Utilización de Moddle en Geometría Descriptiva I: Satisfacción de los Estudiantes (Spanish Edition)

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9783845496207: Utilización de Moddle en Geometría Descriptiva I: Satisfacción de los Estudiantes (Spanish Edition)

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. El estudio se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didáctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorías de aprendizaje constructivista. La recolección, análisis e interpretación de la información se realizó en tres fases, en la primera se estableció una valoración de los estudios desarrollados previamente en la institución sobre el tema y encuesta validada por expertos en el área, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplicó la estrategia a través de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I.

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About the Author:

Arquitecto, Doctor en Ciencias de la Educación, Magister en Gerencia Empresarial, Profesor Asociado en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA en Barquisimeto Lara Venezuela, Docente e Investigador, Coordinador de Proyectos de Nuevas Carreras en la UCLA, miembro de la Comisión de Postgrado en el Decanato de Ingenieria Civil UCLA

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Páez Oviedo Jesús Alberto
Published by EAE Editorial Academia Espanola (2016)
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Book Description EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Book Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bookseller Inventory # ria9783845496207_lsuk

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Paez Oviedo Jesus Alberto
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2011)
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola, 2011. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # LQ-9783845496207

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Jes's Alberto P?ez Oviedo
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Páez Oviedo, Jesús Alberto
ISBN 10: 3845496207 ISBN 13: 9783845496207
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Book Description Book Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Satisfacción de los Estudiantes | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. El estudio se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didáctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorías de aprendizaje constructivista. La recolección, análisis e interpretación de la información se realizó en tres fases, en la primera se estableció una valoración de los estudios desarrollados previamente en la institución sobre el tema y encuesta validada por expertos en el área, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplicó la estrategia a través de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 240 gr | 220x150x9 mm | 168 pp. Bookseller Inventory # K9783845496207

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Páez Oviedo, Jesús Alberto
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Book Description Editorial Académica Española, 2011. Paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # INGM9783845496207

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Jesús Alberto Páez Oviedo
Published by LAP Lambert Acad. Publ. Sep 2011 (2011)
ISBN 10: 3845496207 ISBN 13: 9783845496207
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Book Description LAP Lambert Acad. Publ. Sep 2011, 2011. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - La presente investigación tuvo como objetivo determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. El estudio se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didáctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorías de aprendizaje constructivista. La recolección, análisis e interpretación de la información se realizó en tres fases, en la primera se estableció una valoración de los estudios desarrollados previamente en la institución sobre el tema y encuesta validada por expertos en el área, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplicó la estrategia a través de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. 168 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783845496207

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Jesús Alberto Páez Oviedo
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Book Description LAP Lambert Acad. Publ. Sep 2011, 2011. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - La presente investigación tuvo como objetivo determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. El estudio se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didáctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorías de aprendizaje constructivista. La recolección, análisis e interpretación de la información se realizó en tres fases, en la primera se estableció una valoración de los estudios desarrollados previamente en la institución sobre el tema y encuesta validada por expertos en el área, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplicó la estrategia a través de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. 168 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783845496207

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Jesús Alberto Páez Oviedo
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
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Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 168 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.4in.La presente investigacin tuvo como objetivo determinar la satisfaccin de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestin de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometra Descriptiva I. El estudio se enmarc bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teoras de aprendizaje constructivista. La recoleccin, anlisis e interpretacin de la informacin se realiz en tres fases, en la primera se estableci una valoracin de los estudios desarrollados previamente en la institucin sobre el tema y encuesta validada por expertos en el rea, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplic la estrategia a travs de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfaccin de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestin de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometra Descriptiva I. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783845496207

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Paez Oviedo Jesus Alberto
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Book Description EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2011. Paperback. Book Condition: New. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.La presente investigacion tuvo como objetivo determinar la satisfaccion de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestion de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometria Descriptiva I. El estudio se enmarco bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didactica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorias de aprendizaje constructivista. La recoleccion, analisis e interpretacion de la informacion se realizo en tres fases, en la primera se establecio una valoracion de los estudios desarrollados previamente en la institucion sobre el tema y encuesta validada por expertos en el area, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplico la estrategia a traves de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfaccion de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestion de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometria Descriptiva I. Bookseller Inventory # AAV9783845496207

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Jesús Alberto Páez Oviedo
Published by LAP Lambert Acad. Publ. Sep 2011 (2011)
ISBN 10: 3845496207 ISBN 13: 9783845496207
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Book Description LAP Lambert Acad. Publ. Sep 2011, 2011. Taschenbuch. Book Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - La presente investigación tuvo como objetivo determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. El estudio se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didáctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorías de aprendizaje constructivista. La recolección, análisis e interpretación de la información se realizó en tres fases, en la primera se estableció una valoración de los estudios desarrollados previamente en la institución sobre el tema y encuesta validada por expertos en el área, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplicó la estrategia a través de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. 168 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783845496207

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