Soziale Gerechtigkeit an Universitäten? (German Edition)

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9783640651580: Soziale Gerechtigkeit an Universitäten? (German Edition)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 2, Johannes Kepler Universität Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Gerechtigkeit an Universitäten? -Soziale und geschlechtsspezifische Ungleichheit an österreichischen Universitäten Inhaltsverzeichnis: 1.) Fragestellung/ Zielsetzung 2.) Argumentation 2.1.) Schichtspezifische Selektion 2.2.) Gründe für soziale Reproduktion 2.3.) Geschlecht 2.4) Sozial offener Hochschulzugang als anachronistisches Konzept 3.) Reflexion 4.) Literatur 1.) Fragestellung/ Zielsetzung In den 70ern rückte die starke soziale Selektivität des österreichischen Bildungssystems in den Fokus gesellschaftspolitischer Diskussionen. In der Folge wurde versucht, durch sozialpolitische Maßnahmen (Einführung von Studienbeihilfe, ect...) den Anteil der Studierenden aus bildungsfernen Schichten (ArbeiterInnen- und BäuerInnenkinder) zu erhöhen. Seitdem, so die politisch dominierende Darstellung, herrsche Chancengleichheit im Bildungssystem und ein offener, sozial durchlässiger Hochschulzugang sei gegeben. Jeder, der sich anstrenge, könne sozial aufsteigen. Ich werde in meiner Arbeit diesem herrschenden Mythos von der sozialen Durchlässigkeit des Bildungssystems widerlegen und die Mechanismen und Kriterien der insbesondere informellen Selektion bis zur Hochschule und an ebendieser darstellen.

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Katharina Bergmaier
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Book Description GRIN Verlag. Paperback. Condition: New. This item is printed on demand. 32 pages. Gerechtigkeit an Universitten Soziale und geschlechtsspezifische Ungleichheit an sterreichischen Universitten Inhaltsverzeichnis: 1. ) Fragestellung Zielsetzung 2. ) Argumentation 2. 1. ) Schichtspezifische Selektion 2. 2. ) Grnde fr soziale Reproduktion 2. 3. ) Geschlecht 2. 4) Sozial offener Hochschulzugang als anachronistisches Konzept 3. ) Reflexion 4. ) Literatur 1. ) Fragestellung Zielsetzung In den 70ern rckte die starke soziale Selektivitt des sterreichischen Bildungssystems in den Fokus gesellschaftspolitischer Diskussionen. In der Folge wurde versucht, durch sozialpolitische Manahmen (Einfhrung von Studienbeihilfe, ect) den Anteil der Studierenden aus bildungsfernen Schichten (ArbeiterInnen- und BuerInnenkinder) zu erhhen. Seitdem, so die politisch dominierende Darstellung, herrsche Chancengleichheit im Bildungssystem und ein offener, sozial durchlssiger Hochschulzugang sei gegeben. Jeder, der sich anstrenge, knne sozial aufsteigen. Ich werde in meiner Arbeit diesem herrschenden Mythos von der sozialen Durchlssigkeit des Bildungssystems widerlegen und die Mechanismen und Kriterien der insbesondere informellen Selektion bis zur Hochschule und an ebendieser darstellen. This item ships from La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783640651580

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Book Description GRIN Publishing, Germany, 2010. Paperback. Condition: New. 4. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 2, Johannes Kepler Universitat Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Gerechtigkeit an Universitaten? -Soziale und geschlechtsspezifische Ungleichheit an osterreichischen Universitaten Inhaltsverzeichnis: 1.) Fragestellung/ Zielsetzung 2.) Argumentation 2.1.) Schichtspezifische Selektion 2.2.) Grunde fur soziale Reproduktion 2.3.) Geschlecht 2.4) Sozial offener Hochschulzugang als anachronistisches Konzept 3.) Reflexion 4.) Literatur 1.) Fragestellung/ Zielsetzung In den 70ern ruckte die starke soziale Selektivitat des osterreichischen Bildungssystems in den Fokus gesellschaftspolitischer Diskussionen. In der Folge wurde versucht, durch sozialpolitische Manahmen (Einfuhrung von Studienbeihilfe, ect.) den Anteil der Studierenden aus bildungsfernen Schichten (ArbeiterInnen- und BauerInnenkinder) zu erhohen. Seitdem, so die politisch dominierende Darstellung, herrsche Chancengleichheit im Bildungssystem und ein offener, sozial durchlassiger Hochschulzugang sei gegeben. Jeder, der sich anstrenge, konne sozial aufsteigen. Ich werde in meiner Arbeit diesem herrschenden Mythos von der sozialen Durchlassigkeit des Bildungssystems widerlegen und die Mechanismen und Kriterien der insbesondere informellen Selektion bis zur Hochschule und an ebendieser darstellen. Seller Inventory # APC9783640651580

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