9786207576937: Распознавание процесса мышления с помощью эшафота (Russian Edition)

Synopsis

Эта книга основана на исследованиях. Исследование проводилось при изучении уникальных результатов ответов учащихся четвертого класса начальной школы по теме применения математических счетных операций. Эти ответы характеризуют их способности к математическим счетным операциям, которые все еще остаются низкими. Анализ данных показывает, что процесс мышления классифицируется на две категории: инструментальный процесс мышления и реляционный инструментальный процесс мышления. Учащиеся испытывают большие трудности при преобразовании задач в математические предложения и выполнении счетных операций (вычитание, умножение и деление). Эти трудности можно преодолеть с помощью лесов. Учитывая результаты исследования, исследователи предлагают учителям использовать технику «строительных лесов» в процессе обучения, обращая внимание на понимание учащимися концепций математических счетных операций.

"synopsis" may belong to another edition of this title.