Didáctica de la Integración de los Contenidos (Primera Parte): Enseñanza integrada de las ciencias básicas (Spanish Edition)

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9783845481890: Didáctica de la Integración de los Contenidos (Primera Parte): Enseñanza integrada de las ciencias básicas (Spanish Edition)

La presente obra constituye una síntesis de la investigación con la que el autor alcanzó título de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Responde a una profunda investigación dirigida al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formación básica y profesional de los estudiantes en la carrera de Agronomía de la Universidad de Pinar del Río: la integración de los contenidos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas (Física, Química, Matemática y Biología). Se ofrece una concepción didáctica cuyo concepto transversalizador lo constituye la definición de integración de los contenidos, vista como el proceso profesionalizador y sistémico que conduce a los estudiantes al tránsito gradual de sus conocimientos disciplinares (profundos, extensos y amplios) a sus conocimientos integrados (profesionalizados, fundamentalizados y sistematizados), propiciándose un aprendizaje estable, duradero y funcional de estas materias y su correspondiente transferibilidad al objeto de la profesión.

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About the Author:

Doctor en Ciencias Pedagógicas y Máster en Ciencias de la Educación. Posee Diplomados en Educación de la Personalidad, Educación para las Ciencias en Física y Matemática y en Trabajo Social. Licenciado en Física. Profesor Titular del Departamento de Física e Investigador del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior en la UPR.

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Jorge Luis Mena Lorenzo
Published by Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-14 (2012)
ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-14, 2012. paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783845481890

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Mena Lorenzo, Jorge Luis
ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Book Description Book Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Enseñanza integrada de las ciencias básicas | La presente obra constituye una síntesis de la investigación con la que el autor alcanzó título de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Responde a una profunda investigación dirigida al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formación básica y profesional de los estudiantes en la carrera de Agronomía de la Universidad de Pinar del Río: la integración de los contenidos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas (Física, Química, Matemática y Biología). Se ofrece una concepción didáctica cuyo concepto transversalizador lo constituye la definición de integración de los contenidos, vista como el proceso profesionalizador y sistémico que conduce a los estudiantes al tránsito gradual de sus conocimientos disciplinares (profundos, extensos y amplios) a sus conocimientos integrados (profesionalizados, fundamentalizados y sistematizados), propiciándose un aprendizaje estable, duradero y funcional de estas materias y su correspondiente transferibilidad al objeto de la profesión. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 124 pp. Bookseller Inventory # K9783845481890

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Jorge Luis Mena Lorenzo
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Mena Lorenzo, Jorge Luis
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ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Jorge Luis Mena Lorenzo
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2012)
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola, 2012. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # LQ-9783845481890

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Mena Lorenzo, Jorge Luis
Published by Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Book Description Editorial Académica Española, 2012. Paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # INGM9783845481890

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Jorge Luis Mena Lorenzo
Published by EAE Jun 2012 (2012)
ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Book Description EAE Jun 2012, 2012. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - La presente obra constituye una síntesis de la investigación con la que el autor alcanzó título de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Responde a una profunda investigación dirigida al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formación básica y profesional de los estudiantes en la carrera de Agronomía de la Universidad de Pinar del Río: la integración de los contenidos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas (Física, Química, Matemática y Biología). Se ofrece una concepción didáctica cuyo concepto transversalizador lo constituye la definición de integración de los contenidos, vista como el proceso profesionalizador y sistémico que conduce a los estudiantes al tránsito gradual de sus conocimientos disciplinares (profundos, extensos y amplios) a sus conocimientos integrados (profesionalizados, fundamentalizados y sistematizados), propiciándose un aprendizaje estable, duradero y funcional de estas materias y su correspondiente transferibilidad al objeto de la profesión. 124 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783845481890

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Jorge Luis Mena Lorenzo
Published by EAE Jun 2012 (2012)
ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Book Description EAE Jun 2012, 2012. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - La presente obra constituye una síntesis de la investigación con la que el autor alcanzó título de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Responde a una profunda investigación dirigida al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formación básica y profesional de los estudiantes en la carrera de Agronomía de la Universidad de Pinar del Río: la integración de los contenidos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas (Física, Química, Matemática y Biología). Se ofrece una concepción didáctica cuyo concepto transversalizador lo constituye la definición de integración de los contenidos, vista como el proceso profesionalizador y sistémico que conduce a los estudiantes al tránsito gradual de sus conocimientos disciplinares (profundos, extensos y amplios) a sus conocimientos integrados (profesionalizados, fundamentalizados y sistematizados), propiciándose un aprendizaje estable, duradero y funcional de estas materias y su correspondiente transferibilidad al objeto de la profesión. 124 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783845481890

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Jorge Luis Mena Lorenzo
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
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Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Book Condition: New. 124 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.3in.La presente obra constituye una sntesis de la investigacin con la que el autor alcanz ttulo de Doctor en Ciencias Pedaggicas. Responde a una profunda investigacin dirigida al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formacin bsica y profesional de los estudiantes en la carrera de Agronoma de la Universidad de Pinar del Ro: la integracin de los contenidos durante el proceso de enseanza-aprendizaje de las ciencias bsicas (Fsica, Qumica, Matemtica y Biologa). Se ofrece una concepcin didctica cuyo concepto transversalizador lo constituye la definicin de integracin de los contenidos, vista como el proceso profesionalizador y sistmico que conduce a los estudiantes al trnsito gradual de sus conocimientos disciplinares (profundos, extensos y amplios) a sus conocimientos integrados (profesionalizados, fundamentalizados y sistematizados), propicindose un aprendizaje estable, duradero y funcional de estas materias y su correspondiente transferibilidad al objeto de la profesin. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783845481890

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Jorge Luis Mena Lorenzo
Published by EAE Editorial Academia Espanola, United States (2012)
ISBN 10: 3845481897 ISBN 13: 9783845481890
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Book Description EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Book Condition: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.La presente obra constituye una sintesis de la investigacion con la que el autor alcanzo titulo de Doctor en Ciencias Pedagogicas. Responde a una profunda investigacion dirigida al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formacion basica y profesional de los estudiantes en la carrera de Agronomia de la Universidad de Pinar del Rio: la integracion de los contenidos durante el proceso de ensenanza-aprendizaje de las ciencias basicas (Fisica, Quimica, Matematica y Biologia). Se ofrece una concepcion didactica cuyo concepto transversalizador lo constituye la definicion de integracion de los contenidos, vista como el proceso profesionalizador y sistemico que conduce a los estudiantes al transito gradual de sus conocimientos disciplinares (profundos, extensos y amplios) a sus conocimientos integrados (profesionalizados, fundamentalizados y sistematizados), propiciandose un aprendizaje estable, duradero y funcional de estas materias y su correspondiente transferibilidad al objeto de la profesion. Bookseller Inventory # AAV9783845481890

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