Legespiele Im Mathematikunterricht Der Grundschule Unter Besonderer Berucksichtigung Des Tangrams (German Edition)

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9783640861385: Legespiele Im Mathematikunterricht Der Grundschule Unter Besonderer Berucksichtigung Des Tangrams (German Edition)
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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, Note: 1,0, Bergische Universität Wuppertal, 87 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Ausführlicher Theorieteil über Legespiele im allgemeinen und des Tangrams im Besonderen mit anschließendem didaktischen Kommentar. Umfangreiche Materialsammlung als Kopiervorlage im Anhang. , Abstract: Der Geometrieunterricht in der Grundschule wird bis heute noch vernachlässigt. Als Grund geben die Lehrerinnen und Lehrer häufig an, dass der Unterrichtsstoff der Arithmetik durchgearbeitet werden müsse und für geometrische Themen deshalb zu wenig Zeit übrig bleibe oder aber die Erstellung und Bereitstellung von geeigneten Materialien erfordere einen zu hohen Aufwand. Diese Einstellung schlägt sich auch in den in NRW zugelassenen Lehrbüchern für Mathematik nieder. So enthalten im Durchschnitt nicht mehr als 11,8 % der Seiten eines Mathematikbuchs geometrische Aufgabenstellungen. Bedenkt man die Tatsache, dass Geometrieaufgaben flächenmäßig wesentlich mehr Platz in Anspruch nehmen als beispielsweise Additionsaufgaben, so macht der in Mathematikbüchern für die Grundschule behandelte Lehrstoff der Geometrie nur einen kleinen Bruchteil aus. Dabei ist Geometrie im Unterricht mindestens genauso wichtig wie die Vermittlung von arithmetischen Rechenfertigkeiten, da die Schüler im Alltag immer wieder mit geometrischen Sachverhalten konfrontiert werden (z.B. Verkehrsschilder, Straßenkarten, etc). „Speziell mit der Geometrie werden die Herausbildung des logischen Denkens und des Vorstellungsvermögens [...] in Zusammenhang gebracht." [...]

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Uta Heider
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Uta Heider
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Book Description Grin Verlag Gmbh. Paperback. Condition: New. 134 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.5in.Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, Note: 1, 0, Bergische Universitt Wuppertal, 87 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Ausfhrlicher Theorieteil ber Legespiele im allgemeinen und des Tangrams im Besonderen mit anschlieendem didaktischen Kommentar. Umfangreiche Materialsammlung als Kopiervorlage im Anhang. , Abstract: Der Geometrieunterricht in der Grundschule wird bis heute noch vernachlssigt. Als Grund geben die Lehrerinnen und Lehrer hufig an, dass der Unterrichtsstoff der Arithmetik durchgearbeitet werden msse und fr geometrische Themen deshalb zu wenig Zeit brig bleibe oder aber die Erstellung und Bereitstellung von geeigneten Materialien erfordere einen zu hohen Aufwand. Diese Einstellung schlgt sich auch in den in NRW zugelassenen Lehrbchern fr Mathematik nieder. So enthalten im Durchschnitt nicht mehr als 11, 8 der Seiten eines Mathematikbuchs geometrische Aufgabenstellungen. Bedenkt man die Tatsache, dass Geometrieaufgaben flchenmig wesentlich mehr Platz in Anspruch nehmen als beispielsweise Additionsaufgaben, so macht der in Mathematikbchern fr die Grundschule behandelte Lehrstoff der Geometrie nur einen kleinen Bruchteil aus. Dabei ist Geometrie im Unterricht mindestens genauso wichtig wie die Vermittlung von arithmetischen Rechenfertigkeiten, da die Schler im Alltag immer wieder mit geometrischen Sachverhalten konfrontiert werden (z. B. Verkehrsschilder, Straenkarten, etc). Speziell mit der Geometrie werden die Herausbildung des logischen Denkens und des Vorstellungsvermgens . . . in Zusammenhang gebracht. . . . This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783640861385

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Book Description GRIN Verlag GmbH, 2011. Paperback. Condition: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, Note: 1,0, Bergische Universitat Wuppertal, 87 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Ausfuhrlicher Theorieteil uber Legespiele im allgemeinen und des Tangrams im Besonderen mit anschlieendem didaktischen Kommentar. Umfangreiche Materialsammlung als Kopiervorlage im Anhang., Abstract: Der Geometrieunterricht in der Grundschule wird bis heute noch vernachlassigt. Als Grund geben die Lehrerinnen und Lehrer haufig an, dass der Unterrichtsstoff der Arithmetik durchgearbeitet werden musse und fur geometrische Themen deshalb zu wenig Zeit ubrig bleibe oder aber die Erstellung und Bereitstellung von geeigneten Materialien erfordere einen zu hohen Aufwand. Diese Einstellung schlagt sich auch in den in NRW zugelassenen Lehrbuchern fur Mathematik nieder. So enthalten im Durchschnitt nicht mehr als 11,8 der Seiten eines Mathematikbuchs geometrische Aufgabenstellungen. Bedenkt man die Tatsache, dass Geometrieaufgaben flachenmaig wesentlich mehr Platz in Anspruch nehmen als beispielsweise Additionsaufgaben, so macht der in Mathematikbuchern fur die Grundschule behandelte Lehrstoff der Geometrie nur einen kleinen Bruchteil aus. Dabei ist Geometrie im Unterricht mindestens genauso wichtig wie die Vermittlung von arithmetischen Rechenfertigkeiten, da die Schuler im Alltag immer wieder mit geometrischen Sachverhalten konfrontiert werden (z.B. Verkehrsschilder, Straenkarten, etc). Speziell mit der Geometrie werden die Herausbildung des logischen Denkens und des Vorstellungsvermogens [.] in Zusammenhang gebracht. [.]. Seller Inventory # APC9783640861385

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