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Mobbing an Weiterfuhrenden Schulen

Katja Wasilewski

ISBN 10: 3640824954 / ISBN 13: 9783640824953
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118 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.6in.Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 20, Technische Universitt Darmstadt (Pdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Magisterarbeit wird das Thema Mobbing und dessen Prvention sowie der Umgang damit im Alltag der Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien errtert. Das Schikanieren von einzelnen innerhalb einer festen Gemeinschaft, wie z. B. in Arbeitsgruppen, ist hinlnglich bekannt und schon viele Jahrzehnte Gegenstand der Sozialpsychologie. Doch wurde bei den Untersuchungen das Augenmerk anfnglich nur auf Erwachsene gelegt, da man den Kindern und Jugendlichen solch psychosoziales Geschick nicht zutraute. Schikanen in der Schule wurden als normales Phnomen der kindlichen Entwicklung betrachtet, als Vorbereitung auf das Leben. Machtkmpfe und Raufereien gehrten nach Ansicht der Gesellschaft zum Schulalltag. Die langfristigen Folgen tglichen Psychoterrors in der Kindheit und Pubertt wurden erst in den 80er Jahren von dem schwedischen Persnlichkeitspsychologen Dan Olweus von der Erwachsenenwelt auf die Schule bertragen. Nachdem in Schweden drei 10 bis 14 jhrige Schler auf Grund langwieriger Mobbingattacken Selbstmord begangen hatten, bekam das Thema weltweite Medienaufmerksamkeit und auch in Deutschland begann man sich mit den psychosozialen Bedingungen in der Schule zu befassen. Doch sind es immer noch nur meist die Flle krperlicher Gewalt, die in den Schulen beobachtet werden und an die ffentlichkeit kommen. Wie es in einem Kind aussieht, das tglich niedergemacht wird, kann man oft erst erkennen, wenn es schon zu spt ist, dessen Persnlichkeit vllig zerstrt ist oder es mit aufflligem Verhalten auf seine Situation aufmerksam machen will. Der lange Leidensweg, den ein Kind whrend eines Mobbingprozesses durchluft, ist oft fr Auenstehende nicht sichtbar und fr Menschen, die nicht selbst schon Mobbing erlebt haben, nicht leicht nachzuvollziehen. Aber stellt man sich vor, jede einzelne Mobb This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory # 9783640824953

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Bibliographic Details

Title: Mobbing an Weiterfuhrenden Schulen

Publisher: Grin Verlag

Binding: Paperback

Book Condition:New

Book Type: Paperback

About this title

Synopsis:

Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 20, Technische Universität Darmstadt (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Magisterarbeit wird das Thema Mobbing und dessen Prävention sowie der Umgang damit im Alltag der Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien erörtert. Das Schikanieren von einzelnen innerhalb einer festen Gemeinschaft, wie z.B. in Arbeitsgruppen, ist hinlänglich bekannt und schon viele Jahrzehnte Gegenstand der Sozialpsychologie. Doch wurde bei den Untersuchungen das Augenmerk anfänglich nur auf Erwachsene gelegt, da man den Kindern und Jugendlichen solch psychosoziales „Geschick" nicht zutraute. Schikanen in der Schule wurden als normales Phänomen der kindlichen Entwicklung betrachtet, als Vorbereitung auf das Leben. Machtkämpfe und Raufereien gehörten nach Ansicht der Gesellschaft zum Schulalltag. Die langfristigen Folgen täglichen Psychoterrors in der Kindheit und Pubertät wurden erst in den 80er Jahren von dem schwedischen Persönlichkeitspsychologen Dan Olweus von der Erwachsenenwelt auf die Schule übertragen. Nachdem in Schweden drei 10 bis 14 jährige Schüler auf Grund langwieriger Mobbingattacken Selbstmord begangen hatten, bekam das Thema weltweite Medienaufmerksamkeit und auch in Deutschland begann man sich mit den psychosozialen Bedingungen in der Schule zu befassen. Doch sind es immer noch nur meist die Fälle körperlicher Gewalt, die in den Schulen beobachtet werden und an die Öffentlichkeit kommen. Wie es in einem Kind aussieht, das täglich niedergemacht wird, kann man oft erst erkennen, wenn es schon zu spät ist, dessen Persönlichkeit völlig zerstört ist oder es mit auffälligem Verhalten auf seine Situation aufmerksam machen will. Der lange Leidensweg, den ein Kind während eines Mobbingprozesses durchläuft, ist oft für Außenstehende nicht sichtbar und für Menschen, die nicht selbst schon Mobbing erlebt haben, nicht leicht nachzuvollziehen. Aber stellt man sich vor, jede einzelne Mobb

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