Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik

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9783823368571: Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik
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1.

ISBN 10: 3823368575 ISBN 13: 9783823368571
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Dengscherz, Sabine / Businger, Martin
ISBN 10: 3823368575 ISBN 13: 9783823368571
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Book Description Condition: New. Publisher/Verlag: Narr | DaF/DaZ lernen und lehren im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, empirischer Unterrichtsforschung und Vermittlungskonzepten | Wie kann die Zusammenschau von linguistischen und didaktischen Perspektiven den DaF/DaZ-Grammatikunterricht und die Sprachlernforschung inspirieren? Renommierte Fachleute und junge, innovative Forschende aus Europa, Asien und Südamerika und eröffnen aus verschiedenen Perspektiven Einblicke in eine Linguistik im Zeichen der Lerner/innen-Orientierung. Damit repräsentiert der Sammelband aktuelle Tendenzen zum Grammatiklernen im DaF/DaZ-Unterricht in einem internationalen Kontext.Der Band gliedert sich in drei Hauptteile: Zunächst werden linguistische Fragestellungen im Hinblick auf didaktische Konsequenzen analysiert, dann beleuchten empirische Studien das Verhältnis von Input, Methoden und Intake und schließlich werden linguistisch fundierte Unterrichtskonzepte diskutiert. Dementsprechend wendet sich der Sammelband an Sprachwissenschaftler/innen, Sprachlehr- und -Lernforscher/innen, Studierende und Praktiker/innen im Feld und möchte eine interdisziplinäre Auseinandersetzung mit dem DaF/DaZ-Grammatik-Unterricht im 21. Jahrhundert anregen. | Format: Paperback | 390 gr | 220x150x16 mm | 250 pp. Seller Inventory # K9783823368571

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Published by Narr Dr. Gunter
ISBN 10: 3823368575 ISBN 13: 9783823368571
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Book Description Narr Dr. Gunter. paperback. Condition: New. Seller Inventory # 9783823368571

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Sabine Dengscherz
Published by Narr Dr. Gunter Sep 2014 (2014)
ISBN 10: 3823368575 ISBN 13: 9783823368571
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Book Description Narr Dr. Gunter Sep 2014, 2014. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wie kann die Zusammenschau von linguistischen und didaktischen Perspektiven den DaF/DaZ-Grammatikunterricht und die Sprachlernforschung inspirieren Renommierte Fachleute und junge, innovative Forschende aus Europa, Asien und Südamerika und eröffnen aus verschiedenen Perspektiven Einblicke in eine Linguistik im Zeichen der Lerner/innen-Orientierung. Damit repräsentiert der Sammelband aktuelle Tendenzen zum Grammatiklernen im DaF/DaZ-Unterricht in einem internationalen Kontext. Der Band gliedert sich in drei Hauptteile: Zunächst werden linguistische Fragestellungen im Hinblick auf didaktische Konsequenzen analysiert, dann beleuchten empirische Studien das Verhältnis von Input, Methoden und Intake und schließlich werden linguistisch fundierte Unterrichtskonzepte diskutiert. Dementsprechend wendet sich der Sammelband an Sprachwissenschaftler/innen, Sprachlehr- und -Lernforscher/innen, Studierende und Praktiker/innen im Feld und möchte eine interdisziplinäre Auseinandersetzung mit dem DaF/DaZ-Grammatik-Unterricht im 21. Jahrhundert anregen. 256 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783823368571

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5.

Published by Narr Dr. Gunter (2014)
ISBN 10: 3823368575 ISBN 13: 9783823368571
New Paperback Quantity Available: 1
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The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
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Book Description Narr Dr. Gunter, 2014. Paperback. Condition: New. Language: German . Brand New Book. Wie kann die Zusammenschau von linguistischen und didaktischen Perspektiven den DaF/DaZ-Grammatikunterricht und die Sprachlernforschung inspirieren? Renommierte Fachleute und junge, innovative Forschende aus Europa, Asien und Südamerika und eröffnen aus verschiedenen Perspektiven Einblicke in eine Linguistik im Zeichen der Lerner/innen-Orientierung. Damit repräsentiert der Sammelband aktuelle Tendenzen zum Grammatiklernen im DaF/DaZ-Unterricht in einem internationalen Kontext. Der Band gliedert sich in drei Hauptteile: Zunächst werden linguistische Fragestellungen im Hinblick auf didaktische Konsequenzen analysiert, dann beleuchten empirische Studien das Verhältnis von Input, Methoden und Intake und schließlich werden linguistisch fundierte Unterrichtskonzepte diskutiert. Dementsprechend wendet sich der Sammelband an Sprachwissenschaftler/innen, Sprachlehr- und -Lernforscher/innen, Studierende und Praktiker/innen im Feld und möchte eine interdisziplinäre Auseinandersetzung mit dem DaF/DaZ-Grammatik-Unterricht im 21. Jahrhundert anregen. Seller Inventory # LIB9783823368571

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6.

Sabine Dengscherz, Martin Businger, Jaroslava Taraskina
Published by Narr Dr. Gunter 2014-09-01 (2014)
ISBN 10: 3823368575 ISBN 13: 9783823368571
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Chiron Media
(Wallingford, United Kingdom)
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Book Description Narr Dr. Gunter 2014-09-01, 2014. Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 4-5 working days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Seller Inventory # NU-LBR-01389856

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