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Blanchard, Mercedes y Muzás, Mª Dolores

Published by Narcea Ediciones (2007)

ISBN 10: 8427714963 ISBN 13: 9788427714960

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Quantity Available: 1

From: Agapea Libros Urgentes (Malaga, Spain)

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About this Item: Narcea Ediciones, 2007. soft. Condition: New. Sólo se puede dar respuesta a las nuevas demandas educativas desde la reflexión compartida y analizada, por eso, este libro presenta un trabajo de carácter interactivo para que los equipos docentes puedan hacer un camino de reflexión que favorezca la innovación dentro de la institución escolar y del aula. Ofrece claves para el análisis del propio trabajo, estrategias metodológicas que apoyan la atención diversificada de los alumnos y buenas prácticas experimentadas que han sido desarrolladas con diversos claustros desde el asesoramiento cercano y continuado a lo largo de varios años. (Abstract: METHODOLOGICAL PROPOSALS FOR REFLECTIVE TEACHERS - How to work with diversity in the classroom - One can only respond to new educational demands from shared and analysed reflection, for this reason, this book presents a work of interactive character so that the educational teams can make a reflection that favours innovation within the school institution and the classroom. It offers keys for the analysis of ones own work, methodological strategies that support the diversified attention of the students and well tried out practices that have been developed in diverse classrooms with close and continuous consultancy along several years). Extracto del Índice: 1/ En educación, ¿quién es el protagonista?: ¿Con qué tipo de educador me identifico? ¿A quién educamos? La riqueza de ser diversos. 2/ Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprenden nuestros alumnos?: Aportaciones de Feuerstein: Modificabilidad Cognitiva y Potencial de Aprendizaje, aprendizaje mediado, mapa cognitivo. Se aprende desde todas las dimensiones de la persona: Gardner. Nuestra parte emocional: Goleman. 3/ Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua: Acción educativa en el aula. Sistematización del trabajo: la programación. Condiciones para la innovación y mejora continua. 4/ Estrategias que afectan a la organización: Organización de los agrupamientos. Organización de espacios y equipamiento didáctico. Organización de los tiempos. Flexibilización. 5/ Estrategias para el seguimiento del grupo clase y de cada uno de los alumnos. 6/ Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado. Mercedes BLANCHARD es Orientadora en Instituto de Educación Secundaria y profesora en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid. Su experiencia de trabajo en la escolaridad obligatoria con alumnado, profesorado y familias de Infantil, Primaria y Secundaria favorece la relación entre la teoría y la práctica educativa. Mª Dolores MUZÁS es Orientadora de un Instituto de Formación Profesional Superior reconocido como pionero en la gestión de calidad. Es asesora de procesos de formación del profesorado en varios centros públicos y concertados y experta en la creación y desarrollo de experiencias innovadoras. Actualmente promueve procesos organizativos ligados a la gestión de calidad de los centros. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 279238

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MUZÁS RUBIO, María Dolores - BLANCHARD GIMÉNENEZ, Mercedes - JIMÉNEZ JIMÉNEZ, Ángel - MELGAR CUESTA, Juan Carlos

ISBN 10: 8427711093 ISBN 13: 9788427711099

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From: MIMO Libros (JAÉN, Spain)

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About this Item: 1996. Madrid. Lavel, S.A. Narcea, S.A. de Ediciones. 1996. 8º, 203pp-1h. Rústica editorial ilustrada. Secundaria para todos. Muy buen ejemplar. Seller Inventory # 33582

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Mercedes Blanchard Giménez

Published by Narcea, S.A. de Ediciones (2014)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

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From: AG Library (Malaga, Spain)

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About this Item: Narcea, S.A. de Ediciones, 2014. Condition: New. La experiencia nos dice que desarrollar acciones de Innovación Educativa con claustros completos de profesores, y más si están coordinados con otros centros educativos cercanos, hace posible cambios en la acción educativa, que se traducen en cambios significativos en su modo de hacer en el centro y en el aula. En esta ocasión se ha utilizado una metodología con potencial suficiente para ir cambiando la realidad escolar y la realidad contextual: los Proyectos Integrados. Este modo de trabajo favorece que los estudiantes miren a la realidad social cercana y vayan generando conocimiento para responder a las necesidades del contexto, lo que hace que el aprendizaje cobre vida y se traduzca en búsqueda de respuestas para la vida. El Proyecto se ha llevado a cabo durante cuatro años en distintas zonas de El Salvador a través de un proceso de Investigación-Acción, donde los profesores han sido protagonistas de la innovación, integrando de forma activa a alumnos, familias y agentes sociales del entorno. Su importancia se ha reflejado en los planteamientos de innovación educativa del país y permanece en el tiempo extendiéndose a nuevos centros educativos. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 9950922

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Blanchard, Mercedes y Muzás, Estíbaliz

Published by Narcea Ediciones (2007)

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

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From: AG Library (Malaga, Spain)

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About this Item: Narcea Ediciones, 2007. Condition: New. A partir de una breve descripción del acoso escolar y de las personas que en él intervienen, la obra desarrolla una acertada y práctica metodología, con estrategias de acción preventiva y de aplicación cuando aparece el conflicto, con propuestas para establecer fórmulas de colaboración con las familias. La intervención para prevenir y atajar el problema en los Institutos de ESO compromete a todo el profesorado, bajo la dirección y coordinación del Departamento de Orientación. (Abstract: SCHOOL BULLYING - Development, prevention and tools to erradicate it - With the help of a brief description of school bullying and of the persons who engage in it, the book develops an appropriate and practical method, with preventive strategies and their application when the conflict arises as well as guidelines to establish norms of collaboration with the students’ families. Intervention at the secondary level to prevent and to stop this problem requires the involvement of the entire staff under the supervision and coordination of the Guidance Department). Extracto del Índice: 1/ Marco del conflicto: Descripción del problema. Quiénes intervienen en el acoso escolar. Pistas de actuación. Consecuencias. 2/ Estrategias preventivas: Materiales para el aula: Plan de acogida de los alumnos. Unidad inicial de acogida y evaluación. Seguimiento del alumnado. Plan de Acción Tutorial. Entrevistas. Plan de atención a la diversidad. Plan de convivencia. 3/ Cuando aparece el conflicto: Ante la ruptura de las relaciones: reconocer el ciclo del conflicto. Observación de la conducta del profesorado. Recursos y protocolos para cuando se detecta el acoso. Guías para la intervención. Análisis de casos de acoso y estrategias de intervención. Pautas para el equipo docente. 4/ Recursos: Bibliografía. Páginas web. Líneas y entidades de ayuda. Mercedes BLANCHARD JIMÉNEZ es profesora de Secundaria, área de Psicopedagogía, y profesora asociada en la Universidad Autónoma de Madrid. Autora de diversas obras sobre orientación y atención a la diversidad. Estíbaliz MUZÁS RUBIO es Licenciada en Pedagogía, con estudios superiores en Psicología clínica y formación complementaria en Técnicas de Gestión y Dirección, Métodos para resolución de conflictos, Dinámicas familiares e intervención en situaciones de negligencia, maltrato y abuso sexual intrafamiliar. Autora de libros y artículos sobre su especialidad. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 1172603

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Muzás Rubio, Mª Dolores ; Blanchard Giménez, Mercedes

Published by Narcea Ediciones (2016)

ISBN 10: 8427722087 ISBN 13: 9788427722088

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From: AG Library (Malaga, Spain)

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About this Item: Narcea Ediciones, 2016. Condition: New. ¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa. Y, en segundo lugar, los resultados de los procesos llevados a cabo con equipos docentes y comunidades educativas de diferentes niveles. Responde a la cuestión qué se entiende por innovar y facilita algunas claves que pueden ayudar a reconocer este proceso, cuando se produce con la intencionalidad y la implicación del profesorado. Presenta los grandes marcos teóricos que propician la actuación innovadora en el aula, tales como la enseñanza para la comprensión, las inteligencias múltiples, el pensamiento crítico y creativo y los Proyectos de Aprendizaje¿ por considerar que estos son los marcos teóricos, idóneos y más ajustados a una innovación real y efectiva. Además, desarrolla todo lo relacionado con los Proyectos de Aprendizaje para la Comprensión: su proceso detallado de planificación, aplicación y evaluación, y sus inmensas posibilidades para involucrar al alumnado de cualquier edad. La segunda parte de la obra presenta el desarrollo completo y pormenorizado de cuatro Proyectos de Aprendizaje desarrollados en diferentes etapas, desde la educación infantil hasta la educación superior. Los Proyectos funcionan bien en manos de profesionales que se plantean su trabajo en equipo, de manera comprometida, que toman las riendas de su propio desarrollo profesional y que están convencidos de que los alumnos y alumnas son los verdaderos protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 13797162

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Mercedes Blanchard Giménez, María Dolores Muzás

Published by Narcea, S.A. de Ediciones, Spain (2007)

ISBN 10: 8427714963 ISBN 13: 9788427714960

New Paperback

Quantity Available: 1

From: The Book Depository EURO (London, United Kingdom)

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About this Item: Narcea, S.A. de Ediciones, Spain, 2007. Paperback. Condition: New. Language: Spanish . Brand New Book. Sólo se puede dar respuesta a las nuevas demandas educativas desde la reflexión compartida y analizada, por eso, este libro presenta un trabajo de carácter interactivo para que los equipos docentes puedan hacer un camino de reflexión que favorezca la innovación dentro de la institución escolar y del aula. Ofrece claves para el análisis del propio trabajo, estrategias metodológicas que apoyan la atención diversificada de los alumnos y buenas prácticas experimentadas que han sido desarrolladas con diversos claustros desde el asesoramiento cercano y continuado a lo largo de varios años. Seller Inventory # PEA9788427714960

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MUZÁS, Dolores. BLANCHARD, Mercedes. JIMÉNEZ, Angel. MELGAR, Juan Carlos

Published by Narcea (1995)

ISBN 10: 8427711093 ISBN 13: 9788427711099

Used Tapa Blanda

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From: Libros Tobal (Madrid, Spain)

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About this Item: Narcea, 1995. Tapa Blanda. Condition: Bien. Educación. Pedagogía. Tapa blanda de editorial ilustrada. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. Seller Inventory # 060700

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MERCEDES BLANCHARD

Published by Narcea S.A. De Ediciones (2007)

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

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From: Irish Booksellers (Portland, ME, U.S.A.)

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About this Item: Narcea S.A. De Ediciones, 2007. Condition: New. book. Seller Inventory # M8427715560

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Mercedes Blanchard Giménez

Published by Narcea, S.A. de Ediciones (2014)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

New Softcover First Edition

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From: Irish Booksellers (Portland, ME, U.S.A.)

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About this Item: Narcea, S.A. de Ediciones, 2014. Condition: New. book. Seller Inventory # M8427720181

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MARIA DOLORES MUZAS-MERCEDES BLANCHARD-MARIA TERESA SANDIN En colaboración con el Equipo docente del Colegio Padre Poveda de Guadix

Published by NARCEA (2000)

Used

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From: CALLE 59 Libros (MADRID, MAD, Spain)

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About this Item: NARCEA, 2000. Condition: ESTADO COMO NUEVO. TAPA BLANDA RUSTICA ILUSTRADA. Seller Inventory # 18348

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BLANCHARD GIMENEZ, MERCEDES

Published by NARCEA, MADRID (2014)

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

New Rustica (tapa blanda)

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From: OMM Campus Libros (Madrid, MADRI, Spain)

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About this Item: NARCEA, MADRID, 2014. Rustica (tapa blanda). Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. A partir de una breve descripción del acoso escolar y de las personas que en él intervienen, la obra desarrolla una acertada y práctica metodología, con estrategias de acción preventiva y de aplicación cuando aparece el conflicto, con propuestas para establecer fórmulas de colaboración con las familias. La intervención para prevenir y atajar el problema en los Institutos de ESO compromete a todo el profesorado, bajo la dirección y coordinación del Departamento de Orientación. 335 grms. LIBRO. Seller Inventory # 583767

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Blanchard,Mercedes

Published by NARCEA, S.A. DE EDICIONES

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

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From: libreria herso (ALBACETE, Spain)

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About this Item: NARCEA, S.A. DE EDICIONES. Condition: new. Seller Inventory # 9788427715561

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Blanchard Giménez, Mercedes

Published by Narcea, S.A. de Ediciones (2013)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

New PAPERBACK

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From: Mi Lybro (San Diego, CA, U.S.A.)

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About this Item: Narcea, S.A. de Ediciones, 2013. PAPERBACK. Condition: New. 8427720181. Seller Inventory # 52.COLOFON9788427720183

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Blanchard Giménez, Mercedes.

Published by Narcea,, Madrid :

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

Used

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From: Puvill Libros (Barcelona, Spain)

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About this Item: Narcea,, Madrid : El nivel de conflictividad entre menores y adolescentes ha convertido en prioritario el tema del acoso escolar. Seller Inventory # 9788427715561

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Blanchard Giménez, Mercedes/ Muzás, María Dolores

Published by Narcea, S.a. De Ediciones (2016)

ISBN 10: 8427722087 ISBN 13: 9788427722088

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From: Revaluation Books (Exeter, United Kingdom)

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About this Item: Narcea, S.a. De Ediciones, 2016. Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 9.37x6.69x0.55 inches. In Stock. Seller Inventory # zk8427722087

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Blanchard, Mercedes

Published by NARCEA (2016)

ISBN 10: 8427722087 ISBN 13: 9788427722088

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From: Imosver (Lerez, Spain)

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About this Item: NARCEA, 2016. Condition: Nuevo. ¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa. Y, en segundo lugar, los resultados de los procesos llevados a cabo con equipos docentes y comunidades educativas de diferentes niveles. Responde a la cuestión qué se entiende por innovar y facilita algunas claves que pueden ayudar a reconocer este proceso, cuando se produce con la intencionalidad y la implicación del profesorado. Presenta los grandes marcos teóricos que propician la actuación innovadora en el aula, tales como la enseñanza para la comprensión, las inteligencias múltiples, el pensamiento crítico y creativo y los Proyectos de Aprendizaje¿ por considerar que estos son los marcos teóricos, idóneos y más ajustados a una innovación real y efectiva. Además, desarrolla todo lo relacionado con los Proyectos de Aprendizaje para la Comprensión: su proceso detallado de planificación, aplicación y evaluación, y sus inmensas posibilidades para involucrar al alumnado de cualquier edad. La segunda parte de la obra presenta el desarrollo completo y pormenorizado de cuatro Proyectos de Aprendizaje desarrollados en diferentes etapas, desde la educación infantil hasta la educación superior. Los Proyectos funcionan bien en manos de profesionales que se plantean su trabajo en equipo, de manera comprometida, que toman las riendas de su propio desarrollo profesional y que están convencidos de que los alumnos y alumnas son los verdaderos protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Seller Inventory # AGP0104370

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BLANCHARD GIMENEZ/ MUZAS RUBIO, Mercedes/ Estibaliz.

Published by Narcea., Madrid, (2007)

Used

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From: Libreria Anticuaria Jerez (Rivas-Vaciamadrid, MADRI, Spain)

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About this Item: Narcea., Madrid, 2007. Tapa blanda, buen estado de conservacion. Tamaño: 29,5 x 21 cm., 111 pag. CIENCIAS DE LA EDUCACION. Seller Inventory # 124556

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BLANCHARD GIMENEZ/ MUZAS RUBIO, Mercedes/ Estibaliz.

Published by Narcea., Madrid, (2007)

Used

Quantity Available: 1

From: Libreria Anticuaria Jerez (Rivas-Vaciamadrid, MADRI, Spain)

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About this Item: Narcea., Madrid, 2007. Tapa blanda;buen estado de conservacion. Tamaño: 30 x 21 cm., 111 pag. CIENCIAS DE LA EDUCACION. Seller Inventory # 97136

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BLANCHARD, MERCEDES

Published by Narcea S.A. De Ediciones (2013)

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

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From: Mi Lybro (San Diego, CA, U.S.A.)

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About this Item: Narcea S.A. De Ediciones, 2013. PAPERBACK. Condition: New. 8427715560. Seller Inventory # 52.COLOFON9788427715561

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Blanchard Giménez, Mercedes/ Muzás, María Dolores

Published by Narcea, S.a. De Ediciones (2005)

ISBN 10: 8427714963 ISBN 13: 9788427714960

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From: Revaluation Books (Exeter, United Kingdom)

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About this Item: Narcea, S.a. De Ediciones, 2005. Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 8.35x5.83x0.47 inches. In Stock. Seller Inventory # zk8427714963

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BLANCHARD GIMENEZ, MERCEDES

Published by NARCEA (2014)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

New Rústica

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From: Hilando Libros (Madrid, Spain)

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About this Item: NARCEA, 2014. Rústica. Condition: NUEVO. 232 pages/páginas. Seller Inventory # 9788427720183

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Mercedes Blanchard, Mª Dolores Muzás

Published by Narcea

ISBN 10: 8427722087 ISBN 13: 9788427722088

New rústica

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From: Hilando Libros (Madrid, Spain)

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About this Item: Narcea. rústica. Condition: NUEVO. 208 pages/páginas. Seller Inventory # 9788427722088

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Blanchard, Mercedes

Published by Narcea, S.A. de Ediciones (2013)

ISBN 10: 8427722087 ISBN 13: 9788427722088

New PAPERBACK

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From: Mi Lybro (San Diego, CA, U.S.A.)

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About this Item: Narcea, S.A. de Ediciones, 2013. PAPERBACK. Condition: New. 8427722087. Seller Inventory # 52.COLOFON9788427722088

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Mercedes Blanchard (coord.)

Published by Narcea Ediciones, España (2014)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

New Encuadernación de tapa blanda

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From: KALAMO LIBROS, S.L. (Madrid, MADRI, Spain)

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About this Item: Narcea Ediciones, España, 2014. Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 232 pp. La experiencia nos dice que desarrollar acciones de Innovación Educativa con claustros completos de profesores, y más si están coordinados con otros centros educativos cercanos, hace posible cambios en la acción educativa, que se traducen en cambios significativos en su modo de hacer en el centro y en el aula. En esta ocasión se ha utilizado una metodología con potencial suficiente para ir cambiando la realidad escolar y la realidad contextual: los Proyectos Integrados. Este modo de trabajo favorece que los estudiantes miren a la realidad social cercana y vayan generando conocimiento para responder a las necesidades del contexto, lo que hace que el aprendizaje cobre vida y se traduzca en búsqueda de respuestas para la vida. El Proyecto se ha llevado a cabo durante cuatro años en distintas zonas de El Salvador a través de un proceso de Investigación-Acción, donde los profesores han sido protagonistas de la innovación, integrando de forma activa a alumnos, familias y agentes sociales del entorno. Su importancia se ha reflejado en los planteamientos de innovación educativa del país y permanece en el tiempo extendiéndose a nuevos centros educativos. Seller Inventory # NAR027DIS

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BLANCHARD, MERCEDES; MUZÁS, Mª DOLORES

Published by NARCEA EDICIONES, España (2016)

ISBN 10: 8427722087 ISBN 13: 9788427722088

New Encuadernación de tapa blanda

Quantity Available: 1

From: KALAMO LIBROS, S.L. (Madrid, MADRI, Spain)

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About this Item: NARCEA EDICIONES, España, 2016. Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 208 pp. ¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar, una reflexión teórica sobre el sentido, presupuestos y elementos básicos de la innovación educativa. Y, en segundo lugar, los resultados de los procesos llevados a cabo con equipos docentes y comunidades educativas de diferentes niveles. Responde a la cuestión qué se entiende por innovar y facilita algunas claves que pueden ayudar a reconocer este proceso, cuando se produce con la intencionalidad y la implicación del profesorado. Presenta los grandes marcos teóricos que propician la actuación innovadora en el aula, tales como la enseñanza para la comprensión, las inteligencias múltiples, el pensamiento crítico y creativo y los Proyectos de Aprendizaje por considerar que estos son los marcos teóricos, idóneos y más ajustados a una innovación real y efectiva. Además, desarrolla todo lo relacionado a los Proyectos de Aprendizaje para la Comprensión: su proceso detallado de planificación, aplicación y evaluación, y sus inmensas posibilidades para involucrar al alumnado de cualquier edad. La segunda parte de la obra presenta el desarrollo completo y pormenorizado de cuatro Proyectos de Aprendizaje desarrollados en diferentes etapas, desde la educación infantil hasta la educación superior. Los Proyectos funcionan bien en manos de profesionales que se plantean su trabajo en equipo, de manera comprometida, que toman las riendas de su propio desarrollo profesional y que están convencidos de que los alumnos y alumnas son los verdaderos protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Seller Inventory # DIS9788427722088

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Blanchard Giménez, Mercedes

Published by Narcea, S.A. de Ediciones (2013)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

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MUZÁS, Mª Dolores. BLANCHARD, Mercedes. JIMÉNEZ, Angel. MELGAR, Juan Carlos

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From: Libros El Trovador (TALAVERA DE LA REINA, TO, Spain)

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About this Item: Madrid, Narcea, Colecc. Secundaria para Todos, 1999, 3ª edición. 22x13 cm. 203 p. Rústica. Nuevo. (Ref. N. 100-J). Seller Inventory # 921493b3321807ef3ad030fa34323e19

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BLANCHARD, MERCEDES Y MUZÁS, M

Published by NARCEA,EDICIONES, Madrid (2005)

ISBN 10: 8427714963 ISBN 13: 9788427714960

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From: Librerias Prometeo (Malaga, Spain)

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BLANCHARD, MERCEDES

Published by Narcea S.A. De Ediciones (2013)

ISBN 10: 8427715560 ISBN 13: 9788427715561

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BLANCHARD GIMÉNEZ, MERCEDES

Published by NARCEA,EDICIONES, Madrid (2014)

ISBN 10: 8427720181 ISBN 13: 9788427720183

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From: Librerias Prometeo (Malaga, Spain)

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