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Les Ntic Dans LEnseignement Secondaire a Dakar

Ibrahima Samba

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ISBN 10: 6131566151 / ISBN 13: 9786131566158
Published by Editions Universitaires Europeennes
New Condition: New Soft cover
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128 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.3in.Les NTIC occupent de plus en une place prpondrante dans tous les secteurs dactivits et dans la plupart des pays. Force est de constater que leur arrive est marque par lmergence de beaucoup de problmes variant dun lieu un autre ou dun contexte un autre. En effet, leur appropriation sest vite transforme en une course dans laquelle chacun cherche occuper une place de choix notamment en se dotant de matriels informatiques; ainsi participer pleinement linstallation de la socit moderne de linformation. Sannonce ainsi un nouveau phnomne appel analphabtisme technologique ou no- analphabtisme puisque cette merveille technologique ne semble avantageuse que pour ceux qui peuvent se lapproprier. Cest ainsi que dans le systme ducatif au moment o les professeurs accusent un grand retard dans lappropriation et lutilisation des NTIC, les lves commencent de plus en plus sy intresser et raliser leur importance. Toutefois, lengouement suscit par ce nouvel outil varie en fonction de plusieurs facteurs. Il y a des disparits relles dans laccs et dans lusage et laccs aux NTIC. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Bookseller Inventory # 9786131566158

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Bibliographic Details

Title: Les Ntic Dans LEnseignement Secondaire a ...

Publisher: Editions Universitaires Europeennes

Binding: Paperback

Book Condition:New

Book Type: Paperback

About this title

Synopsis:

Les NTIC occupent de plus en une place prépondérante dans tous les secteurs d'activités et dans la plupart des pays. Force est de constater que leur arrivée est marquée par l'émergence de beaucoup de problèmes variant d'un lieu à un autre ou d'un contexte à un autre. En effet, leur appropriation s'est vite transformée en une course dans laquelle chacun cherche à occuper une place de choix notamment en se dotant de matériels informatiques; ainsi participer pleinement à l'installation de la société moderne de l'information. S'annonce ainsi un nouveau phénomène appelé analphabétisme technologique ou néo- analphabétisme puisque cette merveille technologique ne semble avantageuse que pour ceux qui peuvent se l'approprier. C'est ainsi que dans le système éducatif au moment où les professeurs accusent un grand retard dans l'appropriation et l'utilisation des NTIC, les élèves commencent de plus en plus à s'y intéresser et réaliser leur importance. Toutefois, l'engouement suscité par ce nouvel outil varie en fonction de plusieurs facteurs. Il y a des disparités réelles dans l'accès et dans l'usage et l'accès aux NTIC.

About the Author:

Ibrahima Samba a reçu une formation de sociologie à l'université Cheikh Anta Diop de Dakar. Il s'intéresse au domaine de l'éducation de manière générale, mais particulièrement à la question des innovations inscrites dans le processus de modernisation des institutions éducatives (scolaires et universitaires)avec notamment l'avènement des TIC.

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