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Karsten Luda

Published by GRIN Verlag (2013)

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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Karsten Luda

Published by Grin Verlag

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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About this Item: Grin Verlag. Paperback. Condition: New. 64 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpdagogik Sozialarbeit, Note: 1, Hochschule Bremen, Veranstaltung: Lern- und Denkpsychologische Grunflagen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschftigt sich mit der Frage, wie Probleme gelst werden knnen. Hierzu werden zunchst die verschiedenen Problemebenen und Einflussmglichkeiten (die kognitive Struktur, dem Problem und Personenmerkmal, der Realittsbereich) komplexer Problemen behandelt und anschlieend die fnf, mitunter sehr komplexen Problemlsetheorien anhand von anschaulichen Beispielen vorgestellt. Am ausfhrlichsten wird hierbei die Problemlsetheorie Problemlsen durch Kreativitt behandelt, da sie die Interessanteste, weil Ungewhnlichste aller fnf Theorien darstellt. Abschlieend soll der Problemlseprozess in ein allgemeineres, leichter Verstndlicheres Ablaufmodell gebracht werden. Um einen berblick und einen berschaubaren Einstieg in das Thema ProblemProblemlsen zu geben, werden an dieser Stelle einige Definitionen vorgestellt und anschlieend auf gemeinsamen Inhalt berprft: Ein Problem entsteht z. B. dann, wenn ein Lebewesen ein Ziel hat und nicht wei, wie es dieses Ziel erreichen soll (Duncker, 1935, S. 1) Ein Individuum steht einem Problem gegenber, wenn es sich in einem inneren oder ueren Zustand befindet, den es aus irgendwelchen Grnden nicht fr wnschenswert hlt, aber im Moment nicht ber die Mittel verfgt, um den unerwnschten Zustand in einen wnschenswerten Zustand zu berfhren (Drner, 1979, S. 10) Eine Situation, in der die Erreichung eines Ziels nicht ber ein bekanntes Handlungsmuster mglich ist. Ein Problem setzt also immer eine als wesentlich empfundene Soll- Ist-Abweichung (Abweichung des Ist-Zustandes von einem Ziel oder einer aus dem Ziel abgeleiteten Soll-Gre) voraus. (http: www. olev. depproblem. htm 15. 12. 04) Ein Problem ist also durch drei Komponenten gekennzeichnet: - Unerwnschter Anfangszustand This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Seller Inventory # 9783656448600

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Luda, Karsten

Published by GRIN Publishing (2016)

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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From: Ria Christie Collections (Uxbridge, United Kingdom)

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Luda, Karsten; Luda, Karsten

Published by Grin Verlag (2013)

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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About this Item: Grin Verlag, 2013. Paperback. Condition: Brand New. German language. In Stock. Seller Inventory # __3656448604

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Karsten Luda

Published by GRIN Publishing, United States (2013)

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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About this Item: GRIN Publishing, United States, 2013. Paperback. Condition: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book. Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1, Hochschule Bremen, Veranstaltung: Lern- und Denkpsychologische Grunflagen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit der Frage, wie Probleme gelost werden konnen. Hierzu werden zunachst die verschiedenen Problemebenen und Einflussmoglichkeiten (die kognitive Struktur, dem Problem und Personenmerkmal, der Realitatsbereich) komplexer Problemen behandelt und anschlieend die funf, mitunter sehr komplexen Problemlosetheorien anhand von anschaulichen Beispielen vorgestellt. Am ausfuhrlichsten wird hierbei die Problemlosetheorie -Problemlosen durch Kreativitat- behandelt, da sie die Interessanteste, weil Ungewohnlichste aller funf Theorien darstellt. Abschlieend soll der Problemloseprozess in ein allgemeineres, leichter Verstandlicheres Ablaufmodell gebracht werden. Um einen Uberblick und einen uberschaubaren Einstieg in das Thema Problem/Problemlosen zu geben, werden an dieser Stelle einige Definitionen vorgestellt und anschlieend auf gemeinsamen Inhalt uberpruft: -Ein Problem entsteht z.B. dann, wenn ein Lebewesen ein Ziel hat und nicht wei, wie es dieses Ziel erreichen soll- (Duncker, 1935, S.1) -Ein Individuum steht einem Problem gegenuber, wenn es sich in einem inneren oder aueren Zustand befindet, den es aus irgendwelchen Grunden nicht fur wunschenswert halt, aber im Moment nicht uber die Mittel verfugt, um den unerwunschten Zustand in einen wunschenswerten Zustand zu uberfuhren- (Dorner, 1979, S.10) -Eine Situation, in der die Erreichung eines Ziels nicht uber ein bekanntes Handlungsmuster moglich ist. Ein Problem setzt also immer eine als wesentlich empfundene Soll- Ist-Abweichung (Abweichung des Ist-Zustandes von einem Ziel oder einer aus dem Ziel abgeleiteten Soll-Groe) voraus.- ( // /15.12.04) Ein Problem ist also durch drei Komponenten gekennzeichnet: - Unerwunschter Anfangszustand. Seller Inventory # LIB9783656448600

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Karsten Luda

Published by Grin Publishing (2013)

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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About this Item: Grin Publishing, 2013. Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren, Versand per Büchersendung - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1, Hochschule Bremen, Veranstaltung: Lern- und Denkpsychologische Grunflagen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie Probleme gelöst werden können. Hierzu werden zunächst die verschiedenen Problemebenen und Einflussmöglichkeiten (die kognitive Struktur, dem Problem und Personenmerkmal, der Realitätsbereich) komplexer Problemen behandelt und anschließend die fünf, mitunter sehr komplexen Problemlösetheorien anhand von anschaulichen Beispielen vorgestellt. Am ausführlichsten wird hierbei die Problemlösetheorie 'Problemlösen durch Kreativität' behandelt, da sie die Interessanteste, weil Ungewöhnlichste aller fünf Theorien darstellt. Abschließend soll der Problemlöseprozess in ein allgemeineres, leichter Verständlicheres Ablaufmodell gebracht werden. Um einen Überblick und einen überschaubaren Einstieg in das Thema Problem/Problemlösen zu geben, werden an dieser Stelle einige Definitionen vorgestellt und anschließend auf gemeinsamen Inhalt überprüft: 'Ein Problem entsteht z.B. dann, wenn ein Lebewesen ein Ziel hat und nicht weiß, wie es dieses Ziel erreichen soll' (Duncker, 1935, S.1) 'Ein Individuum steht einem Problem gegenüber, wenn es sich in einem inneren oder äußeren Zustand befindet, den es aus irgendwelchen Gründen nicht für wünschenswert hält, aber im Moment nicht über die Mittel verfügt, um den unerwünschten Zustand in einen wünschenswerten Zustand zu überführen' (Dörner, 1979, S.10) 'Eine Situation, in der die Erreichung eines Ziels nicht über ein bekanntes Handlungsmuster möglich ist. Ein Problem setzt also immer eine als wesentlich empfundene Soll- Ist-Abweichung (Abweichung des Ist-Zustandes von einem Ziel oder einer aus dem Ziel abgeleiteten Soll-Größe) voraus.' Ein Problem ist also durch drei Kompone 32 pp. Deutsch. Seller Inventory # INF1000411477

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Karsten Luda

Published by GRIN Verlag Jul 2013 (2013)

ISBN 10: 3656448604 ISBN 13: 9783656448600

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About this Item: GRIN Verlag Jul 2013, 2013. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1, Hochschule Bremen, Veranstaltung: Lern- und Denkpsychologische Grunflagen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie Probleme gelöst werden können. Hierzu werden zunächst die verschiedenen Problemebenen und Einflussmöglichkeiten (die kognitive Struktur, dem Problem und Personenmerkmal, der Realitätsbereich) komplexer Problemen behandelt und anschließend die fünf, mitunter sehr komplexen Problemlösetheorien anhand von anschaulichen Beispielen vorgestellt. Am ausführlichsten wird hierbei die Problemlösetheorie 'Problemlösen durch Kreativität' behandelt, da sie die Interessanteste, weil Ungewöhnlichste aller fünf Theorien darstellt. Abschließend soll der Problemlöseprozess in ein allgemeineres, leichter Verständlicheres Ablaufmodell gebracht werden. Um einen Überblick und einen überschaubaren Einstieg in das Thema Problem/Problemlösen zu geben, werden an dieser Stelle einige Definitionen vorgestellt und anschließend auf gemeinsamen Inhalt überprüft: 'Ein Problem entsteht z.B. dann, wenn ein Lebewesen ein Ziel hat und nicht weiß, wie es dieses Ziel erreichen soll' (Duncker, 1935, S.1) 'Ein Individuum steht einem Problem gegenüber, wenn es sich in einem inneren oder äußeren Zustand befindet, den es aus irgendwelchen Gründen nicht für wünschenswert hält, aber im Moment nicht über die Mittel verfügt, um den unerwünschten Zustand in einen wünschenswerten Zustand zu überführen' (Dörner, 1979, S.10) 'Eine Situation, in der die Erreichung eines Ziels nicht über ein bekanntes Handlungsmuster möglich ist. Ein Problem setzt also immer eine als wesentlich empfundene Soll- Ist-Abweichung (Abweichung des Ist-Zustandes von einem Ziel oder einer aus dem Ziel abgeleiteten Soll-Größe) voraus.' Ein Problem ist also durch drei Komponenten gekennzeichnet: - Unerwünschter Anfangszustand - Erwünschter Zielzustand - Barriere, die die Überführung des Anfangszustandes in den Zielzustand im Augenblick verhindert 32 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783656448600

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