De las preceptoras niñeras a las profesoras educadoras en Zacatecas: La formación en educación preescolar en la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho", 1940-1960 (Spanish Edition)

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9783847361411: De las preceptoras niñeras a las profesoras educadoras en Zacatecas: La formación en educación preescolar en la Escuela Normal

El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formación local de profesoras de educación preescolar. En un primer momento se busca analizar cómo se gestaron las escuelas formadoras y cómo éstas fueron marcando rumbos hasta la institucionalización de la educación preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido histórico de las escuelas normales de profesoras de educación preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” de la ciudad de Zacatecas, que operó durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inició la formación docente local, y con el objeto de rastrear los procesos específicos y “huellas docentes” que éstos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formación que operó en dichos planes, las políticas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formación de profesoras del nivel preescolar.

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About the Author:

Vetagrande, Zacatecas 1965Lic. en Educación Preescolar por la ENMAC de la cd. de Zacatecas en 1989,Especialidad en Modelos pedagógicos por UPN Zacatecas 1992,Maestría en Humanidades área historia por la UAZ 2007,Cursa el doctorado en Humanidades y Artes, en la Universidad Autónoma de Zacatecas

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Martina Alvarado
Published by Eae Editorial Academia Espanola 2012-07-27 (2012)
ISBN 10: 3847361414 ISBN 13: 9783847361411
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Book Description Eae Editorial Academia Espanola 2012-07-27, 2012. paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783847361411

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Alvarado, Martina
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Book Description Book Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | La formación en educación preescolar en la Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho", 1940-1960 | El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formación local de profesoras de educación preescolar. En un primer momento se busca analizar cómo se gestaron las escuelas formadoras y cómo éstas fueron marcando rumbos hasta la institucionalización de la educación preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido histórico de las escuelas normales de profesoras de educación preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de la ciudad de Zacatecas, que operó durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inició la formación docente local, y con el objeto de rastrear los procesos específicos y huellas docentes que éstos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formación que operó en dichos planes, las políticas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formación de profesoras del nivel preescolar. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 184 pp. Bookseller Inventory # K9783847361411

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Alvarado, Martina
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Martina Alvarado
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Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola, 2012. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # LQ-9783847361411

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Alvarado, Martina
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Martina Alvarado
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Book Description EAE Jul 2012, 2012. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formación local de profesoras de educación preescolar. En un primer momento se busca analizar cómo se gestaron las escuelas formadoras y cómo éstas fueron marcando rumbos hasta la institucionalización de la educación preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido histórico de las escuelas normales de profesoras de educación preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de la ciudad de Zacatecas, que operó durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inició la formación docente local, y con el objeto de rastrear los procesos específicos y huellas docentes que éstos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formación que operó en dichos planes, las políticas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formación de profesoras del nivel preescolar. 184 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847361411

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Book Description EAE Jul 2012, 2012. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formación local de profesoras de educación preescolar. En un primer momento se busca analizar cómo se gestaron las escuelas formadoras y cómo éstas fueron marcando rumbos hasta la institucionalización de la educación preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido histórico de las escuelas normales de profesoras de educación preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de la ciudad de Zacatecas, que operó durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inició la formación docente local, y con el objeto de rastrear los procesos específicos y huellas docentes que éstos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formación que operó en dichos planes, las políticas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formación de profesoras del nivel preescolar. 184 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847361411

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Martina Alvarado
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Book Description Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Book Condition: New. 184 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.4in.El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formacin local de profesoras de educacin preescolar. En un primer momento se busca analizar cmo se gestaron las escuelas formadoras y cmo stas fueron marcando rumbos hasta la institucionalizacin de la educacin preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido histrico de las escuelas normales de profesoras de educacin preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal Manuel vila Camacho de la ciudad de Zacatecas, que oper durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inici la formacin docente local, y con el objeto de rastrear los procesos especficos y huellas docentes que stos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formacin que oper en dichos planes, las polticas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formacin de profesoras del nivel preescolar. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783847361411

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Book Description EAE Editorial Academia Espanola, 2012. Paperback. Book Condition: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formacion local de profesoras de educacion preescolar. En un primer momento se busca analizar como se gestaron las escuelas formadoras y como estas fueron marcando rumbos hasta la institucionalizacion de la educacion preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido historico de las escuelas normales de profesoras de educacion preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal Manuel Avila Camacho de la ciudad de Zacatecas, que opero durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inicio la formacion docente local, y con el objeto de rastrear los procesos especificos y huellas docentes que estos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formacion que opero en dichos planes, las politicas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formacion de profesoras del nivel preescolar. Bookseller Inventory # AAV9783847361411

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