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Iva Kamke-Martasek

Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2001-01-01 (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

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From: Chiron Media (Wallingford, United Kingdom)

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Item Description: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2001-01-01, 2001. Book Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Bookseller Inventory # NU-LBR-01811404

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Iva Kamke-Martasek

Published by Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss 2001-04-12, Frankfurt am Main (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

New paperback

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From: Blackwell's (Oxford, OX, United Kingdom)

Seller Rating: 5-star rating

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Item Description: Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss 2001-04-12, Frankfurt am Main, 2001. paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # 9783631369975

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Iva Kamke-Martasek

Published by Peter Gmbh Lang Apr 2001 (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

New Taschenbuch

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Item Description: Peter Gmbh Lang Apr 2001, 2001. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Der Einsatz des Computers im Unterricht kann unter verschiedenen Aspekten (z.B. pädagogischen, sozialpsychologischen, lerntheoretischen) beleuchtet werden. Die Überlegungen der Autorin basieren auf weitläufig angelegten Untersuchungen und Vergleichen verschiedener Zugänge zum Einsatz der neuen Technologien im Unterricht. Diese führen zwingend zu der Forderung nach einem ganzheitlich koordinierten Einsatz des Computers im Unterricht - ein Ansatz, der deutlich im Widerspruch zur derzeit gängigen Unterrichtspraxis steht. Das Ergebnis ist ein medienpädagogisches Konzept für den unterrichtspraktischen Zugang zur Informationstechnologie, in welchem der Einsatz des Computers in den verschiedenen Fächern so aufeinander abgestimmt wird, dass sich bei den Schülern, als Folge dieser Vernetzung, umfassende und differenzierte medientechnologische Kompetenzen ausbilden, welche gleichzeitig den lerntheoretischen Perspektiven gerecht werden. 402 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631369975

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Item Description: Lang, 2001. Softcover. Book Condition: Neubuch. 397 S. verlagsneu . Bookseller Inventory # 63136997

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Iva Kamke-Martasek

Published by Peter Gmbh Lang Apr 2001 (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

New Taschenbuch

Quantity Available: 1

From: Rheinberg-Buch (Bergisch Gladbach, Germany)

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Item Description: Peter Gmbh Lang Apr 2001, 2001. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Der Einsatz des Computers im Unterricht kann unter verschiedenen Aspekten (z.B. pädagogischen, sozialpsychologischen, lerntheoretischen) beleuchtet werden. Die Überlegungen der Autorin basieren auf weitläufig angelegten Untersuchungen und Vergleichen verschiedener Zugänge zum Einsatz der neuen Technologien im Unterricht. Diese führen zwingend zu der Forderung nach einem ganzheitlich koordinierten Einsatz des Computers im Unterricht - ein Ansatz, der deutlich im Widerspruch zur derzeit gängigen Unterrichtspraxis steht. Das Ergebnis ist ein medienpädagogisches Konzept für den unterrichtspraktischen Zugang zur Informationstechnologie, in welchem der Einsatz des Computers in den verschiedenen Fächern so aufeinander abgestimmt wird, dass sich bei den Schülern, als Folge dieser Vernetzung, umfassende und differenzierte medientechnologische Kompetenzen ausbilden, welche gleichzeitig den lerntheoretischen Perspektiven gerecht werden. 402 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631369975

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Iva Kamke-Martasek

Published by Peter Gmbh Lang Apr 2001 (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

New Taschenbuch

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From: BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (Bergisch Gladbach, Germany)

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Item Description: Peter Gmbh Lang Apr 2001, 2001. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Der Einsatz des Computers im Unterricht kann unter verschiedenen Aspekten (z.B. pädagogischen, sozialpsychologischen, lerntheoretischen) beleuchtet werden. Die Überlegungen der Autorin basieren auf weitläufig angelegten Untersuchungen und Vergleichen verschiedener Zugänge zum Einsatz der neuen Technologien im Unterricht. Diese führen zwingend zu der Forderung nach einem ganzheitlich koordinierten Einsatz des Computers im Unterricht - ein Ansatz, der deutlich im Widerspruch zur derzeit gängigen Unterrichtspraxis steht. Das Ergebnis ist ein medienpädagogisches Konzept für den unterrichtspraktischen Zugang zur Informationstechnologie, in welchem der Einsatz des Computers in den verschiedenen Fächern so aufeinander abgestimmt wird, dass sich bei den Schülern, als Folge dieser Vernetzung, umfassende und differenzierte medientechnologische Kompetenzen ausbilden, welche gleichzeitig den lerntheoretischen Perspektiven gerecht werden. 402 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631369975

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Iva Kamke-Martasek

Published by Peter Gmbh Lang Apr 2001 (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

New Taschenbuch

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From: AHA-BUCH GmbH (Einbeck, Germany)

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Item Description: Peter Gmbh Lang Apr 2001, 2001. Taschenbuch. Book Condition: Neu. Neuware - Der Einsatz des Computers im Unterricht kann unter verschiedenen Aspekten (z.B. pädagogischen, sozialpsychologischen, lerntheoretischen) beleuchtet werden. Die Überlegungen der Autorin basieren auf weitläufig angelegten Untersuchungen und Vergleichen verschiedener Zugänge zum Einsatz der neuen Technologien im Unterricht. Diese führen zwingend zu der Forderung nach einem ganzheitlich koordinierten Einsatz des Computers im Unterricht - ein Ansatz, der deutlich im Widerspruch zur derzeit gängigen Unterrichtspraxis steht. Das Ergebnis ist ein medienpädagogisches Konzept für den unterrichtspraktischen Zugang zur Informationstechnologie, in welchem der Einsatz des Computers in den verschiedenen Fächern so aufeinander abgestimmt wird, dass sich bei den Schülern, als Folge dieser Vernetzung, umfassende und differenzierte medientechnologische Kompetenzen ausbilden, welche gleichzeitig den lerntheoretischen Perspektiven gerecht werden. 402 pp. Deutsch. Bookseller Inventory # 9783631369975

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Iva Kamke-Martasek

Published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany (2001)

ISBN 10: 3631369972 ISBN 13: 9783631369975

New Paperback

Quantity Available: 2

From: The Book Depository EURO (London, United Kingdom)

Seller Rating: 3-star rating

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Item Description: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany, 2001. Paperback. Book Condition: New. Language: German . Brand New Book. Der Einsatz des Computers im Unterricht kann unter verschiedenen Aspekten (z.B. padagogischen, sozialpsychologischen, lerntheoretischen) beleuchtet werden. Die Uberlegungen der Autorin basieren auf weitlaufig angelegten Untersuchungen und Vergleichen verschiedener Zugange zum Einsatz der neuen Technologien im Unterricht. Diese fuhren zwingend zu der Forderung nach einem ganzheitlich koordinierten Einsatz des Computers im Unterricht - ein Ansatz, der deutlich im Widerspruch zur derzeit gangigen Unterrichtspraxis steht. Das Ergebnis ist ein medienpadagogisches Konzept fur den unterrichtspraktischen Zugang zur Informationstechnologie, in welchem der Einsatz des Computers in den verschiedenen Fachern so aufeinander abgestimmt wird, dass sich bei den Schulern, als Folge dieser Vernetzung, umfassende und differenzierte medientechnologische Kompetenzen ausbilden, welche gleichzeitig den lerntheoretischen Perspektiven gerecht werden. Bookseller Inventory # LIB9783631369975

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