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Gestaltung von Unterricht: Eine Einführung in die Didaktik - Softcover

 
9783825247942: Gestaltung von Unterricht: Eine Einführung in die Didaktik
  • PublisherUTB GmbH
  • Publication date2017
  • ISBN 10 3825247945
  • ISBN 13 9783825247942
  • BindingPaperback

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9783781513563: Gestaltung von Unterricht: Eine Einführung in die Didaktik

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Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig
Published by UTB GmbH, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
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Seller: medimops, Berlin, Germany

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Gerhard Tulodziecki
Published by UTB Gmbh Feb 2017, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
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Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Hauptaufgaben von Unterricht sind die Anregung und Unterstützung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Diese sollen im Sinne von Chancengerechtigkeit darauf gerichtet sein, allen Kindern und Jugendlichen ein sachgerechtes, selbst bestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln im gesellschaftlichen Zusammenhang zu ermöglichen.Ausgehend von dieser Zielvorstellung sowie unter Rückgriff auf wichtige Einsichten didaktischer Ansätze und Ergebnisse empirischer Unterrichtsforschung entfalten die Autoren das Konzept eines handlungs- und entwicklungsorientierten Unterrichts. Dieser wird als problem- und fallbasierte Auseinandersetzung mit Aufgaben verstanden, die für Kinder und Jugendliche bedeutsam sind und sich bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in binnendifferenzierter Weise bearbeiten lassen.Das Buch bietet vielfältige Anregungen für die gegenwärtige oder zukünftige Tätigkeit in Unterricht und Schule. Es eignet sich für die Lehreraus- und Lehrerfortbildung und erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fragen der Unterrichtsgestaltung. 384 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783825247942

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Gerhard Tulodziecki
Published by UTB Gmbh Feb 2017, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
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Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Hauptaufgaben von Unterricht sind die Anregung und Unterstützung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Diese sollen im Sinne von Chancengerechtigkeit darauf gerichtet sein, allen Kindern und Jugendlichen ein sachgerechtes, selbst bestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln im gesellschaftlichen Zusammenhang zu ermöglichen.Ausgehend von dieser Zielvorstellung sowie unter Rückgriff auf wichtige Einsichten didaktischer Ansätze und Ergebnisse empirischer Unterrichtsforschung entfalten die Autoren das Konzept eines handlungs- und entwicklungsorientierten Unterrichts. Dieser wird als problem- und fallbasierte Auseinandersetzung mit Aufgaben verstanden, die für Kinder und Jugendliche bedeutsam sind und sich bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in binnendifferenzierter Weise bearbeiten lassen.Das Buch bietet vielfältige Anregungen für die gegenwärtige oder zukünftige Tätigkeit in Unterricht und Schule. Es eignet sich für die Lehreraus- und Lehrerfortbildung und erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fragen der Unterrichtsgestaltung. 384 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783825247942

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Gerhard Tulodziecki
Published by UTB Gmbh Feb 2017, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
New Taschenbuch

Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany

Seller rating 4 out of 5 stars 4-star rating, Learn more about seller ratings

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Unterricht soll darauf gerichtet sein, allen Kindern und Jugendlichen ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln im gesellschaftlichen Zusammenhang zu ermöglichen. Mit Blick auf diese Zielvorstellung werden zunächst grundlegende Fragen von Lernen und Bildung sowie von Entwicklung und Sozialisation erörtert. Anschließend entfalten die Autoren das Konzept eines handlungs- und entwicklungsorientierten Unterrichts und zeigen an Beispielen seine Umsetzung bei der unterrichtlichen Planung und Reflexion auf. Daran anknüpfend werden empirische Ergebnisse der Lehr-Lern-Forschung sowie didaktische Ansätze im Überblick dargestellt und in ihrem Stellenwert diskutiert.Das Buch bietet vielfältige Anregungen für die gegenwärtige oder zukünftige Tätigkeit in Unterricht und Schule. Es erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fragen der Unterrichtsgestaltung und regt zu forschendem Lernen in der Lehreraus- und Lehrerweiterbildung an. Seller Inventory # 9783825247942

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Gerhard Tulodziecki
Published by UTB Gmbh Feb 2017, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
New Taschenbuch

Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Hauptaufgaben von Unterricht sind die Anregung und Unterstützung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Diese sollen im Sinne von Chancengerechtigkeit darauf gerichtet sein, allen Kindern und Jugendlichen ein sachgerechtes, selbst bestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln im gesellschaftlichen Zusammenhang zu ermöglichen.Ausgehend von dieser Zielvorstellung sowie unter Rückgriff auf wichtige Einsichten didaktischer Ansätze und Ergebnisse empirischer Unterrichtsforschung entfalten die Autoren das Konzept eines handlungs- und entwicklungsorientierten Unterrichts. Dieser wird als problem- und fallbasierte Auseinandersetzung mit Aufgaben verstanden, die für Kinder und Jugendliche bedeutsam sind und sich bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in binnendifferenzierter Weise bearbeiten lassen.Das Buch bietet vielfältige Anregungen für die gegenwärtige oder zukünftige Tätigkeit in Unterricht und Schule. Es eignet sich für die Lehreraus- und Lehrerfortbildung und erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fragen der Unterrichtsgestaltung. Seller Inventory # 9783825247942

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Tulodziecki, Gerhard|Herzig, Bardo|Blömeke, Sigrid
Published by UTB|Klinkhardt, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
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Seller: moluna, Greven, Germany

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Condition: New. Hauptaufgaben von Unterricht sind die Anregung und Unterstuetzung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Diese sollen im Sinne von Chancengerechtigkeit darauf gerichtet sein, allen Kindern und Jugendlichen ein sachgerechtes, selbst bestimmtes, kreatives und so. Seller Inventory # 134036485

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Gerhard Tulodziecki
Published by UTB GmbH, 2017
ISBN 10: 3825247945 ISBN 13: 9783825247942
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Seller: preigu, Osnabrück, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. Gestaltung von Unterricht | Eine Einführung in die Didaktik | Gerhard Tulodziecki (u. a.) | Taschenbuch | Uni-Taschenbücher | Kartoniert / Broschiert | Deutsch | 2017 | UTB GmbH | EAN 9783825247942. Seller Inventory # 108389065

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