Discours- und Histoireanalyse des Kinderromans „Großvater und die Wölfe" von Per Olov Enquist (German Edition)

 
9783656185383: Discours- und Histoireanalyse des Kinderromans „Großvater und die Wölfe" von Per Olov Enquist (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,3, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: In folgender Seminararbeit werden die narratologischen Analyse-Verfahren des Discours und der Histoire, welche im Rahmen des Seminars geübt wurden, anhand des Kinderromans „Großvater und die Wölfe" von Per Olov Enquist angewandt. Der Roman wurde im Jahr 2003 unter anderem mit dem LUCHS des Jahres der ZEIT und Radio Bremen ausgezeichnet. Enquists Werk ist besonders ansprechend für Schüler der dritten oder vierten Jahrgangsstufe. Sie finden eine Vielzahl an Identifikationsfiguren im Text und werden durch die abenteuerliche Geschichte zum Lesen motiviert. „Wie Erhebungen gezeigt haben, nimmt Abenteuerliteratur in der Lektüre der Heranwachsenden eine deutliche Spitzenstellung ein, wobei der Höhepunkt des Interesses bei den Zehn- bis Zwölfjährigen liegt."1 Die Lektüre eignet sich aus pädagogisch-psychologischer Sicht hervorragend für den Einsatz in der Grundschule und zum Ziel der Lesefreude und -motivation. 2. Zur Theorie des Erzählens Im Rahmen der narratologischen Analyse des Kinderromans sollte zunächst der Begriff des Erzählens geklärt werden. Unter Erzählen versteht man eine sprachliche Handlung, an welcher sich drei Dimensionen unterscheiden lassen:2 Zunächst „(...) ist das Erzählen eine Sprachhandlung, die in einem bestimmten Kontext zwischen einem Erzähler und einem oder mehreren Rezipienten stattfindet."3 Diese Kommunikation kann sowohl mündlich als auch schriftlich zwischen Autor und Lesern gestaltet sein. „Eine zweite Dimension der Erzählhandlung umfasst das, was mitgeteilt wird: den Erzählinhalt, nämlich bestimmte Figuren, Schauplätze und Ereignisse, die sich zu einer Geschichte zusammenfügen."4 Schließlich ist auch die Präsentation einer Geschichte, also das Wie des Erzählens als dritte Dimension interessant. Hierzu zählen stilistische und rhetorische Mittel, Gestaltungsmöglichkeiten der Erzählstim

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Laura Ostermaier
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ISBN 10: 3656185387 ISBN 13: 9783656185383
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Book Description GRIN Verlag, 2012. Book Condition: New. This item is printed on demand for shipment within 3 working days. Bookseller Inventory # LP9783656185383

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Laura Ostermaier
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Book Description Grin Verlag. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, 3, Universitt Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: In folgender Seminararbeit werden die narratologischen Analyse-Verfahren des Discours und der Histoire, welche im Rahmen des Seminars gebt wurden, anhand des Kinderromans Grovater und die Wlfe von Per Olov Enquist angewandt. Der Roman wurde im Jahr 2003 unter anderem mit dem LUCHS des Jahres der ZEIT und Radio Bremen ausgezeichnet. Enquists Werk ist besonders ansprechend fr Schler der dritten oder vierten Jahrgangsstufe. Sie finden eine Vielzahl an Identifikationsfiguren im Text und werden durch die abenteuerliche Geschichte zum Lesen motiviert. Wie Erhebungen gezeigt haben, nimmt Abenteuerliteratur in der Lektre der Heranwachsenden eine deutliche Spitzenstellung ein, wobei der Hhepunkt des Interesses bei den Zehn- bis Zwlfjhrigen liegt. 1 Die Lektre eignet sich aus pdagogisch-psychologischer Sicht hervorragend fr den Einsatz in der Grundschule und zum Ziel der Lesefreude und -motivation. 2. Zur Theorie des Erzhlens Im Rahmen der narratologischen Analyse des Kinderromans sollte zunchst der Begriff des Erzhlens geklrt werden. Unter Erzhlen versteht man eine sprachliche Handlung, an welcher sich drei Dimensionen unterscheiden lassen: 2 Zunchst (. . . ) ist das Erzhlen eine Sprachhandlung, die in einem bestimmten Kontext zwischen einem Erzhler und einem oder mehreren Rezipienten stattfindet. 3 Diese Kommunikation kann sowohl mndlich als auch schriftlich zwischen Autor und Lesern gestaltet sein. Eine zweite Dimension der Erzhlhandlung umfasst das, was mitgeteilt wird: den Erzhlinhalt, nmlich bestimmte Figuren, Schaupltze und Ereignisse, die sich zu einer Geschichte zusammenfgen. 4 Schlielich ist auch die Prsentation einer Geschichte, also das Wie des Erzhlens als dritte Dimension interessant. Hierzu zhlen stilistische und rhetorische Mittel, Gestaltungsmglichkeiten der Erzhlstim This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783656185383

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Book Description GRIN Verlag, 2016. Paperback. Book Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bookseller Inventory # ria9783656185383_lsuk

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Book Description GRIN Verlag, 2012. Paperback. Book Condition: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,3, Universitat Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: In folgender Seminararbeit werden die narratologischen Analyse-Verfahren des Discours und der Histoire, welche im Rahmen des Seminars geubt wurden, anhand des Kinderromans Grovater und die Wolfe von Per Olov Enquist angewandt. Der Roman wurde im Jahr 2003 unter anderem mit dem LUCHS des Jahres der ZEIT und Radio Bremen ausgezeichnet. Enquists Werk ist besonders ansprechend fur Schuler der dritten oder vierten Jahrgangsstufe. Sie finden eine Vielzahl an Identifikationsfiguren im Text und werden durch die abenteuerliche Geschichte zum Lesen motiviert. Wie Erhebungen gezeigt haben, nimmt Abenteuerliteratur in der Lekture der Heranwachsenden eine deutliche Spitzenstellung ein, wobei der Hohepunkt des Interesses bei den Zehn- bis Zwolfjahrigen liegt. 1 Die Lekture eignet sich aus padagogisch-psychologischer Sicht hervorragend fur den Einsatz in der Grundschule und zum Ziel der Lesefreude und -motivation. 2. Zur Theorie des Erzahlens Im Rahmen der narratologischen Analyse des Kinderromans sollte zunachst der Begriff des Erzahlens geklart werden. Unter Erzahlen versteht man eine sprachliche Handlung, an welcher sich drei Dimensionen unterscheiden lassen:2 Zunachst (.) ist das Erzahlen eine Sprachhandlung, die in einem bestimmten Kontext zwischen einem Erzahler und einem oder mehreren Rezipienten stattfindet. 3 Diese Kommunikation kann sowohl mundlich als auch schriftlich zwischen Autor und Lesern gestaltet sein. Eine zweite Dimension der Erzahlhandlung umfasst das, was mitgeteilt wird: den Erzahlinhalt, namlich bestimmte Figuren, Schauplatze und Ereignisse, die sich zu einer Geschichte zusammenfugen. 4 Schlielich ist auch die Prasentation einer Geschichte, also das Wie des Erzahlens als dritte Dimension interessant. Hierzu zahlen stilistische und rhetorische Mittel, Gestaltungsmoglichkeiten der Erzahlstim. Bookseller Inventory # APC9783656185383

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Ostermaier, Laura
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Book Description Grin Verlag. see description. Book Condition: New. AUTHOR: Ostermaier, Laura. PUBLISHER: Grin Verlag. BINDING: Paperback. DATE: 05/08/2012. EAN: 9783656185383. Bookseller Inventory # EMLA-60400

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