Die optimale Durchführung eines Feedbackgesprächs mit kaufmännischen Auszubildenden (German Edition)

 
9783656064909: Die optimale Durchführung eines Feedbackgesprächs mit kaufmännischen Auszubildenden (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Um den Einstieg in das Thema des Feedbackgesprächs zu ermöglichen, wird zunächst beschrieben, welche tiefer gehenden Ziele, außer der reinen Wissensvermittlung, mit der Berufsausbildung verfolgt werden und wie diese allgemein aufgebaut ist. Im Anschluss wird erläutert, worin die Hauptfunktionen von Mitarbeitergesprächen liegen, zu denen unter anderem auch das Feedbackgespräch zu zählen ist. Darauf aufbauend findet eine Erklärung der Hauptfunktion „Feedback" statt, indem genauer auf Ihre spezifischen Merkmale eingegangen wird, die dann weiterführend differenziert werden. Mit Hilfe ausgewählter Grundregeln sollen Anhaltspunkte gegeben werden, wie ein gut vorbereitetes und durchgeführtes Feedbackgespräch ablaufen könnte. Hierbei wird vor allem auf die Perspektive des Ausbilders eingegangen, der die Gesprächsführung übernimmt und die Hauptverantwortung für das Gelingen des Gesprächs trägt. Da es nicht möglich sein kann ein universell anwendbares Ablaufkonzept für jedes Feedbackgespräch zu entwerfen, muss der Ausbilder dementsprechend eine individuelle Anpassung der Gesprächsführung auf den jeweiligen Auszubildenden vornehmen. Diese personenzentrierte Feedbackgestaltung wird im weiteren Verlauf anhand der Theorie der Salutogenese von Antonovsky dargestellt und die möglichen positiven Auswirkungen eines guten Feedbackgesprächs auf den gesamten Ausbildungsprozess beschrieben. Zum Abschluss werden alle Aspekte zusammenfassend betrachtet, was ermöglichen soll, das Grundprinzip eines guten Berufsausbildungssystems zu umreißen und einen groben Orientierungsrahmen für Ausbilder zu liefern.

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Moritz Hinnenthal
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Book Description Grin Publishing, 2011. PAP. Book Condition: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # IP-9783656064909

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Moritz Hinnenthal
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Moritz Hinnenthal
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Book Description Grin Verlag. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.0in. x 3.6in. x 0.7in.Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1, 0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Um den Einstieg in das Thema des Feedbackgesprchs zu ermglichen, wird zunchst beschrieben, welche tiefer gehenden Ziele, auer der reinen Wissensvermittlung, mit der Berufsausbildung verfolgt werden und wie diese allgemein aufgebaut ist. Im Anschluss wird erlutert, worin die Hauptfunktionen von Mitarbeitergesprchen liegen, zu denen unter anderem auch das Feedbackgesprch zu zhlen ist. Darauf aufbauend findet eine Erklrung der Hauptfunktion Feedback statt, indem genauer auf Ihre spezifischen Merkmale eingegangen wird, die dann weiterfhrend differenziert werden. Mit Hilfe ausgewhlter Grundregeln sollen Anhaltspunkte gegeben werden, wie ein gut vorbereitetes und durchgefhrtes Feedbackgesprch ablaufen knnte. Hierbei wird vor allem auf die Perspektive des Ausbilders eingegangen, der die Gesprchsfhrung bernimmt und die Hauptverantwortung fr das Gelingen des Gesprchs trgt. Da es nicht mglich sein kann ein universell anwendbares Ablaufkonzept fr jedes Feedbackgesprch zu entwerfen, muss der Ausbilder dementsprechend eine individuelle Anpassung der Gesprchsfhrung auf den jeweiligen Auszubildenden vornehmen. Diese personenzentrierte Feedbackgestaltung wird im weiteren Verlauf anhand der Theorie der Salutogenese von Antonovsky dargestellt und die mglichen positiven Auswirkungen eines guten Feedbackgesprchs auf den gesamten Ausbildungsprozess beschrieben. Zum Abschluss werden alle Aspekte zusammenfassend betrachtet, was ermglichen soll, das Grundprinzip eines guten Berufsausbildungssystems zu umreien und einen groben Orientierungsrahmen fr Ausbilder zu liefern. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783656064909

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Moritz Hinnenthal
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Moritz Hinnenthal
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Book Description Grin Publishing, 2011. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our US warehouse in 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000. Bookseller Inventory # IP-9783656064909

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Hinnenthal, Moritz
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Moritz Hinnenthal
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Book Description GRIN Publishing, Germany, 2011. Paperback. Book Condition: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Um den Einstieg in das Thema des Feedbackgesprachs zu ermoglichen, wird zunachst beschrieben, welche tiefer gehenden Ziele, auer der reinen Wissensvermittlung, mit der Berufsausbildung verfolgt werden und wie diese allgemein aufgebaut ist. Im Anschluss wird erlautert, worin die Hauptfunktionen von Mitarbeitergesprachen liegen, zu denen unter anderem auch das Feedbackgesprach zu zahlen ist. Darauf aufbauend findet eine Erklarung der Hauptfunktion Feedback statt, indem genauer auf Ihre spezifischen Merkmale eingegangen wird, die dann weiterfuhrend differenziert werden. Mit Hilfe ausgewahlter Grundregeln sollen Anhaltspunkte gegeben werden, wie ein gut vorbereitetes und durchgefuhrtes Feedbackgesprach ablaufen konnte. Hierbei wird vor allem auf die Perspektive des Ausbilders eingegangen, der die Gesprachsfuhrung ubernimmt und die Hauptverantwortung fur das Gelingen des Gesprachs tragt. Da es nicht moglich sein kann ein universell anwendbares Ablaufkonzept fur jedes Feedbackgesprach zu entwerfen, muss der Ausbilder dementsprechend eine individuelle Anpassung der Gesprachsfuhrung auf den jeweiligen Auszubildenden vornehmen. Diese personenzentrierte Feedbackgestaltung wird im weiteren Verlauf anhand der Theorie der Salutogenese von Antonovsky dargestellt und die moglichen positiven Auswirkungen eines guten Feedbackgesprachs auf den gesamten Ausbildungsprozess beschrieben. Zum Abschluss werden alle Aspekte zusammenfassend betrachtet, was ermoglichen soll, das Grundprinzip eines guten Berufsausbildungssystems zu umreien und einen groben Orientierungsrahmen fur Ausbilder zu liefern. Bookseller Inventory # APC9783656064909

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