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Kemper, AndrÃ

Published by GRIN Publishing (2016)

ISBN 10: 3640435842 ISBN 13: 9783640435845

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From: Ria Christie Collections (Uxbridge, United Kingdom)

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About this Item: GRIN Publishing, 2016. Paperback. Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783640435845_lsuk

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Kemper, AndrÃ

Published by GRIN Verlag (2016)

ISBN 10: 3640638921 ISBN 13: 9783640638925

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Andrà Diekow-Kemper

Published by Grin Verlag

ISBN 10: 3656157642 ISBN 13: 9783656157649

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From: BuySomeBooks (Las Vegas, NV, U.S.A.)

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About this Item: Grin Verlag. Paperback. Condition: New. 64 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.3in.Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Zentrum fr schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen; ehem. Studienseminar fr Lehrmter an Schulen Gelsenkirchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Diskussionen in der Bildungspolitik in Bezug auf die Qualitt des deutschen Bildungssystems setzen den Aspekt der individuellen Frderungen vermehrt in den Fokus. Individuelle Frderung bedeutet, dass jedem Schler die Chance zu geben ist, sein individuelles Potenzial zu entwickeln und ihn durch geeignete Manahmen zu untersttzen. Daher ist eine Implementierung von Manahmen zu individueller Frderung auch am Berufskolleg weiter zu forcieren, auch wenn die Umsetzung im Unterrichtsalltag, im Gegensatz z. B. zur Primarstufe, als verbesserungswrdig zu sehen ist. Schaut man sich die Vielzahl an Bildungsgnge an einem Berufskolleg und die damit einhergehende, in der Zukunft weiter zunehmende, Heterogenitt der Lerngruppen an, dann zeigt dies die Wichtigkeit einer festen und stringenten Implementierung von individueller Frderung in dieser Schulform auf. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783656157649

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Diekow-Kemper, AndrÃ

Published by Bachelor + Master Publishing (2016)

ISBN 10: 3955493881 ISBN 13: 9783955493882

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From: Ria Christie Collections (Uxbridge, United Kingdom)

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About this Item: Bachelor + Master Publishing, 2016. Paperback. Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783955493882_lsuk

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About this Item: Bachelor + Master Publishing. Paperback. Condition: New. 60 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Das Konzept der Wochenplanarbeit, welches in der vorliegenden Arbeit erschlossen wird, soll genau an den Inhalt des pdagogischen Tages anknpfen und ein weiterer schulintern-konzeptioneller Vorsto in Richtung der Umsetzung von individueller Frderung im Berufskolleg Castrop-Rauxel darstellen. Zustzlich soll mit dem Konzept ein weiterer Grundstein gelegt werden, die Fokussierung des Unterrichts eher in Richtung der Schler auszulegen und damit den Unterricht offener zu gestalten - der Einsatz der Wochenplanarbeit kann dabei eine von vielen ntzlichen Methoden sein. Zur Erarbeitung des Konzeptes wird die vorliegende Arbeit in verschiedene, strukturierte und zusammenhngende Kapitel unterteilt. In den Kapiteln zwei und drei wird zunchst die notwendige Ausgangsgrundlage fr die nachfolgenden Abschnitte geschaffen. Dabei stellt das zweite Kapitel die Thematik Individuelle Frderung als grundlegendes Konzept von Schule auf der einen Seite und Wochenplanarbeit auf der anderen Seite dar, so dass an dieser Stelle bereits eine erste Verbindung von Theorie und Praxis stattfindet. Anschlieend wird dann im dritten Kapitel umfassend die Wochenplanarbeit als Mglichkeit der individuellen Frderung vorgestellt. Hier wird zuerst erlutert, was unter dem klassischen und was unter offenem Unterricht verstanden wird, um darauf aufbauend die Wochenplanarbeit als eine Form des offenen Unterrichts erlutern zu knnen. Das Kapitel schliet mit einer Begrndung und Bewertung der entsprechenden Methode ab. Das vierte Kapitel schliet nahtlos an das vorherige an, indem die praktische Umsetzung der theoretischen Inhalte beschrieben wird. Hierfr wird, ausgehend von den Lernvoraussetzungen der Lerngruppen, der Einstieg in das fachliche Thema und damit auch in die erste Phase der Wochenplanarbeit dargestellt. Im zweiten Teil des Kapitels wird der gezielte Einsatz der Wochenplanarbeit im Bildungsgang erklrt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den bereits gemachten Erfahrungen, von denen ausg This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783955493882

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