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Entstehung Und Entwicklung Der Munchener Schule Der Sozialgeographie

Martin Kr Ger

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ISBN 10: 3640653602 / ISBN 13: 9783640653607
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36 pages. Dimensions: 8.5in. x 5.5in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften Geographie - Sonstiges, Note: 1, 3, Universitt Potsdam (Geographisches Institut), Veranstaltung: Wissenschaftstheoretische Einfhrung in die Humangeographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Mnchener Schule der Sozialgeographie wird eine Schule innerhalb der Sozialgeographie bezeichnet, die ihren Ursprung am heutigen Seminar fr Sozialwissenschaftliche Geographie der Universitt Mnchen hat. Sie hat die Geographie als sozialwissenschaftliche Disziplin mitgeprgt und somit die Etablierung der Sozialgeographie innerhalb der Humangeographie mageblich beeinflusst. Es war vor allem Wolfgang Hartke, der von 1952 bis 1975 als ordentlicher Professor am Geographischen Institut der Technischen Universitt Mnchen arbeitete und der Anfang der 1960er Jahre am nahezu tabuisierten Selbstverstndnis seiner Disziplin gerttelt und der deutschen Geographie Perspektiven aufgezeigt, die sie aus dem Elfenbeinturm einer antiquierten Landschaftsforschung und universitrer Lnderkunde auf das weite Feld gesellschaftsrelevanter Forschungen gefhrt hat. Seine Schler Maier, Paesler, Ruppert und Schaffner entwickelten seine und Hans Bobeks sozialgeo-graphische Konzeptionen weiter zum Mnchener sozialgeographischen Ansatz, mit dem Hauptaugenmerk auf die Daseinsgrundfunktionen sozialer Gruppen gerichtet. Die hier angefertigte Arbeit beschftigt sich mit der Entstehung und Entwicklung des Funktionalismus und der Herausbildung der Mnchener Schule mit ihrem sozialgeographischen Ansatz und deren Forschungsgegenstand. Abschlieend werden hier die Unzulnglichkeiten der Mnchener Sozialgeographie errtert. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory # 9783640653607

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Bibliographic Details

Title: Entstehung Und Entwicklung Der Munchener ...

Publisher: Grin Verlag

Binding: Paperback

Book Condition:New

Book Type: Paperback

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Synopsis:

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Potsdam (Geographisches Institut), Veranstaltung: Wissenschaftstheoretische Einführung in die Humangeographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Als „Münchener Schule" der Sozialgeographie wird eine Schule innerhalb der Sozialgeographie bezeichnet, die ihren Ursprung am heutigen Seminar für Sozialwissenschaftliche Geographie der Universität München hat. Sie hat die Geographie als sozialwissenschaftliche Disziplin mitgeprägt und somit die Etablierung der Sozialgeographie innerhalb der Humangeographie maßgeblich beeinflusst. Es war vor allem Wolfgang Hartke, der von 1952 bis 1975 als ordentlicher Professor am Geographischen Institut der Technischen Universität München arbeitete und der „Anfang der [19]60er Jahre am nahezu tabuisierten Selbstverständnis seiner Disziplin gerüttelt und der deutschen Geographie Perspektiven aufgezeigt, die sie aus dem Elfenbeinturm einer antiquierten Landschaftsforschung und universitärer Länderkunde auf das weite Feld gesellschaftsrelevanter Forschungen geführt hat". Seine Schüler Maier, Paesler, Ruppert und Schaffner entwickelten seine und Hans Bobek's sozialgeo-graphische Konzeptionen weiter zum „Münchener" sozialgeographischen Ansatz, mit dem Hauptaugenmerk auf die Daseinsgrundfunktionen sozialer Gruppen gerichtet. Die hier angefertigte Arbeit beschäftigt sich mit der Entstehung und Entwicklung des Funktionalismus und der Herausbildung der „Münchener Schule" mit ihrem sozialgeographischen Ansatz und deren Forschungsgegenstand. Abschließend werden hier die Unzulänglichkeiten der „Münchener" Sozialgeographie erörtert.

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