Argumentar: convencer y persuadir a través de la palabra: Digo lo que pienso, pienso lo que digo (Spanish Edition)

0 avg rating
( 0 ratings by Goodreads )
 
9783847351559: Argumentar: convencer y persuadir a través de la palabra: Digo lo que pienso, pienso lo que digo (Spanish Edition)

Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se concluyó: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social,la organización mental de los mensajes, la adecuación, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didáctica pertinente, direccionada y sistemática, genera dsiposición al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros.

"synopsis" may belong to another edition of this title.

About the Author:

Nace en Santiago de Chile, obtuvo el título de profesora de Estado en Castellano en la Universidad de Santiago de Chile. Aunque, tempranamente, emigra a la ciudad de Chillán. En la actualidad, reside en Talca (Zona Centro Sur). Su quehacer está enfocado a la enseñanza de la Lengua Materna y el fomento de la lectura.

"About this title" may belong to another edition of this title.

Top Search Results from the AbeBooks Marketplace

1.

González DÃaz Ma. Regina
Published by EAE Editorial Academia Espanola (2016)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Paperback Quantity Available: 1
Print on Demand
Seller:
Ria Christie Collections
(Uxbridge, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Book Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bookseller Inventory # ria9783847351559_lsuk

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 60.54
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 5.11
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

2.

Gonzalez Diaz Ma Regina
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Quantity Available: > 20
Print on Demand
Seller:
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Eae Editorial Academia Espanola, 2011. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # LQ-9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 54.88
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 11.90
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

3.

Ma Regina Gonz Lez D Az
Published by Eae Editorial Academia Espanola (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Quantity Available: > 20
Print on Demand
Seller:
Pbshop
(Wood Dale, IL, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Eae Editorial Academia Espanola, 2011. PAP. Book Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # IQ-9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 64.61
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.99
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

4.

González Díaz, Ma. Regina
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Quantity Available: 1
Seller:
Rating
[?]

Book Description Book Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Digo lo que pienso, pienso lo que digo | Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se concluyó: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social,la organización mental de los mensajes, la adecuación, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didáctica pertinente, direccionada y sistemática, genera dsiposición al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 245 gr | 220x150x9 mm | 172 pp. Bookseller Inventory # K9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 71.17
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.53
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

5.

González Díaz, Ma. Regina
Published by Editorial Académica Española (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Paperback Quantity Available: 10
Seller:
Ergodebooks
(RICHMOND, TX, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Editorial Académica Española, 2011. Paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # INGM9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 77.91
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.99
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

6.

Ma. Regina González Díaz
Published by EAE Dez 2011 (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Taschenbuch Quantity Available: 2
Seller:
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
Rating
[?]

Book Description EAE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se concluyó: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social,la organización mental de los mensajes, la adecuación, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didáctica pertinente, direccionada y sistemática, genera dsiposición al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros. 172 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 71.68
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 20.22
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

7.

Ma. Regina González Díaz
Published by EAE Dez 2011 (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Taschenbuch Quantity Available: 2
Seller:
Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
Rating
[?]

Book Description EAE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se concluyó: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social,la organización mental de los mensajes, la adecuación, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didáctica pertinente, direccionada y sistemática, genera dsiposición al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros. 172 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 71.68
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 20.22
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

8.

Ma. Regina González DÃaz
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Paperback Quantity Available: > 20
Seller:
BuySomeBooks
(Las Vegas, NV, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 172 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.4in.Esta publicacin es fruto de una investigacin realizada con nios de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qu temas resultaban significativos y motivadores para los nios. El objetivo fue contribuir a la formacin de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentacin desde la comunicacin oral, uso de TICs, igualdad genrica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en funcin de la expresin corporal y fuera del contexto lxico. Se concluy: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social, la organizacin mental de los mensajes, la adecuacin, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didctica pertinente, direccionada y sistemtica, genera dsiposicin al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 92.96
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: FREE
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

9.

Gonzalez Diaz Ma Regina
Published by EAE Editorial Academia Espanola (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Paperback Quantity Available: > 20
Print on Demand
Seller:
The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description EAE Editorial Academia Espanola, 2011. Paperback. Book Condition: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Esta publicacion es fruto de una investigacion realizada con ninos de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y que temas resultaban significativos y motivadores para los ninos. El objetivo fue contribuir a la formacion de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentacion desde la comunicacion oral, uso de TICs, igualdad generica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en funcion de la expresion corporal y fuera del contexto lexico. Se concluyo que la oralidad favorece el desarrollo personal y social, la organizacion mental de los mensajes, la adecuacion, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didactica pertinente, direccionada y sistematica, genera dsiposicion al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros. Bookseller Inventory # AAV9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 92.37
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.96
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

10.

Ma. Regina González Díaz
Published by EAE Dez 2011 (2011)
ISBN 10: 3847351559 ISBN 13: 9783847351559
New Taschenbuch Quantity Available: 1
Print on Demand
Seller:
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)
Rating
[?]

Book Description EAE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. Book Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Esta publicación es fruto de una investigación realizada con niños de Primaria. Responde a las dificultades presentes al argumentar. Interesaba mejorar la calidad de los argumentos y qué temas resultaban significativos y motivadores para los niños. El objetivo fue contribuir a la formación de hablantes competentes. Los resultados se sustentan en la argumentación desde la comunicación oral, uso de TICs, igualdad genérica, transversalidad y diversidad. Se constataron coherencia deficitaria; dificultad para expresar ideas en función de la expresión corporal y fuera del contexto léxico. Se concluyó: que la oralidad favorece el desarrollo personal y social,la organización mental de los mensajes, la adecuación, coherencia, claridad y capacidad para transmitir ideas con significado. Que la escuela debe desarrollar estructuras cognitivas relacionadas con el discurso argumentativo. Que una propuesta didáctica pertinente, direccionada y sistemática, genera dsiposición al logro de esta habilidad y que el lenguaje puede ser intervenido y modificado en la escuela, entre otros. 172 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847351559

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 71.68
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 34.80
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds