El niño disléxico y su entorno educativo: Percepciones y representaciones sobre la dislexia del niño, sus padres, docente y terapeuta (Spanish Edition)

0 avg rating
( 0 ratings by Goodreads )
 
9783847362241: El niño disléxico y su entorno educativo: Percepciones y representaciones sobre la dislexia del niño, sus padres, docente y terapeuta (Spanish Edition)

Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseño y resultados hallados en la investigación de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al niño, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el niño disléxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visión sistémica de la dificultad, lo que implica pérdida de esfuerzo, energía y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios niños disléxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientación diagnóstica y terapéutica.

"synopsis" may belong to another edition of this title.

About the Author:

Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad Católica del Uruguay. Actualmente cursando tercer grado de Licenciatura en Fonoaudiología en misma Universidad.Experiencia en evaluación e intervención psicopedagógica con niños y adolescentes en Centros Interdisciplinarios y de modo particular.

"About this title" may belong to another edition of this title.

Buy New View Book
List Price: US$ 41.00
US$ 33.49

Convert Currency

Shipping: US$ 3.51
From Germany to U.S.A.

Destination, Rates & Speeds

Add to Basket

Top Search Results from the AbeBooks Marketplace

1.

Antognazza Quevedo, María Paula / González Tornaría, Ma del Luján
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Quantity Available: 1
Seller:
Rating
[?]

Book Description Book Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Percepciones y representaciones sobre la dislexia del niño, sus padres, docente y terapeuta | Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseño y resultados hallados en la investigación de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al niño, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el niño disléxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visión sistémica de la dificultad, lo que implica pérdida de esfuerzo, energía y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios niños disléxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientación diagnóstica y terapéutica. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 150 gr | 220x150x5 mm | 100 pp. Bookseller Inventory # K9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 33.49
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.51
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

2.

Antognazza Quevedo Maria Paula
Published by Editorial Academica Espanola 2000-09-30 (2000)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New paperback Quantity Available: > 20
Seller:
Blackwell's
(Oxford, OX, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Editorial Academica Espanola 2000-09-30, 2000. paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 31.26
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 7.92
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

3.

Antognazza Quevedo Maria Paula
Published by Editorial Academica Espanola (2014)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Quantity Available: > 20
Print on Demand
Seller:
Pbshop
(Wood Dale, IL, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Editorial Academica Espanola, 2014. PAP. Book Condition: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # IQ-9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 37.66
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.99
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

4.

Antognazza Quevedo MarÃa Paula
Published by Editorial Acadà mica Española (2016)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Paperback Quantity Available: 1
Print on Demand
Seller:
Ria Christie Collections
(Uxbridge, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Editorial Acadà mica Española, 2016. Paperback. Book Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bookseller Inventory # ria9783847362241_lsuk

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 36.75
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 5.12
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

5.

Antognazza Quevedo Maria Paula
Published by Editorial Academica Espanola (2014)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Quantity Available: > 20
Print on Demand
Seller:
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Editorial Academica Espanola, 2014. PAP. Book Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bookseller Inventory # LQ-9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 32.50
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 11.88
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

6.

MarÃa Paula Antognazza Quevedo
Published by Editorial Acadà mica Española
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Paperback Quantity Available: > 20
Seller:
BuySomeBooks
(Las Vegas, NV, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Editorial Acadà mica Española. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 100 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y nios sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseo y resultados hallados en la investigacin de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al nio, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el nio dislxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visin sistmica de la dificultad, lo que implica prdida de esfuerzo, energa y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios nios dislxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientacin diagnstica y teraputica. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 55.46
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: FREE
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

7.

María Paula Antognazza Quevedo
Published by EAE Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Taschenbuch Quantity Available: 2
Seller:
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Germany)
Rating
[?]

Book Description EAE Mrz 2014, 2014. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseño y resultados hallados en la investigación de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al niño, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el niño disléxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visión sistémica de la dificultad, lo que implica pérdida de esfuerzo, energía y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios niños disléxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientación diagnóstica y terapéutica. 100 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 36.13
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 20.10
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

8.

María Paula Antognazza Quevedo
Published by EAE Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Taschenbuch Quantity Available: 2
Seller:
BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Germany)
Rating
[?]

Book Description EAE Mrz 2014, 2014. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseño y resultados hallados en la investigación de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al niño, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el niño disléxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visión sistémica de la dificultad, lo que implica pérdida de esfuerzo, energía y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios niños disléxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientación diagnóstica y terapéutica. 100 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 36.13
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 20.10
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

9.

Antognazza Quevedo Maria Paula, Gonzalez Tornaria Ma Del Lujan
Published by Editorial Academica Espanola, United States (2014)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Paperback Quantity Available: > 20
Print on Demand
Seller:
The Book Depository EURO
(London, United Kingdom)
Rating
[?]

Book Description Editorial Academica Espanola, United States, 2014. Paperback. Book Condition: New. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseño y resultados hallados en la investigación de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al niño, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el niño disléxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visión sistémica de la dificultad, lo que implica pérdida de esfuerzo, energía y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios niños disléxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientación diagnóstica y terapéutica. Bookseller Inventory # AAV9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 54.15
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.97
From United Kingdom to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

10.

María Paula Antognazza Quevedo
Published by EAE Mrz 2014 (2014)
ISBN 10: 3847362240 ISBN 13: 9783847362241
New Taschenbuch Quantity Available: 1
Print on Demand
Seller:
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)
Rating
[?]

Book Description EAE Mrz 2014, 2014. Taschenbuch. Book Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Se presenta un estudio sobre las percepciones y representaciones de las familias, docentes, terapeutas y niños sobre la dislexia, en el que se indaga en sus respectivas vivencias y necesidades. Se exponen el diseño y resultados hallados en la investigación de corte cualitativo, basado en las entrevistas realizadas al niño, sus padres, docente y terapeuta. Entre los principales resultados, se destaca que tanto la familia como las instituciones educativas dan una respuesta parcial a las dificultades de aprendizaje y no existe un proyecto integrador que sea estimulante, tanto para el niño disléxico como para su familia. Cuando se logra realizar un tratamiento especializado, los padres no se sienten involucrados. Se detecta ausencia de una visión sistémica de la dificultad, lo que implica pérdida de esfuerzo, energía y tiempo para todas las partes. Se realizan algunas consideraciones respecto a la importancia de pensar especialmente las percepciones de los propios niños disléxicos, colocando tales asuntos en el centro de la orientación diagnóstica y terapéutica. 100 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783847362241

More Information About This Seller | Ask Bookseller a Question

Buy New
US$ 36.13
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 34.61
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds