So werden wir lernen!: Kompetenzentwicklung in einer Welt fühlender Computer, kluger Wolken und sinnsuchender Netze (German Edition)

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9783642371806: So werden wir lernen!: Kompetenzentwicklung in einer Welt fühlender Computer, kluger Wolken und sinnsuchender Netze (German Edition)
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Die Autoren analysieren die Entwicklung des Computers zum aktiven Lernpartner. Sie prognostizieren, wie sich Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen verändern werden und leiten daraus Handlungsempfehlungen für die Gestaltung neuer Lernkonzepte ab.

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From the Back Cover:

Wie werden wir in zehn Jahren beruflich - betrieblich lernen? In welcher Weise werden wir dann die vielfältigen neuen Möglichkeiten der Lerntechnologie und des sozialen Lernens im Web nutzen, die sich schon heute andeuten? In den kommenden zehn Jahren werden Computer zu aktiven Lernpartnern, die Kompetenzentwicklungsprozesse ermöglichen und tutoriell begleiten. Dabei sind drei Trends von wesentlicher Bedeutung: Die Entfaltung semantischer Netze im Rahmen von Kompetenzentwicklungsprozessen; die zunehmende Einbeziehung des Cloud Computing in betriebliche Lernsysteme; die Nutzung immer leistungsfähigerer „humanoider“ Computer als Tandempartner beim selbstorganisierten Kompetenzaufbau. Die Autoren analysieren diese Entwicklungen. Sie leiten Trends für das Lernen in der Zukunft ab und entwickeln Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit dem „Lernpartner Computer“. Sie prognostizieren, wie sich Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen schrittweise auf diese kommenden Veränderungen hin entwickeln werden und leiten daraus konkrete Handlungsempfehlungen für die Gestaltung der aktuellen Lernsysteme ab.

Der Inhalt

Betriebliches Lernszenarium der Zukunft
Lernziel Kompetenzerwerb
Anforderungen an das betriebliche Lernen – heute und in der Zukunft
Persönlicher Lernpartner Computer
Fallstudien innovativer Kompetenzentwicklung
Implementierung innovativer Lernsysteme
Handlungsempfehlungen

Die Zielgruppen

Alle, die sich für zukünftige Lernprozesse interessieren sowie Verantwortliche für Personalentwicklung und Kompetenzmanagement in Unternehmen Trainer, Coaches und Mentoren in betrieblicher Bildung
Leiter betrieblicher und überbetrieblicher Akademien, Bildungsreferenten und Bildungsberater,  Studenten und Dozenten im Bereich des Human Resource Management und der betrieblichen Pädagogik

Die Autoren

Prof. Dr. John Erpenbeck ist Professor für Kompetenzmanagement an der Steinbeis Universität, School of International Business and Entrepreneurship GmbH (SIBE), Berlin und Herrenberg
Prof. Dr. Werner Sauter begleitet als Wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH Berlin Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung, Umsetzung und Implementierung innovativer Kompetenzentwicklungs-Systeme.

About the Author:

Prof. Dr. John Erpenbeck, Studium der Physik, später mit der Spezialisierung Biophysik, 1965 Diplom. 1968 Promotion zum Dr.rer.nat., 1978 Habilitation zum Dr.sc.phil. mit der Arbeit "Erkenntnistheorie und Psychophysik kognitiver Prozesse".1984 Professor der Akademie der Wissenschaften Berlin, 1993 bis 1994 Research Professor am Center for Philosophy of Science, Pittsburgh. 1995 bis1998 Professor an der Universität Potsdam, Arbeitsgruppe Wissenschaftskommunikation. Ab 1998 Bereichsleiter Grundlagenforschung QUEM, seit 1999 Mitentwicklung der Kompetenzmessinstrumente KODE® und KODE®X. Ab 2001 BMBF-Programm „Lernkultur Kompetenzentwicklung. Seit Juni 2007 Professor für Kompetenzmanagement am SIBE - School of International Business and Entrepreneurship - Steinbeis Institut Business Administration and International Entrepreneurship. Neben einer Reihe von Standardwerken zum Kompetenzmanagement und zur Kompetenzmessung hat er u.a. richtungsweisende Publikationen zur Kompetenzentwicklung mit innovativen Lernformen herausgegeben.

Prof. Dr. Werner Sauter ist Bankkaufmann und Dipl.-Volkswirt, wurde in Pädagogischer Psychologie zum Thema: „Vom Vorgesetzten zum Coach der Mitarbeiter“ promoviert. Er sammelte als Berufsschullehrer, als Personalentwicklungsleiter, als Führungskraft und als Berater umfangreiche Erfahrungen in der Konzipierung und Umsetzung von Lernsystemen. Sein Kompetenzschwerpunkt liegt heute im Bereich innovativer Lernlösungen,  von E-Learning über Blended Learning bis zu Kompetenzentwicklungslösungen, insbesondere auch mit Social Software. Als Vorstand eines E-Learning Unternehmens der Klett-Gruppe sowie im Rahmen seines Institutes an der Steinbeis Hochschule Berlin und seit 2007 als Wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH Hamburg leitete er eine Vielzahl von Projekten zur Einführung innovativer Lernsysteme in internationalen Unternehmen und Bildungsanbietern. Neben vielfältigen Büchern und WBT zur Aus- und Weiterbildung veröffentlichte er u.a. zahlreiche Arbeiten zur Personal- und Führungskräfteentwicklung, zum E-Learning und Blended Learning sowie zur Kompetenzentwicklung mit innovativen Lernformen.

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1.

John Erpenbeck; Werner Sauter
Published by Springer Gabler (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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John Erpenbeck
Published by Springer Gabler (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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John Erpenbeck (author), Werner Sauter (author)
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Erpenbeck, John / Sauter, Werner
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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Book Description Condition: New. Publisher/Verlag: Springer, Berlin | Kompetenzentwicklung in einer Welt fühlender Computer, kluger Wolken und sinnsuchender Netze | Format: Paperback | 432 gr | 240x169x14 mm | 236 pp. Seller Inventory # K9783642371806

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Erpenbeck, John
Published by Springer Gabler (2016)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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John Erpenbeck
Published by Springer-Verlag Gmbh Jun 2013 (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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Book Description Springer-Verlag Gmbh Jun 2013, 2013. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - _Wie werden wir in zehn Jahren beruflich - betrieblich lernen In welcher Weise werden wir dann die vielfältigen neuen Möglichkeiten der Lerntechnologie und des sozialen Lernens im Web nutzen, die sich schon heute andeuten In den kommenden zehn Jahren werden Computer zu aktiven Lernpartnern, die Kompetenzentwicklungsprozesse ermöglichen und tutoriell begleiten. Dabei sind drei Trends von wesentlicher Bedeutung: - Die Entfaltung semantischer Netze im Rahmen von Kompetenzentwicklungsprozessen, - die zunehmende Einbeziehung des Cloud Computing in betriebliche Lernsysteme, - die Nutzung immer leistungsfähigerer 'humanoider' Computer als Tandempartner beim selbstorganisierten Kompetenzaufbau. Die Autoren analysieren diese Entwicklungen. Sie leiten Trends für das Lernen in der Zukunft ab und entwickeln Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit dem 'Lernpartner Computer'. Sie prognostizieren, wie sich Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen schrittweise auf diese kommenden Veränderungen hin entwickeln werden und leiten daraus konkrete Handlungsempfehlungen für die Gestaltung der aktuellen Lernsysteme ab. 236 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783642371806

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John Erpenbeck
Published by Springer-Verlag Gmbh Jun 2013 (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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Book Description Springer-Verlag Gmbh Jun 2013, 2013. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - _Wie werden wir in zehn Jahren beruflich - betrieblich lernen In welcher Weise werden wir dann die vielfältigen neuen Möglichkeiten der Lerntechnologie und des sozialen Lernens im Web nutzen, die sich schon heute andeuten In den kommenden zehn Jahren werden Computer zu aktiven Lernpartnern, die Kompetenzentwicklungsprozesse ermöglichen und tutoriell begleiten. Dabei sind drei Trends von wesentlicher Bedeutung: - Die Entfaltung semantischer Netze im Rahmen von Kompetenzentwicklungsprozessen, - die zunehmende Einbeziehung des Cloud Computing in betriebliche Lernsysteme, - die Nutzung immer leistungsfähigerer 'humanoider' Computer als Tandempartner beim selbstorganisierten Kompetenzaufbau. Die Autoren analysieren diese Entwicklungen. Sie leiten Trends für das Lernen in der Zukunft ab und entwickeln Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit dem 'Lernpartner Computer'. Sie prognostizieren, wie sich Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen schrittweise auf diese kommenden Veränderungen hin entwickeln werden und leiten daraus konkrete Handlungsempfehlungen für die Gestaltung der aktuellen Lernsysteme ab. 236 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783642371806

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John Erpenbeck
Published by Springer-Verlag Gmbh Jun 2013 (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
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Book Description Springer-Verlag Gmbh Jun 2013, 2013. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - _Wie werden wir in zehn Jahren beruflich - betrieblich lernen In welcher Weise werden wir dann die vielfältigen neuen Möglichkeiten der Lerntechnologie und des sozialen Lernens im Web nutzen, die sich schon heute andeuten In den kommenden zehn Jahren werden Computer zu aktiven Lernpartnern, die Kompetenzentwicklungsprozesse ermöglichen und tutoriell begleiten. Dabei sind drei Trends von wesentlicher Bedeutung: - Die Entfaltung semantischer Netze im Rahmen von Kompetenzentwicklungsprozessen, - die zunehmende Einbeziehung des Cloud Computing in betriebliche Lernsysteme, - die Nutzung immer leistungsfähigerer 'humanoider' Computer als Tandempartner beim selbstorganisierten Kompetenzaufbau. Die Autoren analysieren diese Entwicklungen. Sie leiten Trends für das Lernen in der Zukunft ab und entwickeln Anwendungsvorschläge für die Kompetenzentwicklung mit dem 'Lernpartner Computer'. Sie prognostizieren, wie sich Lernräume und Lernkulturen in Unternehmen schrittweise auf diese kommenden Veränderungen hin entwickeln werden und leiten daraus konkrete Handlungsempfehlungen für die Gestaltung der aktuellen Lernsysteme ab. 236 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783642371806

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John Erpenbeck, Werner Sauter
Published by Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, Germany (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
New Paperback Quantity Available: 10
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The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
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Book Description Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG, Germany, 2013. Paperback. Condition: New. 2013 ed. Language: German. Brand new Book. Wie werden wir in zehn Jahren beruflich - betrieblich lernen? In welcher Weise werden wir dann die vielf ltigen neuen M glichkeiten der Lerntechnologie und des sozialen Lernens im Web nutzen, die sich schon heute andeuten? In den kommenden zehn Jahren werden Computer zu aktiven Lernpartnern, die Kompetenzentwicklungsprozesse erm glichen und tutoriell begleiten. Dabei sind drei Trends von wesentlicher Bedeutung: - Die Entfaltung semantischer Netze im Rahmen von Kompetenzentwicklungsprozessen, - die zunehmende Einbeziehung des Cloud Computing in betriebliche Lernsysteme, - die Nutzung immer leistungsf higerer "humanoider" Computer als Tandempartner beim selbstorganisierten Kompetenzaufbau. Die Autoren analysieren diese Entwicklungen. Sie leiten Trends f r das Lernen in der Zukunft ab und entwickeln Anwendungsvorschl ge f r die Kompetenzentwicklung mit dem "Lernpartner Computer." Sie prognostizieren, wie sich Lernr ume und Lernkulturen in Unternehmen schrittweise auf diese kommenden Ver nderungen hin entwickeln werden und leiten daraus konkrete Handlungsempfehlungen f r die Gestaltung der aktuellen Lernsysteme ab. Seller Inventory # AAV9783642371806

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John Erpenbeck, Werner Sauter
Published by Springer Gabler 2013-06-30 (2013)
ISBN 10: 3642371809 ISBN 13: 9783642371806
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Chiron Media
(Wallingford, United Kingdom)
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