 4950116
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Klassische Musik Im Unterricht: Eine Studie Zur Bedeutung Von Präferenzen Für Die Vermittlung Klassischer Musik Im Unterricht
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Vdm Verlag Dr. Müller
(2008)
ISBN 10: 3639021789
ISBN 13: 9783639021783
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 156 pages. German language. 8.58x5.83x0.39 inches. In Stock. Seller Inventory # zk3639021789
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