Ein Philosoph auf dem Thron? „Aufgeklärter Absolutismus in Preußen". Der Kompetenzaufbau im Geschichtsunterricht der Oberstufe (German Edition)

 
9783656328896: Ein Philosoph auf dem Thron? „Aufgeklärter Absolutismus in Preußen". Der Kompetenzaufbau im Geschichtsunterricht der Oberstufe (German Edition)

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2, Studienseminar Bernau, Veranstaltung: Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Spektrum der Attribuierungen Friedrich II. von Preußen (1712-1786) ist enorm: „Erster Diener des Staates" - „Militarist" - „Philosoph auf dem Thron" - „Friederisiko" - „aufgeklärter Monarch". Diese große Bandbreite der bewertenden Betitlungen zeigt durchaus, dass die historischen Leistungen des preußischen Königs nicht unumstritten sind. Die enorme öffentliche und mediale Präsenz zeigt das hohe Interesse der Gesellschaft und der Wissenschaft an der Bearbeitung sowie Aufarbeitung dieses Themas. Auch im Rahmenlehrplan für den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe des Landes Brandenburgs ist das Thema „Aufgeklärter Absolutismus in Brandenburg-Preußen" als „curricular verbindlich" aufgeführt. Neben der Beschäftigung mit der Herausbildung von Strukturen eines preußischen Staates sollen sich die Schülerinnen und Schüler zudem schwerpunktmäßig mit dem Gegenstand des „Aufgeklärten Absolutismus in Preußen im 17. /18 .Jahrhundert" auseinandersetzen. Ziel dieser Staatsexamensarbeit soll es einerseits sein, zu analysieren, inwiefern ausgewählte im Land Brandenburg verwendete Lehrbücher die verbindlich vorgegebenen Inhalte umsetzen und Anregungen zu einem kompetenz-orientierten Geschichtsunterricht bieten, andererseits sollen erarbeitete Handreichungen und deren Einsatzmöglichkeiten für den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe vorgestellt werden. Die vorgestellten Arbeitsmaterialien sollen unter dem Aspekt der Herausbildung fachspezifischer Kompetenzen betrachtet werden. In dieser Staatsexamensarbeit soll bei der Bearbeitung des Themas dabei wie folgt vorgegangen werden: Das Potential des Themas für einen kompetenzorientierten Unterricht hinsichtlich der fachspezifischen Kompetenzen für das Unterrichtsfach Geschichte im

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Franziska Wiechert
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Book Description Grin Verlag. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 44 pages. Dimensions: 8.5in. x 6.0in. x 0.3in.Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2, Studienseminar Bernau, Veranstaltung: Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Zweiten Staatsprfung fr das Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Spektrum der Attribuierungen Friedrich II. von Preuen (1712-1786) ist enorm: Erster Diener des Staates - Militarist - Philosoph auf dem Thron - Friederisiko - aufgeklrter Monarch. Diese groe Bandbreite der bewertenden Betitlungen zeigt durchaus, dass die historischen Leistungen des preuischen Knigs nicht unumstritten sind. Die enorme ffentliche und mediale Prsenz zeigt das hohe Interesse der Gesellschaft und der Wissenschaft an der Bearbeitung sowie Aufarbeitung dieses Themas. Auch im Rahmenlehrplan fr den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe des Landes Brandenburgs ist das Thema Aufgeklrter Absolutismus in Brandenburg-Preuen als curricular verbindlich aufgefhrt. Neben der Beschftigung mit der Herausbildung von Strukturen eines preuischen Staates sollen sich die Schlerinnen und Schler zudem schwerpunktmig mit dem Gegenstand des Aufgeklrten Absolutismus in Preuen im 17. 18 . Jahrhundert auseinandersetzen. Ziel dieser Staatsexamensarbeit soll es einerseits sein, zu analysieren, inwiefern ausgewhlte im Land Brandenburg verwendete Lehrbcher die verbindlich vorgegebenen Inhalte umsetzen und Anregungen zu einem kompetenz-orientierten Geschichtsunterricht bieten, andererseits sollen erarbeitete Handreichungen und deren Einsatzmglichkeiten fr den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe vorgestellt werden. Die vorgestellten Arbeitsmaterialien sollen unter dem Aspekt der Herausbildung fachspezifischer Kompetenzen betrachtet werden. In dieser Staatsexamensarbeit soll bei der Bearbeitung des Themas dabei wie folgt vorgegangen werden: Das Potential des Themas fr einen kompetenzorientierten Unterricht hinsichtlich der fachspezifischen Kompetenzen fr das Unterrichtsfach Geschichte im This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783656328896

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Book Description GRIN Verlag GmbH, United States, 2012. Paperback. Book Condition: New. Auflage.. Language: German,English . Brand New Book. Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2, Studienseminar Bernau, Veranstaltung: Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Zweiten Staatsprufung fur das Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Spektrum der Attribuierungen Friedrich II. von Preussen (1712-1786) ist enorm: Erster Diener des Staates - Militarist - Philosoph auf dem Thron - Friederisiko - aufgeklarter Monarch. Diese grosse Bandbreite der bewertenden Betitlungen zeigt durchaus, dass die historischen Leistungen des preussischen Konigs nicht unumstritten sind. Die enorme offentliche und mediale Prasenz zeigt das hohe Interesse der Gesellschaft und der Wissenschaft an der Bearbeitung sowie Aufarbeitung dieses Themas. Auch im Rahmenlehrplan fur den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe des Landes Brandenburgs ist das Thema Aufgeklarter Absolutismus in Brandenburg-Preussen als curricular verbindlich aufgefuhrt. Neben der Beschaftigung mit der Herausbildung von Strukturen eines preussischen Staates sollen sich die Schulerinnen und Schuler zudem schwerpunktmassig mit dem Gegenstand des Aufgeklarten Absolutismus in Preussen im 17. /18 .Jahrhundert auseinandersetzen. Ziel dieser Staatsexamensarbeit soll es einerseits sein, zu analysieren, inwiefern ausgewahlte im Land Brandenburg verwendete Lehrbucher die verbindlich vorgegebenen Inhalte umsetzen und Anregungen zu einem kompetenz-orientierten Geschichtsunterricht bieten, andererseits sollen erarbeitete Handreichungen und deren Einsatzmoglichkeiten fur den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe vorgestellt werden. Die vorgestellten Arbeitsmaterialien sollen unter dem Aspekt der Herausbildung fachspezifischer Kompetenzen betrachtet werden. In dieser Staatsexamensarbeit soll bei der Bearbeitung des Themas dabei wie folgt vorgegangen werden: Das Potential des Themas fur einen kompetenzorientierten Unterricht hinsichtlich der fachspezifischen Kompetenzen fur das Unterrichtsfach Geschi. Bookseller Inventory # LIB9783656328896

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Book Description GRIN Verlag Gmbh Dez 2012, 2012. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2, Studienseminar Bernau, Veranstaltung: Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Spektrum der Attribuierungen Friedrich II. von Preußen (1712-1786) ist enorm: Erster Diener des Staates Militarist Philosoph auf dem Thron Friederisiko aufgeklärter Monarch . Diese große Bandbreite der bewertenden Betitlungen zeigt durchaus, dass die historischen Leistungen des preußischen Königs nicht unumstritten sind. Die enorme öffentliche und mediale Präsenz zeigt das hohe Interesse der Gesellschaft und der Wissenschaft an der Bearbeitung sowie Aufarbeitung dieses Themas. Auch im Rahmenlehrplan für den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe des Landes Brandenburgs ist das Thema Aufgeklärter Absolutismus in Brandenburg-Preußen als curricular verbindlich aufgeführt. Neben der Beschäftigung mit der Herausbildung von Strukturen eines preußischen Staates sollen sich die Schülerinnen und Schüler zudem schwerpunktmäßig mit dem Gegenstand des Aufgeklärten Absolutismus in Preußen im 17. /18 .Jahrhundert auseinandersetzen. Ziel dieser Staatsexamensarbeit soll es einerseits sein, zu analysieren, inwiefern ausgewählte im Land Brandenburg verwendete Lehrbücher die verbindlich vorgegebenen Inhalte umsetzen und Anregungen zu einem kompetenz-orientierten Geschichtsunterricht bieten, andererseits sollen erarbeitete Handreichungen und deren Einsatzmöglichkeiten für den Geschichtsunterricht der gymnasialen Oberstufe vorgestellt werden. Die vorgestellten Arbeitsmaterialien sollen unter dem Aspekt der Herausbildung fachspezifischer Kompetenzen betrachtet werden. In dieser Staatsexamensarbeit soll bei der Bearbeitung des Themas dabei wie folgt vorgegangen werden: Das Potential des Themas für einen kompetenzorientierten Unterricht hinsichtlich der fachspezifischen Kompetenzen für das Unterrichtsfach Geschichte im Land Brandenburg wird untersucht. Den Abschluss der theoretischen Beschäftigung bildet eine Analyse ausgewählter Lehrwerke hinsichtlich der Aufarbeitung und didaktischer Reduktion des Themas aufgeklärter Absolutismus in Preußen für den Geschichtsunterricht. Im praktischen Teil dieser Arbeit werden selbst erstellte Materialien zum Thema Aufgeklärter Absolutismus in Preußen vorgestellt. Vordergründig werden die didaktischen und methodischen Möglichkeiten des Einsatzes der Materialien im Unterricht der Oberstufe erläutert. Der Fokus soll dabei auf die Einsatzmöglichkeiten für die Sach- und Werturteilsbildung gelegt werden. 44 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783656328896

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