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Analisis del Programa Escuelas de Calidad

Ana Elisa Banderas Miranda

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ISBN 10: 3845492805 / ISBN 13: 9783845492803
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
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Paperback. 112 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.3in.Elevar la calidad de la enseanza y el logro educativo en el nivel de educacin bsica, en el caso de Mxico se requiere de transformar la escuela pblica mexicana con un nuevo modelo de gestin escolar y en paralelo de fortalecer la gestin institucional para una comunicacin y coordinacin asertiva entre autoridades educativas de los tres niveles de gobierno federal, estatal y local. Estos retos son parte de los objetivos y propuestas del Programa Escuelas de Calidad, PEC, al tratar de fomentar la participacin, la capacitacin, la trasparencia y la rendicin de cuentas en las comunidades escolares, asimismo proveer de recursos financieros adicionales administrados directamente por la escuela. Esto representara que la escuela tenga una gestin autnoma y se logre colocar en el centro del sistema educativo. El presente libro analiza terica y empricamente los mecanismos del PEC en fomentar la gestin institucional para la construccin de un nuevo modelo de gestin escolar al presentar dos casos de estudio: la implementacin del Programa en la Delegacin de Iztapalapa, Distrito Federal, Ciudad de Mxico y la implementacin del Programa en el resto del Distrito Federal. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory # 9783845492803

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Bibliographic Details

Title: Analisis del Programa Escuelas de Calidad

Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola

Binding: Paperback

Book Condition:New

Book Type: Paperback

About this title

Synopsis:

Elevar la calidad de la enseñanza y el logro educativo en el nivel de educación básica, en el caso de México se requiere de transformar la escuela pública mexicana con un nuevo modelo de gestión escolar y en paralelo de fortalecer la gestión institucional para una comunicación y coordinación asertiva entre autoridades educativas de los tres niveles de gobierno federal, estatal y local. Estos retos son parte de los objetivos y propuestas del Programa Escuelas de Calidad, PEC, al tratar de fomentar la participación, la capacitación, la trasparencia y la rendición de cuentas en las comunidades escolares, asimismo proveer de recursos financieros adicionales administrados directamente por la escuela. Esto representaría que la escuela tenga una gestión autónoma y se logre colocar en el centro del sistema educativo. El presente libro analiza teórica y empíricamente los mecanismos del PEC en fomentar la gestión institucional para la construcción de un nuevo modelo de gestión escolar al presentar dos casos de estudio: la implementación del Programa en la Delegación de Iztapalapa, Distrito Federal, Ciudad de México y la implementación del Programa en el resto del Distrito Federal.

About the Author:

Es Maestra en Gobierno y Asuntos Públicos por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Sede México), estudiante del Doctorado en Estudios Organizacionales (UAM). Actualmente se desempeña como profesora-investigadora de la Academia de Ciencia Política y Administración Urbana de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM).

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