Integrierte Gesamtschule. Zwischen Anspruch Und Realitat

Katharina Wachowski

Published by Grin Verlag Gmbh
ISBN 10: 3640365984 / ISBN 13: 9783640365982
Used / Paperback / Quantity Available: 0
Available From More Booksellers
View all  copies of this book

About the Book

We're sorry; this specific copy is no longer available. AbeBooks has millions of books. We've listed similar copies below.

Description:

144 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.5in.Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 0, Leuphana Universitt Lneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gib es wirklich eine Durchlssigkeit und Chancengleichheit im gegliederten Schulsystem Auf Grund dieser und anderer Fragen wurde seit vielen Jahren immer wieder die Einfhrung einer Gemeinschaftsschule gefordert, in der alle Kinder gemeinsam lernen knnen, egal welchen Standes sie sind. Jeder sollte individuell gefrdert werden. Im Jahr 1968 kam es schlielich zur Grndung der ersten Gesamtschulen. Doch schon mit dem Zeitpunkt der Grndung startete eine Bildungsdiskussion von immensem Ausma, die bis heute anhlt. Es wurden zahlreiche Stimmen laut, die einer radikalen Umstellung des Schulsystems sehr skeptisch gegenberstanden. Nun stellt sich die Frage, ob die Kritik an der Gesamtschule - damals wie heute - berechtigt war und ist. Ist das Konzept der Gesamtschule nicht annehmbar Ist vielleicht die Umsetzung des Konzeptes fehlerhaft Oder entsteht die Kritik allein aus Vorurteilen gegenber einer komplett anderen Schulform Aufgrund der aktuellen Umstrukturierung des Schulsystems, beispielsweise in Schleswig-Holstein, soll in dieser Arbeit dargestellt werden, wie sich der Gesamtschulgedanke durch die deutsche Geschichte bis heute gehalten und entwickelt hat und wie er heute und in Zukunft umgesetzt werden soll. Dazu soll zunchst einmal die Geschichte der Gesamtschule bis heute und dann die Entstehung der Grundidee aufgezeigt werden, um zu verdeutlichen, wie lange es diese schon gibt. Im Anschluss daran werden die Ziele und das Konzept der Gesamtschule ausfhrlich dargestellt, um zu berprfen, welche Ansprche die Gesamtschule an sich selbst stellt. Daraufhin soll anhand von Beispielen errtert werden, wie das theoretische Konzept an einzelnen Schulen umgesetzt wird. So soll aufgezeigt werden, ob die Gesamtschule ihren eigenen Ansprchen gerecht werden kann. Man wird nicht umhinkommen, bei e This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory #

About this title:

Book ratings provided by Goodreads:
0 avg rating
(0 ratings)

Synopsis: Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gib es wirklich eine Durchlässigkeit und Chancengleichheit im gegliederten Schulsystem? Auf Grund dieser und anderer Fragen wurde seit vielen Jahren immer wieder die Einführung einer Gemeinschaftsschule gefordert, in der alle Kinder gemeinsam lernen können, egal welchen Standes sie sind. Jeder sollte individuell gefördert werden. Im Jahr 1968 kam es schließlich zur Gründung der ersten Gesamtschulen. Doch schon mit dem Zeitpunkt der Gründung startete eine Bildungsdiskussion von immensem Ausmaß, die bis heute anhält. Es wurden zahlreiche Stimmen laut, die einer radikalen Umstellung des Schulsystems sehr skeptisch gegenüberstanden. Nun stellt sich die Frage, ob die Kritik an der Gesamtschule - damals wie heute - berechtigt war und ist. Ist das Konzept der Gesamtschule nicht annehmbar? Ist vielleicht die Umsetzung des Konzeptes fehlerhaft? Oder entsteht die Kritik allein aus Vorurteilen gegenüber einer komplett anderen Schulform? Aufgrund der aktuellen Umstrukturierung des Schulsystems, beispielsweise in Schleswig-Holstein, soll in dieser Arbeit dargestellt werden, wie sich der Gesamtschulgedanke durch die deutsche Geschichte bis heute gehalten und entwickelt hat und wie er heute und in Zukunft umgesetzt werden soll. Dazu soll zunächst einmal die Geschichte der Gesamtschule bis heute und dann die Entstehung der Grundidee aufgezeigt werden, um zu verdeutlichen, wie lange es diese schon gibt. Im Anschluss daran werden die Ziele und das Konzept der Gesamtschule ausführlich dargestellt, um zu überprüfen, welche Ansprüche die Gesamtschule an sich selbst stellt. Daraufhin soll anhand von Beispielen erörtert werden, wie das theoretische Konzept an einzelnen Schulen umgesetzt wird. So soll aufgezeigt werden, ob die Gesamtschule ihren eigenen Ansprüchen gerecht werden kann. Man wird nicht umhinkommen, bei e

"About this title" may belong to another edition of this title.

Bibliographic Details

Title: Integrierte Gesamtschule. Zwischen Anspruch ...
Publisher: Grin Verlag Gmbh
Binding: Paperback
Book Condition: New

Top Search Results from the AbeBooks Marketplace

1.

Katharina Wachowski
Published by GRIN Verlag (2009)
ISBN 10: 3640365984 ISBN 13: 9783640365982
New Softcover Quantity Available: 15
Print on Demand
Seller:
Rating
[?]

Book Description GRIN Verlag, 2009. Condition: New. This item is printed on demand for shipment within 3 working days. Seller Inventory # LP9783640365982

More information about this seller | Contact this seller

Buy New
US$ 42.74
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 3.65
From Germany to U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

2.

ISBN 10: 3640365984 ISBN 13: 9783640365982
New Quantity Available: 5
Seller:
ReadWhiz
(Portland, OR, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Condition: New. Seller Inventory # ria9783640365982_ing

More information about this seller | Contact this seller

Buy New
US$ 50.45
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: FREE
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

3.

Katharina Wachowski
Published by Grin Verlag Gmbh
ISBN 10: 3640365984 ISBN 13: 9783640365982
New Paperback Quantity Available: > 20
Seller:
BuySomeBooks
(Las Vegas, NV, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description Grin Verlag Gmbh. Paperback. Condition: New. 144 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.5in.Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 0, Leuphana Universitt Lneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gib es wirklich eine Durchlssigkeit und Chancengleichheit im gegliederten Schulsystem Auf Grund dieser und anderer Fragen wurde seit vielen Jahren immer wieder die Einfhrung einer Gemeinschaftsschule gefordert, in der alle Kinder gemeinsam lernen knnen, egal welchen Standes sie sind. Jeder sollte individuell gefrdert werden. Im Jahr 1968 kam es schlielich zur Grndung der ersten Gesamtschulen. Doch schon mit dem Zeitpunkt der Grndung startete eine Bildungsdiskussion von immensem Ausma, die bis heute anhlt. Es wurden zahlreiche Stimmen laut, die einer radikalen Umstellung des Schulsystems sehr skeptisch gegenberstanden. Nun stellt sich die Frage, ob die Kritik an der Gesamtschule - damals wie heute - berechtigt war und ist. Ist das Konzept der Gesamtschule nicht annehmbar Ist vielleicht die Umsetzung des Konzeptes fehlerhaft Oder entsteht die Kritik allein aus Vorurteilen gegenber einer komplett anderen Schulform Aufgrund der aktuellen Umstrukturierung des Schulsystems, beispielsweise in Schleswig-Holstein, soll in dieser Arbeit dargestellt werden, wie sich der Gesamtschulgedanke durch die deutsche Geschichte bis heute gehalten und entwickelt hat und wie er heute und in Zukunft umgesetzt werden soll. Dazu soll zunchst einmal die Geschichte der Gesamtschule bis heute und dann die Entstehung der Grundidee aufgezeigt werden, um zu verdeutlichen, wie lange es diese schon gibt. Im Anschluss daran werden die Ziele und das Konzept der Gesamtschule ausfhrlich dargestellt, um zu berprfen, welche Ansprche die Gesamtschule an sich selbst stellt. Daraufhin soll anhand von Beispielen errtert werden, wie das theoretische Konzept an einzelnen Schulen umgesetzt wird. So soll aufgezeigt werden, ob die Gesamtschule ihren eigenen Ansprchen gerecht werden kann. Man wird nicht umhinkommen, bei e This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783640365982

More information about this seller | Contact this seller

Buy New
US$ 53.96
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: FREE
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds

4.

Wachowski, Katharina
Published by GRIN Verlag GmbH (2009)
ISBN 10: 3640365984 ISBN 13: 9783640365982
New Paperback Quantity Available: 10
Seller:
Ergodebooks
(RICHMOND, TX, U.S.A.)
Rating
[?]

Book Description GRIN Verlag GmbH, 2009. Paperback. Condition: New. Seller Inventory # INGM9783640365982

More information about this seller | Contact this seller

Buy New
US$ 65.36
Convert Currency

Add to Basket

Shipping: US$ 4.99
Within U.S.A.
Destination, Rates & Speeds