Das Sokratische Gespräch. Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit im Philosophieunterricht (German Edition)

 
9783668009806: Das Sokratische Gespräch. Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit im Philosophieunterricht (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 2,0, Technische Universität Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit möchte ich die Bedeutung von Sokratischen Gesprächen im schulischen Philosophie- bzw. Ethikunterricht untersuchen und insbesondere einen Einblick in philosophische Überlegungen zur Förderung der moralischen Urteils- und Reflexionsfähigkeit mittels der Sokratischen Methode geben. Die zentrale Fragestellung ist, ob die Sokratische Methode im schulischen Unterricht eine Hilfe sein kann, um die Urteils- und Reflexionsfähigkeit von SchülerInnen zu fördern. Hierzu werde ich zu Beginn den Zusammenhang zwischen Philosophieunterricht und des Sokratischen Paradigmas darstellen. Anschließend wird versucht eine Eingrenzung des Begriffs des Sokratischen Gesprächs vornehmen und versucht die Wichtigkeit von den Voraussetzungen, des Gesprächsablaufs und das Metagespräch im Zusammenhang mit Sokratischen Gesprächen darzustellen. In einem weiteren Schritt wird das Sokratische Gespräch in der schulischen Praxis näher erörtert, wobei auf eine Vielzahl verschiedener Herausforderungen für SchülerInnen und Lehrkräfte hinzuweisen ist. Anschließend wird der Zusammenhang von Moral und Vernunft nach Birnbacher präsentiert, welcher Vernunft und Moral als eng miteinander verknüpfte Terminologien betrachtet. Laut ihm stellt die Vernunft keineswegs die Bedingung der Moral dar, noch kann sie als hinreichender Erkenntnisgrund moralischen Wissens verstanden werden. Im Folgenden wird die moralische Urteilsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen behandelt, wobei das Sokratische Gespräch als geeignete Gesprächsform erachtet wird, da es Regeln des pädagogischen Diskurses beinhaltet, Belehrung und Bewertung verzichtet, von gegenseitigem Respekt und Toleranz geprägt ist und Skepsis gegenüber den vorgebrachten moralischen, rechtlichen Geltungsansprüchen liefert. Daraufhin wird das Sokratische Philosop

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Book Description GRIN Publishing, 2015. Paperback. Book Condition: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, .), Note: 2,0, Technische Universitat Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit mochte ich die Bedeutung von Sokratischen Gesprachen im schulischen Philosophie- bzw. Ethikunterricht untersuchen und insbesondere einen Einblick in philosophische Uberlegungen zur Forderung der moralischen Urteils- und Reflexionsfahigkeit mittels der Sokratischen Methode geben. Die zentrale Fragestellung ist, ob die Sokratische Methode im schulischen Unterricht eine Hilfe sein kann, um die Urteils- und Reflexionsfahigkeit von SchulerInnen zu fordern. Hierzu werde ich zu Beginn den Zusammenhang zwischen Philosophieunterricht und des Sokratischen Paradigmas darstellen. Anschlieend wird versucht eine Eingrenzung des Begriffs des Sokratischen Gesprachs vornehmen und versucht die Wichtigkeit von den Voraussetzungen, des Gesprachsablaufs und das Metagesprach im Zusammenhang mit Sokratischen Gesprachen darzustellen. In einem weiteren Schritt wird das Sokratische Gesprach in der schulischen Praxis naher erortert, wobei auf eine Vielzahl verschiedener Herausforderungen fur SchulerInnen und Lehrkrafte hinzuweisen ist. Anschlieend wird der Zusammenhang von Moral und Vernunft nach Birnbacher prasentiert, welcher Vernunft und Moral als eng miteinander verknupfte Terminologien betrachtet. Laut ihm stellt die Vernunft keineswegs die Bedingung der Moral dar, noch kann sie als hinreichender Erkenntnisgrund moralischen Wissens verstanden werden. Im Folgenden wird die moralische Urteilsfahigkeit von Kindern und Jugendlichen behandelt, wobei das Sokratische Gesprach als geeignete Gesprachsform erachtet wird, da es Regeln des padagogischen Diskurses beinhaltet, Belehrung und Bewertung verzichtet, von gegenseitigem Respekt und Toleranz gepragt ist und Skepsis gegenuber den vorgebrachten moralischen, rechtlichen Geltungsanspruchen liefert. Daraufhin wird das Sokratische Philosop. Bookseller Inventory # APC9783668009806

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