Educación Diamantina, interaprendizaje para siempre: Técnicas y Estrategias cuánticas en el proceso enseñanza-aprendizaje (Spanish Edition)

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9783846575086: Educación Diamantina, interaprendizaje para siempre: Técnicas y Estrategias cuánticas en el proceso enseñanza-aprendizaje (Spanish Edition)
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La iniciativa de interpretar los procesos del conocimiento como campos de energía, desarrollados en el libro Cognición Cuántica, se transforman en esta oportunidad en una propuesta concreta, ofreciendo técnicas y estrategias de enseñanzas y aprendizaje. Para ello se ponen en juego los conceptos de la teoría de cuerdas de la física cuántica, los elementos vibracionales de la música, en una interpretación metafórica con las cualidades del diamante. Se aportan una serie de técnicas, estrategias y herramientas para ser aplicadas al proceso enseñanza aprendizaje bajo la nominación de ergotimiacciones. Para la representación del proceso enseñanza aprendizaje, se utiliza la figura del Hexagrama de la Comunicación Pedagógica Diamantina ofreciendo modelos para encarar armónicamente el interaprendizaje, tendiendo al equilibrio energético de los 8 planos de manifestación del individuo, para ser aplicada por parte de ambos actores del proceso: el docente y el alumnos. Ya no es el QUÉ se debe hacer, sino el CÓMO hacerlo

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About the Author:

Médico cirujano, especialista en medicina laboral, especialista en medicina bioenergética, Licenciado en Creatividad Educativa , Premio Iberoamericano de Creatividad e Innovación 2007, autor de los libros: "El tercer Porqué, la salud y la enfermedad Cuántica", "Cognición Cuántica",Disertaciones y premios en Congresos de latinoamérica y Europa.

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Juan Antonio Mussa
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2011)
ISBN 10: 3846575089 ISBN 13: 9783846575086
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Mussa Juan Antonio
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Juan Antonio Mussa
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2011)
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Mussa, Juan Antonio
ISBN 10: 3846575089 ISBN 13: 9783846575086
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Book Description Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Técnicas y Estrategias cuánticas en el proceso enseñanza-aprendizaje | La iniciativa de interpretar los procesos del conocimiento como campos de energía, desarrollados en el libro Cognición Cuántica, se transforman en esta oportunidad en una propuesta concreta, ofreciendo técnicas y estrategias de enseñanzas y aprendizaje. Para ello se ponen en juego los conceptos de la teoría de cuerdas de la física cuántica, los elementos vibracionales de la música, en una interpretación metafórica con las cualidades del diamante. Se aportan una serie de técnicas, estrategias y herramientas para ser aplicadas al proceso enseñanza aprendizaje bajo la nominación de ergotimiacciones. Para la representación del proceso enseñanza aprendizaje, se utiliza la figura del Hexagrama de la Comunicación Pedagógica Diamantina ofreciendo modelos para encarar armónicamente el interaprendizaje, tendiendo al equilibrio energético de los 8 planos de manifestación del individuo, para ser aplicada por parte de ambos actores del proceso: el docente y el alumnos. Ya no es el QUÉ se debe hacer, sino el CÓMO hacerlo | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 287 gr | 220x150x11 mm | 204 pp. Seller Inventory # K9783846575086

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Mussa, Juan Antonio
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Juan Antonio Mussa
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Mussa, Juan Antonio
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Juan Antonio Mussa
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Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Condition: New. 204 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.5in.La iniciativa de interpretar los procesos del conocimiento como campos de energa, desarrollados en el libro Cognicin Cuntica, se transforman en esta oportunidad en una propuesta concreta, ofreciendo tcnicas y estrategias de enseanzas y aprendizaje. Para ello se ponen en juego los conceptos de la teora de cuerdas de la fsica cuntica, los elementos vibracionales de la msica, en una interpretacin metafrica con las cualidades del diamante. Se aportan una serie de tcnicas, estrategias y herramientas para ser aplicadas al proceso enseanza aprendizaje bajo la nominacin de ergotimiacciones. Para la representacin del proceso enseanza aprendizaje, se utiliza la figura del Hexagrama de la Comunicacin Pedaggica Diamantina ofreciendo modelos para encarar armnicamente el interaprendizaje, tendiendo al equilibrio energtico de los 8 planos de manifestacin del individuo, para ser aplicada por parte de ambos actores del proceso: el docente y el alumnos. Ya no es el QU se debe hacer, sino el CMO hacerlo This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783846575086

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Juan Antonio Mussa
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Book Description EAE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - La iniciativa de interpretar los procesos del conocimiento como campos de energía, desarrollados en el libro Cognición Cuántica, se transforman en esta oportunidad en una propuesta concreta, ofreciendo técnicas y estrategias de enseñanzas y aprendizaje. Para ello se ponen en juego los conceptos de la teoría de cuerdas de la física cuántica, los elementos vibracionales de la música, en una interpretación metafórica con las cualidades del diamante. Se aportan una serie de técnicas, estrategias y herramientas para ser aplicadas al proceso enseñanza aprendizaje bajo la nominación de ergotimiacciones. Para la representación del proceso enseñanza aprendizaje, se utiliza la figura del Hexagrama de la Comunicación Pedagógica Diamantina ofreciendo modelos para encarar armónicamente el interaprendizaje, tendiendo al equilibrio energético de los 8 planos de manifestación del individuo, para ser aplicada por parte de ambos actores del proceso: el docente y el alumnos. Ya no es el QUÉ se debe hacer, sino el CÓMO hacerlo 204 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9783846575086

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Juan Antonio Mussa
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Book Description EAE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - La iniciativa de interpretar los procesos del conocimiento como campos de energía, desarrollados en el libro Cognición Cuántica, se transforman en esta oportunidad en una propuesta concreta, ofreciendo técnicas y estrategias de enseñanzas y aprendizaje. Para ello se ponen en juego los conceptos de la teoría de cuerdas de la física cuántica, los elementos vibracionales de la música, en una interpretación metafórica con las cualidades del diamante. Se aportan una serie de técnicas, estrategias y herramientas para ser aplicadas al proceso enseñanza aprendizaje bajo la nominación de ergotimiacciones. Para la representación del proceso enseñanza aprendizaje, se utiliza la figura del Hexagrama de la Comunicación Pedagógica Diamantina ofreciendo modelos para encarar armónicamente el interaprendizaje, tendiendo al equilibrio energético de los 8 planos de manifestación del individuo, para ser aplicada por parte de ambos actores del proceso: el docente y el alumnos. Ya no es el QUÉ se debe hacer, sino el CÓMO hacerlo 204 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9783846575086

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