Pesquisa Educacional: Quantidade-Qualidade

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9788524905537: Pesquisa Educacional: Quantidade-Qualidade
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Este livro discute a controvérsia quantidade/qualidade na pesquisa educacional. A perspectiva da análise aqui apresentada remete a discussão das técnicas e métodos quantitativos e qualitativos para o âmbito das teorias da ciência e das epistomologias.Entretanto mesmo remetendo-se a discussão a concepções de ciência diferenciadas alerta-se para o risco de se cair num outro dualismo ou dicotomia epistomológica entre os modelos empírico-analíticos de ciência e as abordagens fenomenológico-hermenêuticas excluindo terceiras opções particulares aquelas que buscam e síntese dialética: qualidade-quantidade.

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