Untersuchung zur Intelligenzstruktur in den neuen Bundesländern. [ Diplomarbeit ]

Language: German

Published by Freie Universität Berlin, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften, Institut für Psychologie., 1994

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130; XVI Seiten. Sehr gut erhalten, Einband mit leichtem Lichtrand. + + + Vorgelegt von Petra Ludwig und Ingo Klimkus. Angefertigt unter der Betreuung von Prof. Dr. G. Seelig. / Der gesellschaftspolitische Umbruch in der DDR im November 1989 brachte tiefgreifende Veränderungen in nahezu allen Bereichen des priva- ten und öffentlichen Lebens mit sich. Der Vereinigungsprozeß der beiden deutschen Staaten erforderte u.a. Umstrukturierungen im wirtschaftlichen und bildungspolitischen Bereich. Besonders einschneidend für die Bevölkerung ist die neue Arbeitsmarktsituation. Die steigende Arbeitslosigkeit konfrontiert die Menschen mit großen existenziellen Belastungen, und es ist anzunehmen, daß der Leistungsdruck und das Konkurrenzdenken der Arbeitnehmer wächst. Eine Anpassung an die Konditionen der sozialen Marktwirtschaft erfordert Maßnahmen auch im bildungspolitischen Bereich. Aufgrund der Arbeitsmarktverhältnisse in den neuen Bundesländern werden Teilnehmer von Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen seitens der Arbeitsämter zu Fort- und Weiterbildungskursen angehalten. Im Rahmen dieser als 41-A-Maßnahmen bezeichneten Kurse werden Eignungs- und Neigungskurse angeboten, in denen u.a. verschiedene psychologische Tests zur Anwendung kommen. Im Zuge unserer Diplomarbeit wollen wir zwei dieser Tests eingehen- der untersuchen und anhand der Ergebnisse ihre Aussagestärke und Anwendbarkeit bezüglich der Untersuchungspopulation prüfen. Es handelt sich hierbei um folgende Testversionen: - Intelligenz-Struktur-Test (IST-70) (AMTHAUER, 1973) -d2-Test (BRICKENKAMP, 1978) Wir haben uns trotz der nicht vollständigen Kompatibilität der Stichproben dafür entschieden, die Normwerte der Eichstichprobe zum Vergleich für unsere Untersuchungsstichprobe heranzuziehen. Dies erachten wir als sinnvoll, da uns zum einen infolge der spezifischen Situation in der DDR ein Vergleich mit einer BRD-Kontrollgruppe aufgrund mangelnder Kompatibilität unmöglich erscheint. (Aus d. Einleitung) + + + Inhaltsverzeichnis: Vorwort. -- EINLEITUNG. -- Darstellung der Bildungssysteme BRD - DDR. -- Gesetzliche Grundlagen und Verwaltung des -- Bildungswesens. -- Struktur und Inhalte des Bildungswesens. -- Das allgemeinbildende Schulwesen in der BRD. -- Das allgemeinbildende Schulwesen in der DDR. . -- Die Berufsausbildung in der BRD. . -- Die Berufsausbildung in der DDR. -- II. THEORIE -- II. -- Lernziele und Theorien. -- II. -- Die Bildungssysteme im Vergleich. -- II. -- Zur Theorie der Intelligenz. -- II. -- Begriffsbestimmung und Klassifikation von -- Intelligenztests. -- II. -- Zum Intelligenzbegriff von Amthauer. -- Die Gründe für die Auswahl des IST- . -- II. -- Zur Begriffsbestimmung der Konzentration und zur Klassifikation von Konzentrationstests. -- II. -- Gründe für die Auswahl des d -- -Tests. -- II. -- Zum Zusammenhang von Bildung und kognitiven -- Fähigkeiten. -- II. -- Ursachen und Auswirkungen des DDR-Bildungssystems. -- II. -- Soziale Determinanten der Intelligenzentwicklung. -- II. -- Zur Entwicklung kognitiver Fähigkeiten. -- III. FRAGESTELLUNG UND HYPOTHESEN. -- IV.METHODE -- IV. -- Diskussion der Meßverfahren. -- IV. -- Der IST- : Diskussion der allgemeinen Gütekriterien. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.…

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Bibliographic details

Title
Untersuchung zur Intelligenzstruktur in den neuen Bundesländern. [ Diplomarbeit ]
Author
Klimkus, Ingo und Petra Ludwig:
Publisher
Freie Universität Berlin, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften, Institut für Psychologie.
Publication year
1994
Condition
Sehr gut
Binding
Klebebindung
Language
German
Item weight
250 grams
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Erziehungswissenschaft

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