Duérmase mi niño putunka tachonchon: Cantos de arrullo y lengua materna: un camino para recorrer en la escuela (Spanish Edition)

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9783659023934: Duérmase mi niño putunka tachonchon: Cantos de arrullo y lengua materna: un camino para recorrer en la escuela (Spanish Edition)
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Dentro del marco de la Educación Intercultural Bilingüe se estima que los niños o niñas indígenas aunque sean minorías dentro de las escuelas tienen derecho a preservar y fortalecer sus rasgos identitarios dentro el ambiente escolar, lo que ha llevado a crear programas y contenidos que giran casi exclusivamente en torno a la gramática, la fonética y las pautas culturales. La música como lenguaje universal ha sido poco tomada en cuenta para este propósito. De allí que en este trabajo queremos explorar, desde los cantos, un nuevo camino para aprehender nuevas lenguas: a través de los cantos de arrullo nos proponemos establecer un vínculo estrecho de comunicación y entendimiento, considerando que el sonido mismo se hizo antes que la palabra. Si el lenguaje entonado aparece antes que el lenguaje articulado, ¿por qué no seguir ese mecanismo innato para aprender y fortalecer un idioma secundario? Este texto será de gran utilidad en la enseñanza intercultural bilingüe, así como consulta para docentes, músicos e investigadores en general que deseen implementar nuevas estrategias bajo un ambiente de goce y disfrute por lo no explorado.

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About the Author:

Licenciada en Educación Integral, Magíster Sc. en Antropología Social y Cultural, Directora del Centro de Investigaciones y Estudios Pedagógicos de la Secretaría de Educación del Estado Zulia, Docente musical, Investigadora acreditada en el Programa de Estímulo a la Investigación del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología.

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Montero Gutiérrez, Cecilia Teresa
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Cantos de arrullo y lengua materna: un camino para recorrer en la escuela | Dentro del marco de la Educación Intercultural Bilingüe se estima que los niños o niñas indígenas aunque sean minorías dentro de las escuelas tienen derecho a preservar y fortalecer sus rasgos identitarios dentro el ambiente escolar, lo que ha llevado a crear programas y contenidos que giran casi exclusivamente en torno a la gramática, la fonética y las pautas culturales. La música como lenguaje universal ha sido poco tomada en cuenta para este propósito. De allí que en este trabajo queremos explorar, desde los cantos, un nuevo camino para aprehender nuevas lenguas: a través de los cantos de arrullo nos proponemos establecer un vínculo estrecho de comunicación y entendimiento, considerando que el sonido mismo se hizo antes que la palabra. Si el lenguaje entonado aparece antes que el lenguaje articulado, ¿por qué no seguir ese mecanismo innato para aprender y fortalecer un idioma secundario? Este texto será de gran utilidad en la enseñanza intercultural bilingüe, así como consulta para docentes, músicos e investigadores en general que deseen implementar nuevas estrategias bajo un ambiente de goce y disfrute por lo no explorado. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 68 pp. Seller Inventory # K9783659023934

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Montero Gutirrez, Cecilia Teresa
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2012)
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola, 2012. PAP. Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # IQ-9783659023934

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Cecilia Teresa Montero Guti Rrez (author)
Published by Eae Editorial Academia Espanola 2012-07-04 (2012)
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola 2012-07-04, 2012. paperback. Condition: New. Seller Inventory # 9783659023934

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Montero Guti Rrez, Cecilia Teresa
Published by EAE Editorial Academia Espanola (2016)
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783659023934_lsuk

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Cecilia Teresa Montero Guti Rrez
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2012)
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola, 2012. PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # LQ-9783659023934

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Cecilia Teresa Montero Gutiérrez
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Cecilia Teresa Montero Gutià rrez
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Condition: New. 68 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.Dentro del marco de la Educacin Intercultural Bilinge se estima que los nios o nias indgenas aunque sean minoras dentro de las escuelas tienen derecho a preservar y fortalecer sus rasgos identitarios dentro el ambiente escolar, lo que ha llevado a crear programas y contenidos que giran casi exclusivamente en torno a la gramtica, la fontica y las pautas culturales. La msica como lenguaje universal ha sido poco tomada en cuenta para este propsito. De all que en este trabajo queremos explorar, desde los cantos, un nuevo camino para aprehender nuevas lenguas: a travs de los cantos de arrullo nos proponemos establecer un vnculo estrecho de comunicacin y entendimiento, considerando que el sonido mismo se hizo antes que la palabra. Si el lenguaje entonado aparece antes que el lenguaje articulado, por qu no seguir ese mecanismo innato para aprender y fortalecer un idioma secundario Este texto ser de gran utilidad en la enseanza intercultural bilinge, as como consulta para docentes, msicos e investigadores en general que deseen implementar nuevas estrategias bajo un ambiente de goce y disfrute por lo no explorado. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783659023934

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Cecilia Teresa Montero Guti Rrez
Published by EAE Editorial Academia Espanola, United States (2012)
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Condition: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Dentro del marco de la Educacion Intercultural Bilingue se estima que los ninos o ninas indigenas aunque sean minorias dentro de las escuelas tienen derecho a preservar y fortalecer sus rasgos identitarios dentro el ambiente escolar, lo que ha llevado a crear programas y contenidos que giran casi exclusivamente en torno a la gramatica, la fonetica y las pautas culturales. La musica como lenguaje universal ha sido poco tomada en cuenta para este proposito. De alli que en este trabajo queremos explorar, desde los cantos, un nuevo camino para aprehender nuevas lenguas: a traves de los cantos de arrullo nos proponemos establecer un vinculo estrecho de comunicacion y entendimiento, considerando que el sonido mismo se hizo antes que la palabra. Si el lenguaje entonado aparece antes que el lenguaje articulado, por que no seguir ese mecanismo innato para aprender y fortalecer un idioma secundario? Este texto sera de gran utilidad en la ensenanza intercultural bilingue, asi como consulta para docentes, musicos e investigadores en general que deseen implementar nuevas estrategias bajo un ambiente de goce y disfrute por lo no explorado. Seller Inventory # AAV9783659023934

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Cecilia Teresa Montero Gutiérrez
Published by EAE Jul 2012 (2012)
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Book Description EAE Jul 2012, 2012. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Dentro del marco de la Educación Intercultural Bilingüe se estima que los niños o niñas indígenas aunque sean minorías dentro de las escuelas tienen derecho a preservar y fortalecer sus rasgos identitarios dentro el ambiente escolar, lo que ha llevado a crear programas y contenidos que giran casi exclusivamente en torno a la gramática, la fonética y las pautas culturales. La música como lenguaje universal ha sido poco tomada en cuenta para este propósito. De allí que en este trabajo queremos explorar, desde los cantos, un nuevo camino para aprehender nuevas lenguas: a través de los cantos de arrullo nos proponemos establecer un vínculo estrecho de comunicación y entendimiento, considerando que el sonido mismo se hizo antes que la palabra. Si el lenguaje entonado aparece antes que el lenguaje articulado, ¿por qué no seguir ese mecanismo innato para aprender y fortalecer un idioma secundario Este texto será de gran utilidad en la enseñanza intercultural bilingüe, así como consulta para docentes, músicos e investigadores en general que deseen implementar nuevas estrategias bajo un ambiente de goce y disfrute por lo no explorado. 68 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9783659023934

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Cecilia Teresa Montero Gutiérrez
Published by EAE Jul 2012 (2012)
ISBN 10: 3659023930 ISBN 13: 9783659023934
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Rheinberg-Buch
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Book Description EAE Jul 2012, 2012. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Dentro del marco de la Educación Intercultural Bilingüe se estima que los niños o niñas indígenas aunque sean minorías dentro de las escuelas tienen derecho a preservar y fortalecer sus rasgos identitarios dentro el ambiente escolar, lo que ha llevado a crear programas y contenidos que giran casi exclusivamente en torno a la gramática, la fonética y las pautas culturales. La música como lenguaje universal ha sido poco tomada en cuenta para este propósito. De allí que en este trabajo queremos explorar, desde los cantos, un nuevo camino para aprehender nuevas lenguas: a través de los cantos de arrullo nos proponemos establecer un vínculo estrecho de comunicación y entendimiento, considerando que el sonido mismo se hizo antes que la palabra. Si el lenguaje entonado aparece antes que el lenguaje articulado, ¿por qué no seguir ese mecanismo innato para aprender y fortalecer un idioma secundario Este texto será de gran utilidad en la enseñanza intercultural bilingüe, así como consulta para docentes, músicos e investigadores en general que deseen implementar nuevas estrategias bajo un ambiente de goce y disfrute por lo no explorado. 68 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9783659023934

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