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Published by Books on Demand, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Books On Demand, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Books On Demand 2011-05, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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PF. Condition: New.
Published by Books on Demand, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Books On Demand Mai 2011, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Alle 4 Jahre führen Sozialwissenschaftler und ein Expertenteam eines Münchner Forschungsinstituts im Auftrag der Firma Shell-Deutschland eine Jugendstudie durch. Darin wird postuliert, dass sich etwa 75 % der Jugendlichen im gesellschaftlichen und sozialen Bereich oft oder gelegentlich engagieren. Verbände und Hilfsorganisationen spielen dabei eine untergeordnete Rolle. Von Geburtenrückgängen und der 'verantwortungslosen' Jugend wird am Stammtisch debattiert. Diese Widersprüche spornten den Verfasser an, der Sache auf den Grund zu gehen.Einleitend werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und diskutiert. Von der Lebensphase Jugend im Allgemeinen, der Entwicklung Jugendlicher, den Werten und Orientierungen ausgehend wird die Feuerwehrjugend als Organisation vom CTIF bis zu den Bundesländern dargestellt. Die zentrale Fragestellung der Studie lautet, was heute junge Menschen dazu antreibt, sich in der Feuerwehrjugend zu engagieren. Dazu war auch wichtig, darzustellen, woher denn die Mitglieder der Feuerwehrjugend kommen: aus welchen sozialen Schichten, welche schulische Ausbildung absolvieren sie und wie wurden sie überhaupt auf die Einrichtung 'Feuerwehrjugend' aufmerksam Insgesamt 27 Jugendliche wurden persönlich mittels Leitfadeninterview befragt und die Antworten nach Vorerfahrungen in anderen Vereinen, dem eigentlichen Impuls, der Feuerwehrjugend beizutreten und den Faktoren, die derzeit und in den letzten Monaten am positivsten beurteilt werden, gruppiert. In einem Exkurs wird dem Thema Inklusion in der Feuerwehrjugend gewidmet. Der 13-jährige Julian hat ein Down-Syndrom und ist seit 1 ½ Jahren Mitglied der Feuerwehrjugend. Er, seine Eltern, die Jugendbetreuer und seine Kollegen aus der Gruppe beschreiben die anfänglichen Sorgen und bisherigen Erfahrungen im gegenseitigen Umgang miteinander.Drei Jugendliche kommen persönlich zu Wort. Ihre Motive, Erfahrungen und Erwartungen an die Zukunft werden ausführlich dargestellt. Den Abschluss bilden Konsequenzen für die Mitgliederwerbung, die Öffentlichkeitsarbeit, die Ausbildung der Jugendbetreuer und den Übungsbetrieb selbst unter der Beachtung der demografischen Entwicklung.Im Zuge der Studie wird bestätigt, dass sich die Motive für das Engagement in der Feuerwehr verändert haben. Während früher der Stolz auf eine noble Uniform und einen 'güldenen Helm' manchen jungen Mann angetrieben haben mag, sind es heute eindeutig der Spaß an der Tätigkeit selbst und das Erleben von Kameradschaft unter Gleichaltrigen, was als Motive genannt werden. Wenig überraschend auch die Aussage, dass die Feuerwehrjugend männlich ist und der Frauenanteil zwar höher als bei den Aktiven, aber dennoch gering ist. Signifikat kommt zum Ausdruck, dass die Tradition vor allem innerhalb der Familien einen sehr großen Einfluss auf das Engagement in der Feuerwehrjugend hat.Mit der Arbeit möchte der Verfasser im Jahr 2011, das von der Europäischen Union zum Jahr der Freiwilligen ausgerufen wurde, einen aktiven Beitrag zur Diskussion über die vielfältige Arbeit der ehrenamtlich Tätigen leisten. Die Arbeit soll außerdem die Grundlage für eine gedeihliche Entwicklung der Feuerwehrjugend in der Zukunft bilden. 108 pp. Deutsch.
Published by Books On Demand, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Alle 4 Jahre führen Sozialwissenschaftler und ein Expertenteam eines Münchner Forschungsinstituts im Auftrag der Firma Shell-Deutschland eine Jugendstudie durch. Darin wird postuliert, dass sich etwa 75 % der Jugendlichen im gesellschaftlichen und sozialen Bereich oft oder gelegentlich engagieren. Verbände und Hilfsorganisationen spielen dabei eine untergeordnete Rolle. Von Geburtenrückgängen und der 'verantwortungslosen' Jugend wird am Stammtisch debattiert. Diese Widersprüche spornten den Verfasser an, der Sache auf den Grund zu gehen.Einleitend werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und diskutiert. Von der Lebensphase Jugend im Allgemeinen, der Entwicklung Jugendlicher, den Werten und Orientierungen ausgehend wird die Feuerwehrjugend als Organisation vom CTIF bis zu den Bundesländern dargestellt. Die zentrale Fragestellung der Studie lautet, was heute junge Menschen dazu antreibt, sich in der Feuerwehrjugend zu engagieren. Dazu war auch wichtig, darzustellen, woher denn die Mitglieder der Feuerwehrjugend kommen: aus welchen sozialen Schichten, welche schulische Ausbildung absolvieren sie und wie wurden sie überhaupt auf die Einrichtung 'Feuerwehrjugend' aufmerksam Insgesamt 27 Jugendliche wurden persönlich mittels Leitfadeninterview befragt und die Antworten nach Vorerfahrungen in anderen Vereinen, dem eigentlichen Impuls, der Feuerwehrjugend beizutreten und den Faktoren, die derzeit und in den letzten Monaten am positivsten beurteilt werden, gruppiert. In einem Exkurs wird dem Thema Inklusion in der Feuerwehrjugend gewidmet. Der 13-jährige Julian hat ein Down-Syndrom und ist seit 1 ½ Jahren Mitglied der Feuerwehrjugend. Er, seine Eltern, die Jugendbetreuer und seine Kollegen aus der Gruppe beschreiben die anfänglichen Sorgen und bisherigen Erfahrungen im gegenseitigen Umgang miteinander.Drei Jugendliche kommen persönlich zu Wort. Ihre Motive, Erfahrungen und Erwartungen an die Zukunft werden ausführlich dargestellt. Den Abschluss bilden Konsequenzen für die Mitgliederwerbung, die Öffentlichkeitsarbeit, die Ausbildung der Jugendbetreuer und den Übungsbetrieb selbst unter der Beachtung der demografischen Entwicklung.Im Zuge der Studie wird bestätigt, dass sich die Motive für das Engagement in der Feuerwehr verändert haben. Während früher der Stolz auf eine noble Uniform und einen 'güldenen Helm' manchen jungen Mann angetrieben haben mag, sind es heute eindeutig der Spaß an der Tätigkeit selbst und das Erleben von Kameradschaft unter Gleichaltrigen, was als Motive genannt werden. Wenig überraschend auch die Aussage, dass die Feuerwehrjugend männlich ist und der Frauenanteil zwar höher als bei den Aktiven, aber dennoch gering ist. Signifikat kommt zum Ausdruck, dass die Tradition vor allem innerhalb der Familien einen sehr großen Einfluss auf das Engagement in der Feuerwehrjugend hat.Mit der Arbeit möchte der Verfasser im Jahr 2011, das von der Europäischen Union zum Jahr der Freiwilligen ausgerufen wurde, einen aktiven Beitrag zur Diskussion über die vielfältige Arbeit der ehrenamtlich Tätigen leisten. Die Arbeit soll außerdem die Grundlage für eine gedeihliche Entwicklung der Feuerwehrjugend in der Zukunft bilden.
Published by Books on Demand, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
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PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Books on Demand, 2011
ISBN 10: 384235942XISBN 13: 9783842359420
Seller: moluna, Greven, Germany
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alle 4 Jahre fuehren Sozialwissenschaftler und ein Expertenteam eines Muenchner Forschungsinstituts im Auftrag der Firma Shell-Deutschland eine Jugendstudie durch. Darin wird postuliert, dass sich etwa 75 % der Jugendlichen im gesellschaftlichen und sozialen .
Published by VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by VDM Verlag, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by VDM Verlag 2011-04, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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PF. Condition: New.
Published by VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Einleitend werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und diskutiert. Von Lesekompetenz im Allgemeinen, den Verfahren der PISA-Studien und den Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz widmen sich weitere Kapitel dem Verhalten von Jugendlichen am Computer, der Ausrüstung von Schulen mit Computern und einer speziellen Art der Lesekompetenz, wie sie für die neuen Medien erforderlich ist. Vom Lesen und Lernen am Computer wird dann der Bogen zum gezielten Einsatz von E-Learning in der Schule, der Lehrer/innen-Ausbildung und der betrieblichen Weiterbildung gespannt. Im Forschungsteil der Arbeit werden zunächst leseschwache Schüler/innen als solche diagnostiziert und dann die Lernplattform der Firma SPAR gerade durch diese analysiert. Umfassende Erhebungen bei den Marktleitern und Lehrpersonen bezüglich des Einsatzes der Lernplattform stellen die Außensicht dar. Zusammenfassend wird festgestellt, dass ein Gebot der Stunde ist, moderne Lerntechniken einzusetzen und damit auch leseschwachen Schüler/innen den Zugang zu Methoden des lebenslangen Lernens zu ermöglichen. 172 pp. Deutsch.
Published by VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Einleitend werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und diskutiert. Von Lesekompetenz im Allgemeinen, den Verfahren der PISA-Studien und den Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz widmen sich weitere Kapitel dem Verhalten von Jugendlichen am Computer, der Ausrüstung von Schulen mit Computern und einer speziellen Art der Lesekompetenz, wie sie für die neuen Medien erforderlich ist. Vom Lesen und Lernen am Computer wird dann der Bogen zum gezielten Einsatz von E-Learning in der Schule, der Lehrer/innen-Ausbildung und der betrieblichen Weiterbildung gespannt. Im Forschungsteil der Arbeit werden zunächst leseschwache Schüler/innen als solche diagnostiziert und dann die Lernplattform der Firma SPAR gerade durch diese analysiert. Umfassende Erhebungen bei den Marktleitern und Lehrpersonen bezüglich des Einsatzes der Lernplattform stellen die Außensicht dar. Zusammenfassend wird festgestellt, dass ein Gebot der Stunde ist, moderne Lerntechniken einzusetzen und damit auch leseschwachen Schüler/innen den Zugang zu Methoden des lebenslangen Lernens zu ermöglichen.
Published by VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
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PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639349113ISBN 13: 9783639349115
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Alfare MartinMartin Alfare, BEd.: Lehramtsstudium fuer Berufsschulen an der Paedagogischen Hochschule Tirol. Nach 20-jaehriger Taetigkeit in verschiedenen Informatik-Bereichen seit 2006 begeisterter Lehrer an der Kaufmaennischen Berufs.