Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich F�hrung und Personal - Coaching, Note: 1,7, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit�t Hannover (Berufsp�dagogik und Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Berufliche Lern- und Arbeitsbedingungen im Wandel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Hausarbeit "Coaching als Instrument der Personalentwicklung" soll die Hypothese "Durch Coaching l�sst sich die Selbststeuerung und Leistungsf�higkeit von Personen in Organisationen verbessern" anhand von Literaturrecherchen und Studienergebnissen untersucht werden. Hierzu wird zun�chst ein Blick auf die Personalentwicklung geworfen. Dabei soll der Begriff der Personalentwicklung definiert und die Rolle im Unternehmen anhand von Aufgaben, Zielen und Zielgruppen aufgezeigt werden. Anschlie�end folgt die Vorstellung von Coaching als Instrument der Personalentwicklung. Der Begriff wird erst allgemein definiert und dann von anderen Kommunikationsarrangements abgegrenzt. Danach erfolgt der Bezug zur Personalentwicklung, wobei verschiedene Arten und Ziele sowie Anl�sse und Zielgruppen vorgestellt werden. Weiter wird auf die Rahmenbedingungen und Erfolgsfaktoren von Coaching in der Personalentwicklung eingegangen. Hierzu werden Methoden und ein klassischer Ablauf des Kommunikationsarrangements dargestellt. Au�erdem soll auf Ergebnisse zweier Studien zur�ckgegriffen werden. Hier soll sich zeigen, ob die aufgestellte Hypothese dem Untersuchungsstand der beiden Studien standhalten kann. Das n�chste Kapitel zeigt schlie�lich Chancen und Risiken von Coachings in der Personalentwicklung auf, wobei au�erdem Bezug auf die vorgestellten Studienergebnisse genommen wird. Zuletzt erfolgt ein Fazit, in dem Coachings in der Personalentwicklung kritisch gew�rdigt werden sollen.

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