Der Islam und andere kleine Religionsgemeinschaften in der öffentlichen Schule (German Edition)

 
9783640137107: Der Islam und andere kleine Religionsgemeinschaften in der öffentlichen Schule (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Jura - Öffentliches Recht / Staatsrecht / Grundrechte, Note: 15 Punkte, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Veranstaltung: Religion und Schule, 77 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegende Vorschrift für den Religionsunterricht an Schulen ist Art. 7 Abs. 3 GG. Diese Norm erklärt den Religionsunterricht in allen öffentlichen Schulen zum ordentlichen Lehrfach. Eine Ausnahme gilt für bekenntnisfreie Schulen. Durch Art. 7 Abs. 3 GG wird der Religionsunterricht also zu einem Bestandteil des Schulunterrichts innerhalb der Schulorganisation des Staates und durchbricht damit das Prinzip der weltanschaulich-religiösen Neutralität des Staates. Art. 7 Abs. 3 GG, der ganz allgemein von den Religionsgemeinschaften spricht, macht deutlich, dass den beiden großen Kirchen in Deutschland keine Exklusivrechte bezüglich des Religionsunterrichts zustehen. Dies folgt auch aus der im Grundgesetz verankerten weltanschaulichen und konfessionellen Neutralität. Wir leben in Deutschland in einer pluralistischen und multireligiösen Gesellschaft. Insbesondere die Anzahl der Mitbürger und Mitbürgerinnen muslimischen Glaubens ist in Deutschland mittlerweile sehr groß und nimmt weiter zu. Eine genaue Angabe zur Anzahl der Muslime in Deutschland ist jedoch kaum möglich. Die Schätzungen hierzu schwanken zwischen 2,5 und 3,5 Millionen. Sie basieren vorwiegend auf Angaben über das Herkunftsland von Einwanderern. So werden Personen, die zum Beispiel aus der Türkei oder dem Libanon stammen, quasi automatisch als Muslime gezählt. Auf diese Weise werden hierbei auch Andersgläubige mitgerechnet und somit die Zahlen verfälscht. Bei den Schülerinnen und Schülern muslimischen Glaubens, die eine öffentliche Schule besuchen, geht man von einer Zahl von ca. 600.000 bis 700.000 aus. Was den Religionsunterricht anderer Religionsgemeinschaften als der katholischen und evangelischen Kirche angeht, ist festzustellen, dass nur w

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Britta Walter
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Britta Walter
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Book Description Grin Verlag. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 68 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.2in.Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Jura - ffentliches Recht Staatsrecht Grundrechte, Note: 15 Punkte, Albert-Ludwigs-Universitt Freiburg, Veranstaltung: Religion und Schule, 77 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegende Vorschrift fr den Religionsunterricht an Schulen ist Art. 7 Abs. 3 GG. Diese Norm erklrt den Religionsunterricht in allen ffentlichen Schulen zum ordentlichen Lehrfach. Eine Ausnahme gilt fr bekenntnisfreie Schulen. Durch Art. 7 Abs. 3 GG wird der Religionsunterricht also zu einem Bestandteil des Schulunterrichts innerhalb der Schulorganisation des Staates und durchbricht damit das Prinzip der weltanschaulich-religisen Neutralitt des Staates. Art. 7 Abs. 3 GG, der ganz allgemein von den Religionsgemeinschaften spricht, macht deutlich, dass den beiden groen Kirchen in Deutschland keine Exklusivrechte bezglich des Religionsunterrichts zustehen. Dies folgt auch aus der im Grundgesetz verankerten weltanschaulichen und konfessionellen Neutralitt. Wir leben in Deutschland in einer pluralistischen und multireligisen Gesellschaft. Insbesondere die Anzahl der Mitbrger und Mitbrgerinnen muslimischen Glaubens ist in Deutschland mittlerweile sehr gro und nimmt weiter zu. Eine genaue Angabe zur Anzahl der Muslime in Deutschland ist jedoch kaum mglich. Die Schtzungen hierzu schwanken zwischen 2, 5 und 3, 5 Millionen. Sie basieren vorwiegend auf Angaben ber das Herkunftsland von Einwanderern. So werden Personen, die zum Beispiel aus der Trkei oder dem Libanon stammen, quasi automatisch als Muslime gezhlt. Auf diese Weise werden hierbei auch Andersglubige mitgerechnet und somit die Zahlen verflscht. Bei den Schlerinnen und Schlern muslimischen Glaubens, die eine ffentliche Schule besuchen, geht man von einer Zahl von ca. 600. 000 bis 700. 000 aus. Was den Religionsunterricht anderer Religionsgemeinschaften als der katholischen und evangelischen Kirche angeht, ist festzustellen, dass nur w This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783640137107

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Walter, Britta
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Britta Walter
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Book Description GRIN Publishing, Germany, 2008. Paperback. Book Condition: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Jura - Offentliches Recht / Staatsrecht / Grundrechte, Note: 15 Punkte, Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg, Veranstaltung: Religion und Schule, 77 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegende Vorschrift fur den Religionsunterricht an Schulen ist Art. 7 Abs. 3 GG. Diese Norm erklart den Religionsunterricht in allen offentlichen Schulen zum ordentlichen Lehrfach. Eine Ausnahme gilt fur bekenntnisfreie Schulen. Durch Art. 7 Abs. 3 GG wird der Religionsunterricht also zu einem Bestandteil des Schulunterrichts innerhalb der Schulorganisation des Staates und durchbricht damit das Prinzip der weltanschaulich-religiosen Neutralitat des Staates. Art. 7 Abs. 3 GG, der ganz allgemein von den Religionsgemeinschaften spricht, macht deutlich, dass den beiden groen Kirchen in Deutschland keine Exklusivrechte bezuglich des Religionsunterrichts zustehen. Dies folgt auch aus der im Grundgesetz verankerten weltanschaulichen und konfessionellen Neutralitat. Wir leben in Deutschland in einer pluralistischen und multireligiosen Gesellschaft. Insbesondere die Anzahl der Mitburger und Mitburgerinnen muslimischen Glaubens ist in Deutschland mittlerweile sehr gro und nimmt weiter zu. Eine genaue Angabe zur Anzahl der Muslime in Deutschland ist jedoch kaum moglich. Die Schatzungen hierzu schwanken zwischen 2,5 und 3,5 Millionen. Sie basieren vorwiegend auf Angaben uber das Herkunftsland von Einwanderern. So werden Personen, die zum Beispiel aus der Turkei oder dem Libanon stammen, quasi automatisch als Muslime gezahlt. Auf diese Weise werden hierbei auch Andersglaubige mitgerechnet und somit die Zahlen verfalscht. Bei den Schulerinnen und Schulern muslimischen Glaubens, die eine offentliche Schule besuchen, geht man von einer Zahl von ca. 600.000 bis 700.000 aus. Was den Religionsunterricht anderer Religionsgemeinschaften als der katholischen und evangelischen Kirche angeht, ist festzustellen, dass nur w. Bookseller Inventory # APC9783640137107

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