Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr (Dortmunder Beiträge ... des Mathematikunterrichts) (German Edition)

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9783658015084: Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel: Eine Untersuchung am Beispiel der Multiplikation im 2. Schuljahr (Dortmunder Beiträge ... des Mathematikunterrichts) (German Edition)

Die Fähigkeit, verschiedene Darstellungsformen zu nutzen und zwischen ihnen zu wechseln, ist in den Bildungsstandards und Lehrplänen der Grundschule fest verankert. Katharina Kuhnke untersucht mithilfe von 15 Einzelfallstudien den Prozess des Darstellungswechsels, indem sie das Vorgehen von Kindern beim Wechsel zwischen verschiedenen multiplikativen Darstellungen betrachtet. Sie analysiert diesen Prozess aus epistemologischer Perspektive, rekonstruiert ihn als komplexes Gefüge und arbeitet verschiedene Kriterien heraus, auf die Kinder beim dieser Tätigkeit fokussieren.

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About the Author:

Dr. Katharina Kuhnke promovierte bei Prof. Dr. Christoph Selter als wissenschaftliche Mitarbeiterin am IEEM der TU Dortmund.

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Kuhnke, Katharina
Published by Springer (2016)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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(Uxbridge, United Kingdom)
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Book Description Springer, 2016. Paperback. Book Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bookseller Inventory # ria9783658015084_lsuk

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Katharina Kuhnke
Published by Springer Spektrum (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Katharina Kuhnke
Published by Springer Spektrum (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Book Description Springer Spektrum, 2013. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # LQ-9783658015084

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KATHARINA KUHNKE
Published by Springer Spektrum (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Book Description Springer Spektrum, 2013. Paperback. Book Condition: NEW. 9783658015084 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Bookseller Inventory # HTANDREE0369796

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Katharina Kuhnke
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden 2013-03-19, Wiesbaden (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Book Description Springer Fachmedien Wiesbaden 2013-03-19, Wiesbaden, 2013. paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783658015084

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Katharina Kuhnke
Published by Springer Spektrum 2013-03-19 (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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(Wallingford, United Kingdom)
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Katharina Kuhnke
Published by Vieweg & Teubner Verlag Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Book Description Vieweg & Teubner Verlag Mrz 2013, 2013. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Die Fähigkeit, verschiedene Darstellungsformen zu nutzen und zwischen ihnen zu wechseln, ist in den Bildungsstandards und Lehrplänen der Grundschule fest verankert. Katharina Kuhnke untersucht mithilfe von 15 Einzelfallstudien den Prozess des Darstellungswechsels, indem sie das Vorgehen von Kindern beim Wechsel zwischen verschiedenen multiplikativen Darstellungen betrachtet. Sie analysiert diesen Prozess aus epistemologischer Perspektive, rekonstruiert ihn als komplexes Gefüge und arbeitet verschiedene Kriterien heraus, auf die Kinder beim dieser Tätigkeit fokussieren. 294 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783658015084

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Kuhnke, Katharina
Published by Spektrum Akademischer Verlag Gmbh (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Book Description Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2013. Paperback. Book Condition: Brand New. 2013 edition. 294 pages. German language. 8.27x5.83x0.72 inches. In Stock. Bookseller Inventory # __365801508X

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Katharina Kuhnke
Published by Vieweg & Teubner Verlag Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Book Description Vieweg & Teubner Verlag Mrz 2013, 2013. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Die Fähigkeit, verschiedene Darstellungsformen zu nutzen und zwischen ihnen zu wechseln, ist in den Bildungsstandards und Lehrplänen der Grundschule fest verankert. Katharina Kuhnke untersucht mithilfe von 15 Einzelfallstudien den Prozess des Darstellungswechsels, indem sie das Vorgehen von Kindern beim Wechsel zwischen verschiedenen multiplikativen Darstellungen betrachtet. Sie analysiert diesen Prozess aus epistemologischer Perspektive, rekonstruiert ihn als komplexes Gefüge und arbeitet verschiedene Kriterien heraus, auf die Kinder beim dieser Tätigkeit fokussieren. 294 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783658015084

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Katharina Kuhnke
Published by Vieweg & Teubner Verlag Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 365801508X ISBN 13: 9783658015084
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Rheinberg-Buch
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