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Innovacion Educativa En La Ensenanza y Aprendizaje del Derecho

Rosa MarÃa Abdelnour Granados

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ISBN 10: 384736894X / ISBN 13: 9783847368946
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
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Paperback. 152 pages. Dimensions: 8.6in. x 5.9in. x 0.5in.La enseanza del Derecho se ha caracterizado, sobre todo en Latinoamrica, por ser de carcter verbalista y discursiva, con un docente sapientsimo, que todo lo sabe y unos estudiantes pasivos, que se limitan a recibir informacin que luego deben reproducir en un examen, generalmente escrito. El que ensea no tiene formacin docente, como norma y as el estudiante no aprende a aprender, no adquiere habilidades de pensamiento estratgico, no sabe analizar de forma crtica; cuando la prctica profesional lo va a enfrentar a casos, hechos reales, problemas, que no sabr abordar de forma competente. La enseanza se limita al mtodo expositivo unidireccional, con un docente papagayo, como lo llama Ander-Egg. No se utilizan estrategias de enseanza y aprendizaje de primer orden que desarrollen pensamiento analtico, como el ABP, Mtodo de Casos y otras formas que estimulen el Aprendizaje Colaborativo. No se planifican las tareas en el aula, no hay alineamiento constructivo, al decir de Biggs. En una palabra: no hay Aprendizaje Significativo. Es urgente un cambio de paradigma en la enseanza y aprendizaje del Derecho. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory # 9783847368946

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Bibliographic Details

Title: Innovacion Educativa En La Ensenanza y ...

Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola

Binding: Paperback

Book Condition:New

Book Type: Paperback

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Synopsis:

La enseñanza del Derecho se ha caracterizado, sobre todo en Latinoamérica, por ser de carácter verbalista y discursiva, con un docente sapientísimo, que todo lo sabe y unos estudiantes pasivos, que se limitan a recibir información que luego deben reproducir en un examen, generalmente escrito. El que "enseña" no tiene formación docente, como norma y así el estudiante no aprende a aprender, no adquiere habilidades de pensamiento estratégico, no sabe analizar de forma crítica; cuando la práctica profesional lo va a enfrentar a casos, hechos reales, problemas, que no sabrá abordar de forma competente. La enseñanza se limita al método expositivo unidireccional, con un docente "papagayo", como lo llama Ander-Egg. No se utilizan estrategias de enseñanza y aprendizaje de primer orden que desarrollen pensamiento analítico, como el ABP, Método de Casos y otras formas que estimulen el Aprendizaje Colaborativo. No se planifican las tareas en el aula, no hay alineamiento constructivo, al decir de Biggs. En una palabra: no hay Aprendizaje Significativo. Es urgente un cambio de paradigma en la enseñanza y aprendizaje del Derecho.

About the Author:

Licenciada en Derecho y Notario Público, Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica, Especialista en Desarrollo de Habilidades Docentes y Máster en Docencia e Innovación Educativa, UNITEC de México, Doctora en Derecho, Universidad de Navarra, España, Mediadora certificada y Especialista en Negociación Estratégica, ENE Sevilla, España.

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