Strukturierte Erfassung von Lehrmaterial: Entwicklung eines modularen Editors für kognitiv-didaktisch strukturierte Lehrinhalte (German Edition)

 
9783836492782: Strukturierte Erfassung von Lehrmaterial: Entwicklung eines modularen Editors für kognitiv-didaktisch strukturierte Lehrinhalte (German Edition)

Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin ein kognitives Komponentenmodell entwickelt. Dieses Modell dient als Grundlage für einen softwaregestützten Entwurf von mehrfach verwendbarem, didaktisch aufbereitetem Lehrmaterial. Ziel dieser Arbeit ist der Prototyp eines Werkzeuges, welches die systematische Konzipierung didaktisch ausgereiften, mehrfach verwendbaren Lehrmaterials unterstützt. Die Systemarchitektur soll Mehrbenutzerbetrieb und funktionale Erweiterbarkeit gewährleisten. Mit dem Ziel einer Operationalisierung des vorgegebenen, kognitiv basierten Komponentenmodells für Lehrobjekte wird eine XML-Sprache entworfen. Auf dieser Sprache basieren die Editoren für die Informationsobjekte: Wissensobjekte in vier Kategorien, Didaktische Objekte und Lehrobjekte.

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About the Author:

Reinhard Prechtl wurde am 24. September 1978 in Passau geboren. Nach Abschluss der schulischen Ausbildung zog er nach Berlin, wo er ein Informatikstudium begann und als freiberuflicher EDV-Techniker und Softwareentwickler für verschiedene Firmen arbeitete. Nach Abschluss seines Studiums ist er heute in Berlin als IT-Consultant tätig.

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Prechtl, Reinhard
ISBN 10: 3836492784 ISBN 13: 9783836492782
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Book Description Book Condition: New. Publisher/Verlag: VDM Verlag Dr. Müller | Entwicklung eines modularen Editors für kognitiv-didaktisch strukturierte Lehrinhalte | Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin ein kognitives Komponentenmodell entwickelt. Dieses Modell dient als Grundlage für einen softwaregestützten Entwurf von mehrfach verwendbarem, didaktisch aufbereitetem Lehrmaterial. Ziel dieser Arbeit ist der Prototyp eines Werkzeuges, welches die systematische Konzipierung didaktisch ausgereiften, mehrfach verwendbaren Lehrmaterials unterstützt. Die Systemarchitektur soll Mehrbenutzerbetrieb und funktionale Erweiterbarkeit gewährleisten. Mit dem Ziel einer Operationalisierung des vorgegebenen, kognitiv basierten Komponentenmodells für Lehrobjekte wird eine XML-Sprache entworfen. Auf dieser Sprache basieren die Editoren für die Informationsobjekte: Wissensobjekte in vier Kategorien, Didaktische Objekte und Lehrobjekte. | Format: Paperback | 115 gr | 72 pp. Bookseller Inventory # K9783836492782

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Reinhard Prechtl
Published by VDM Verlag Dr. Müller E.K. Nov 2013 (2013)
ISBN 10: 3836492784 ISBN 13: 9783836492782
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Book Description VDM Verlag Dr. Müller E.K. Nov 2013, 2013. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin ein kognitives Komponentenmodell entwickelt. Dieses Modell dient als Grundlage für einen softwaregestützten Entwurf von mehrfach verwendbarem, didaktisch aufbereitetem Lehrmaterial. Ziel dieser Arbeit ist der Prototyp eines Werkzeuges, welches die systematische Konzipierung didaktisch ausgereiften, mehrfach verwendbaren Lehrmaterials unterstützt. Die Systemarchitektur soll Mehrbenutzerbetrieb und funktionale Erweiterbarkeit gewährleisten. Mit dem Ziel einer Operationalisierung des vorgegebenen, kognitiv basierten Komponentenmodells für Lehrobjekte wird eine XML-Sprache entworfen. Auf dieser Sprache basieren die Editoren für die Informationsobjekte: Wissensobjekte in vier Kategorien, Didaktische Objekte und Lehrobjekte. 72 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783836492782

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Reinhard Prechtl
Published by VDM Verlag Dr. Müller E.K. Nov 2013 (2013)
ISBN 10: 3836492784 ISBN 13: 9783836492782
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Book Description VDM Verlag Dr. Müller E.K. Nov 2013, 2013. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin ein kognitives Komponentenmodell entwickelt. Dieses Modell dient als Grundlage für einen softwaregestützten Entwurf von mehrfach verwendbarem, didaktisch aufbereitetem Lehrmaterial. Ziel dieser Arbeit ist der Prototyp eines Werkzeuges, welches die systematische Konzipierung didaktisch ausgereiften, mehrfach verwendbaren Lehrmaterials unterstützt. Die Systemarchitektur soll Mehrbenutzerbetrieb und funktionale Erweiterbarkeit gewährleisten. Mit dem Ziel einer Operationalisierung des vorgegebenen, kognitiv basierten Komponentenmodells für Lehrobjekte wird eine XML-Sprache entworfen. Auf dieser Sprache basieren die Editoren für die Informationsobjekte: Wissensobjekte in vier Kategorien, Didaktische Objekte und Lehrobjekte. 72 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783836492782

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Reinhard Prechtl
Published by VDM Verlag Dr. Müller e.K. (2013)
ISBN 10: 3836492784 ISBN 13: 9783836492782
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(London, United Kingdom)
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Book Description VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2013. Paperback. Book Condition: New. Language: German . Brand New Book. Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin ein kognitives Komponentenmodell entwickelt. Dieses Modell dient als Grundlage für einen softwaregestützten Entwurf von mehrfach verwendbarem, didaktisch aufbereitetem Lehrmaterial. Ziel dieser Arbeit ist der Prototyp eines Werkzeuges, welches die systematische Konzipierung didaktisch ausgereiften, mehrfach verwendbaren Lehrmaterials unterstützt. Die Systemarchitektur soll Mehrbenutzerbetrieb und funktionale Erweiterbarkeit gewährleisten. Mit dem Ziel einer Operationalisierung des vorgegebenen, kognitiv basierten Komponentenmodells für Lehrobjekte wird eine XML-Sprache entworfen. Auf dieser Sprache basieren die Editoren für die Informationsobjekte: Wissensobjekte in vier Kategorien, Didaktische Objekte und Lehrobjekte. Bookseller Inventory # KNV9783836492782

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Reinhard Prechtl
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ISBN 10: 3836492784 ISBN 13: 9783836492782
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Book Description VDM Verlag Dr. Müller E.K. Nov 2013, 2013. Taschenbuch. Book Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Lernen jeglicher Ausprägung ist ein komplexer kognitiver Prozess. Lehrmaterialien gleich welcher Form sollten dies durch eine geeignete, kognitiv-didaktische Strukturierung berücksichtigen. Als Basis für eine solche Strukturierung wurde an der FHTW Berlin ein kognitives Komponentenmodell entwickelt. Dieses Modell dient 72 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783836492782

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