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Juega El Nino Que Quiere O Que Puede?

Carolina Juana Roselli

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ISBN 10: 3659003204 / ISBN 13: 9783659003202
Published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
New Condition: New
From BuySomeBooks (Las Vegas, NV, U.S.A.)

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Quantity Available: 20

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Trade paperback. 84 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.El Juego plantea una educacin cuyo sentido esencial es el logro de un nuevo hombre, en una nueva sociedad esencial es decir, la configuracin de modos de comportamiento personal y social autnticamente humano y el pleno desenvolvimiento de la persona, que les permitir compartir una educacin realmente liberadora que est basada en el dilogo, la criticidad, la participacin, la autonoma, el acuerdo, el disenso, todos componentes del pensamiento crtico y de una sociedad democrtica. En este libro se puede encontrar marco terico y experiencias respecto de: Funcin educativa del Nivel InicialConcepcin de educacin, enseanza, aprendizajeConcepcin de metodologa Concepcin de evaluacinEl juego: conceptoEvolucin del juego infantil: clasificacin y tipos Juego y aprendizaje La metodologa del juego El juego-trabajo. El juego nace espontneamente, proporciona un enorme placer al nio, permite ampliar el conocimiento que el nio tiene del mundo social. Cuando evaluamos y realizamos un informe teniendo en cuenta a COMO juega un nio o nia, tendremos que tener en cuenta a que autor nos estamos refiriendo, los autores difieren entre s o suelen mirar distintos aspectos. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory # 9783659003202

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Title: Juega El Nino Que Quiere O Que Puede?

Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola

Binding: No binding

Book Condition:New

Book Type: Trade paperback

About this title

Synopsis:

El Juego plantea una educación cuyo sentido esencial es el logro de un nuevo hombre, en una nueva sociedad esencial es decir, la configuración de modos de comportamiento personal y social auténticamente humano y el pleno desenvolvimiento de la persona, que les permitirá compartir una educación realmente liberadora que está basada en el diálogo, la criticidad,la participación,la autonomía, el acuerdo, el disenso, todos componentes del pensamiento crítico y de una sociedad democrática. En este libro se puede encontrar marco teórico y experiencias respecto de: Función educativa del Nivel Inicial…Concepción de educación, enseñanza, aprendizaje…Concepción de metodología … Concepción de evaluación…El juego: concepto…Evolución del juego infantil: clasificación y tipos … Juego y aprendizaje … La metodología del juego… El juego-trabajo. El juego nace espontáneamente, proporciona un enorme placer al niño, permite ampliar el conocimiento que el niño tiene del mundo social. Cuando evaluamos y realizamos un informe teniendo en cuenta a COMO juega un niño o niña, tendremos que tener en cuenta a que autor nos estamos refiriendo, los autores difieren entre sí o suelen mirar distintos aspectos.

About the Author:

Lic. y Prof. En Ciencias de la Educación. Prof. De Jardín de Infantes. Postgrado en Educación Ambiental. Prof. De Seminario de Investigación, Pedagogía, Didáctica, Problemáticas Contemporáneas de la Educación Inicial entre otras materias en Institutos Superiores. Directora de Jardín De Infantes. Directora de tesinas. Autora de libros. Conferencista

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